【正文】 時(shí)，需要掌握句子翻譯，理解詩詞內(nèi)容，結(jié)合關(guān)鍵詞語體會(huì)詩人的感情。并且結(jié)合詩人的“南宋遺民”的身份，更可見詩人的故國之思，亡國之痛。本詩表面上表現(xiàn)了詩人悠閑、恬淡、無所事事、閑立觀賞一川晚照的情景，其實(shí)內(nèi)心卻是無比的凄涼、孤獨(dú)和惆悵。【點(diǎn)評】（1）本題考查的是學(xué)生對古文化常識(shí)的積累與理解能力，平時(shí)的學(xué)習(xí)中，注意多積累。必須要結(jié)合具體的詞句。檐前數(shù)片無人掃，又得書窗一夜明。 【答案】 （1）“數(shù)片”和“一夜明”?！拜p”字表現(xiàn)大風(fēng)吹落了柳枝上的積雪，使柳枝的擺動(dòng)顯得特別輕盈的情景?？蓮摹伴芮皵?shù)片無人掃”中提取“數(shù)片”，從“又得書窗一夜明”中提取“一夜明”作為答案。（2）考查賞析煉字功夫?！薄跋础弊郑拜p”字，用得極為準(zhǔn)確。原來柳枝低垂，沒精打彩，不勝積雪之重壓；如今一旦卸下重負(fù)，感到特別輕松，顯得特別輕盈。這么紛繁的意象，僅用了七個(gè)字，真是精煉至極。（2）“洗”字表現(xiàn)大風(fēng)將江面上的云煙霧氣一掃而空，江面纖塵不染的景象?！军c(diǎn)評】品味關(guān)鍵字詞是詩歌考查的主要內(nèi)容，學(xué)生應(yīng)留心字詞在詩中的意思，體會(huì)該字詞在詩中創(chuàng)設(shè)的意境，學(xué)會(huì)分析該字詞所傳達(dá)的情感。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。，濃墨重彩地描繪戰(zhàn)爭場景，構(gòu)成了奇特的意境，歌頌守邊戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)、視死如歸的英雄氣概?！敖锹暆M天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”，是說塞上的泥土在晚霞映襯下凝成胭脂色，寫出了邊塞風(fēng)光的秀美。（2）“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”歷來為人傳誦。 【答案】 （1）C（2）角度一，意境雄渾。角度二，巧用修辭。運(yùn)用對偶，音韻和諧。歌頌守邊將士臨危不懼、視死如歸的英雄氣概?！澳嗤猎谕硐加骋r下凝成胭脂色”有誤，應(yīng)是指大塊的胭脂般鮮紅的血跡透過夜霧凝結(jié)在大地上呈現(xiàn)出一片紫色。據(jù)此，答案為C。也可以從詩句所營造的意境進(jìn)行賞析。通過描繪兩軍對壘的情勢，用“甲光向日金鱗開”表現(xiàn)將士們嚴(yán)陣以待，突出地表現(xiàn)了守邊將士臨危不懼、視死如歸的英雄氣概。 故答案為：⑴C； ⑵角度一，意境雄渾。角度二，巧用修辭。運(yùn)用對偶，音韻和諧。歌頌守邊將士臨危不懼、視死如歸的英雄氣概?？忌x懂詩歌。 ⑵本題考查的是對詩句的賞析。11．閱讀詩歌，回答問題。借問新安江② ， 見底何如此？人行明鏡中，鳥度屏風(fēng)里?！咀ⅰ竣俦驹妼懹谔鞂毷d（753年），詩人離開繁華而混雜的長安后游池州（今安徽貴池）時(shí)所作。（1）本詩主要表現(xiàn)了清溪的什么特點(diǎn)？作者是如何表現(xiàn)這一特點(diǎn)的？ （2）尾聯(lián)抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？ 【答案】 （1）清溪水最主要的特點(diǎn)是清澈。比喻手法，以“明鏡”比喻清溪水，把兩岸群山比作“屏風(fēng)”，人在岸上行走，鳥在山中穿度，倒影在清溪水中，就如“人行明鏡中，鳥度屏風(fēng)里”。（2）末聯(lián)寫傍晚時(shí)猩猩的一聲聲啼叫，在詩人聽來，仿佛是為自己遠(yuǎn)游他鄉(xiāng)而悲切，流露出詩人因遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、思念家鄉(xiāng)內(nèi)心的孤寂、落寞之情；以及胸懷濟(jì)世之才的詩人內(nèi)心難以言傳的抑郁悲傷的情懷?！扒逑逦倚摹保娙艘婚_始就描寫了自己的直接感受。然后，“人行明鏡中，鳥度屏風(fēng)里”又運(yùn)用比喻的手法來正面描寫清溪的清澈。因此入晚時(shí)猩猩的一聲聲啼叫，在詩人聽來，就是在為他自己遠(yuǎn)游他鄉(xiāng)而悲切，流露出詩人內(nèi)心一種落寞郁悶的情緒。手法：襯托手法，以新安江水水色之襯托出清溪水的更加清澈。寫出了清溪水的清澈無比。【點(diǎn)評】⑴本題考查賞析詩歌形象的能力以及詩歌藝術(shù)手法的能力。而賞析詩歌的藝術(shù)手法首先要有詩歌藝術(shù)手法的知識(shí)和能力儲(chǔ)備，在此基礎(chǔ)上結(jié)合詩歌內(nèi)容分析詩歌所運(yùn)用的藝術(shù)手法。12．閱讀詩歌，完成下列小題。估客②晝眠知浪靜，舟人夜語覺潮生。舊業(yè)已隨征戰(zhàn)盡，更堪江上鼓鼙聲④。②估客：商賈。④更堪：更難堪，猶豈能再聽。）；軍用大鼓和小鼓，后也指戰(zhàn)事。答出關(guān)鍵詞“思鄉(xiāng)”“戰(zhàn)亂”亮點(diǎn)即可。以秋色烘托羈旅之愁，以明月襯托思鄉(xiāng)之情。 【解析】【分析】（1）第三聯(lián)抒發(fā)詩人身世飄零之感和徹骨的思鄉(xiāng)之情。第四聯(lián)直陳詩人的感慨。倘若真的碰上，那簡直無法忍受了。據(jù)此分析作答即可。詩人情來筆至，借景抒懷：時(shí)值寒秋，正是令人感到悲涼的季節(jié)，無限的惆悵已使我兩鬢如霜了；我人往三湘去，心卻馳故鄉(xiāng)，獨(dú)對明月，歸思更切！秋風(fēng)起，落葉紛下，秋霜落，青楓凋，詩人無賞異地的秋色之心，卻有思久別的故鄉(xiāng)之念?！叭f里歸心對月明”，其中不盡之意見于言外，有迢迢萬里不見家鄉(xiāng)的悲悲戚戚，亦有音書久滯縈懷妻兒的凄凄苦苦，真可謂愁腸百結(jié)，煞是動(dòng)人肺腑。最后二句，把憂心愁思更加地深化了：田園家計(jì)，事業(yè)功名，都隨著不停息的戰(zhàn)亂喪失殆盡，而烽火硝煙未滅，江上仍然傳來干戈鳴響，戰(zhàn)鼓聲聲。詩的最后兩句，把思鄉(xiāng)之情與憂國愁緒結(jié)合起來，使此詩具有更大的社會(huì)意義。 故答案為：⑴ 愁的原因：①羈旅漂泊，思鄉(xiāng)盼歸；②家業(yè)蕩盡，功業(yè)落空；③戰(zhàn)亂未平，國事堪憂。 ⑵ 第三聯(lián)間接抒情或借景抒情或以景襯情。第四聯(lián)直接抒情或直抒胸臆，表達(dá)厭戰(zhàn)、憂國之情。 【點(diǎn)評】⑴本題考查對詩歌內(nèi)容的理解。 ⑵本題考查對詩歌抒情方式的理解。抒情方式有直接抒情、間接抒情或借景抒情或以景襯情。結(jié)合 三四兩聯(lián)的具體內(nèi)容分析抒情方式