初中語(yǔ)文教案-語(yǔ)文版七年級(jí)上語(yǔ)文期中復(fù)習(xí)教案1、2、3、6單元(參考版)
2024-11-05 05:29本頁(yè)面
【正文】 6．寫(xiě)出 “我 ”當(dāng)時(shí)以破獲秘密為滿(mǎn)足，以弄壞小兄弟風(fēng)箏為勝利的驕傲心理。 知道。因?yàn)檫@里的春天指小時(shí)候故鄉(xiāng)的天空中飛蕩風(fēng)箏的春天，現(xiàn)在看到冬天北京天空的風(fēng)箏，就聯(lián)想到故鄉(xiāng)春天的氣息，充滿(mǎn)了整個(gè)世界，所以用蕩漾。第 (2)段寫(xiě)故鄉(xiāng)放風(fēng)箏時(shí)春天的溫和，與嚴(yán)冬的肅殺形成鮮明的對(duì)比，引出對(duì)往事的回憶。 2．用橫線畫(huà)出選文第 (1)(2)段中景物描寫(xiě)的語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)它們的作用是什么 ? 3．選文第 (2)段中的加點(diǎn)詞語(yǔ) “蕩漾 ”用得好不好 ?為什么 ? 4．選文第 (3)段的畫(huà)線句作者用了哪些描寫(xiě)方法，表現(xiàn)了弟弟怎樣的感情 ? 5．你說(shuō)弟弟知道哥哥討厭風(fēng)箏嗎 ?為什么他還要做風(fēng)箏呢 ? 6．選文第 (4)段中，加點(diǎn)詞 “傲然走出 ”寫(xiě)出 “我 ”當(dāng)時(shí)怎樣的心理 ? 7．想像一下，絕望地站在小屋里的弟弟，想了什么 ?又做了什么？ 參考答案 1．由冬天在北京看到放風(fēng)箏，回憶起小時(shí)候在故鄉(xiāng)故意弄壞了小兄弟風(fēng)箏的事情。后來(lái)他怎樣，我不知道，也沒(méi)有留心。我即刻伸手折斷了胡蝶的一支翅骨，又將風(fēng)輪擲在地下，踏扁了。大方凳旁靠著一個(gè)胡蝶風(fēng)箏 的竹骨，還沒(méi)有糊上紙，凳上是一對(duì)做眼睛用的小風(fēng)輪，正用紅紙條裝飾著，將要完工了。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一間堆積雜物的小屋去，推開(kāi)門(mén)，果然就在塵封的什物堆中發(fā)現(xiàn)了他。他的這些，在我看來(lái)都是笑柄，可鄙的。和 我相反的是我的小兄弟，他那時(shí)大概十歲內(nèi)外罷，多病，瘦得不堪，然而最喜歡風(fēng)箏，自己買(mǎi)不起，我又不許放，他只得張著小嘴，呆看著空中出神．有時(shí)至于小半日。我現(xiàn)在在哪里呢 ?四面都還是嚴(yán)冬的肅殺，而久經(jīng)訣別的故鄉(xiāng)的久經(jīng)逝去的春天，卻就在這天空中蕩漾了。還有寂寞的瓦片風(fēng)箏，沒(méi)有風(fēng)輪，又放得很低，伶仃地顯出憔悴可憐模樣。 七、重溫一個(gè)閱讀語(yǔ)段 (1)北京的冬季，地上還有積雪，灰黑色的禿樹(shù)枝丫 叉于晴朗的天空中，而遠(yuǎn)處有一二風(fēng)箏浮動(dòng)，在我是一種 驚異和悲哀。三件事情，兩詳一略，疏密有致，重點(diǎn)突出。第二件事情，是撰文諷刺兩位名人，概述，一筆帶過(guò)。 《我的第一次文學(xué)嘗試》 本文敘事詳略得當(dāng)。結(jié)尾一段是對(duì)風(fēng)箏事件的總結(jié)，有總結(jié)全文的作用。 從內(nèi)容上看，開(kāi)頭由北京的春天寫(xiě)起，寫(xiě)了北京春天中 “遠(yuǎn)處有一二風(fēng)箏浮動(dòng) ”，引起 對(duì)故鄉(xiāng)的 “風(fēng)箏時(shí)節(jié) ”的回憶，起到引起下文的作用。它們發(fā)表在報(bào)紙的同一期上，不僅展示了作者的文學(xué)才華，而且使這一期的報(bào)紙銷(xiāo)
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