聯(lián)想經(jīng)理人素養(yǎng)ppt課件(參考版)
2025-05-06 04:49本頁面
【正文】 部門業(yè)績完成情 況 員工士氣 部門發(fā)展及員工 個人成長 聯(lián)想經(jīng)理“帶隊(duì)伍”培訓(xùn) 聯(lián)想經(jīng)理的素質(zhì) 管理三要素 帶隊(duì)伍 部門空氣是否濕潤 團(tuán)結(jié)協(xié)作 員工情緒、斗志高漲 工作氛圍活躍 /沉悶 員工工作主動性 員工離職率 部門業(yè)績完成情 況 員工士氣 部門發(fā)展及員工 個人成長 聯(lián)想經(jīng)理“帶隊(duì)伍”培訓(xùn) 聯(lián)想經(jīng)理的素質(zhì) 管理三要素 帶隊(duì)伍 部門工作基礎(chǔ)工作扎實(shí) 部門日常工作規(guī)范化 為部門發(fā)展所做的準(zhǔn)備 員工對公司的認(rèn)同度 員工的工作方法 員工在公司發(fā)展的意愿 部門學(xué)習(xí)氣氛 聯(lián)想經(jīng)理“帶隊(duì)伍”培訓(xùn) 聯(lián)想經(jīng)理的素質(zhì) 我是不是成熟的管理者？ １、訂適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)； ２、足夠的自信； ３、從別人取得幫助； ４、激勵與控制； ５、利用時間； ６、建立并維持和他人友善的關(guān)系； ７、情緒的成熟； ８、重視現(xiàn)在； ９、自我發(fā)展和自我評價。并認(rèn) 為經(jīng)理水平不怎么樣，理由是經(jīng)理沒有參 與重要項(xiàng)目。 員工認(rèn)為：首先，承認(rèn)自己應(yīng)對這個結(jié)果 負(fù)責(zé)。 管理三要素 帶隊(duì)伍 聯(lián)想經(jīng)理“帶隊(duì)伍”培訓(xùn) 聯(lián)想經(jīng)理的素質(zhì) 管理三要素 帶隊(duì)伍 一位到崗四個月的員工，在獨(dú)立“完 成”一項(xiàng)工作后，交付結(jié)果檢驗(yàn)時發(fā)現(xiàn)存 在一個技術(shù)故障，經(jīng)理決定扣除其一百元 工資作為處罰，并與其面談此事。 聯(lián)想經(jīng)理“帶隊(duì)伍”培訓(xùn) 聯(lián)想經(jīng)理的素質(zhì) 管理三要素 定戰(zhàn)略 帶隊(duì)伍 ? 建立合適的 組織結(jié)構(gòu) ，落實(shí)崗位責(zé)任制； ? 制定令行禁止的嚴(yán)格的 規(guī)章制度 ； ? 采用充分調(diào)動積極性發(fā)揮創(chuàng)造力的 激勵方式 ； ? 加強(qiáng) 企業(yè)文化 建設(shè)，增強(qiáng)公司凝聚力； ? 加強(qiáng)內(nèi)部培訓(xùn)，培養(yǎng) 骨干隊(duì)伍 和 領(lǐng)軍人物 。 聯(lián)想經(jīng)理“帶隊(duì)伍”培訓(xùn) 聯(lián)想經(jīng)理的素質(zhì) 管理三要素 定戰(zhàn)略 先問：“這是個獨(dú)立事件？或是個一般的，必須經(jīng)過建立規(guī)范或原則的決策才能解決的問題？” 不要做不必要的決策； 邊界條件、資源、范圍要想清楚； 只要符合需求即可； 不去冒不必要的風(fēng)險(xiǎn)，同時能承擔(dān)不超過必要的風(fēng) 險(xiǎn)； 任何問題都有決策的過程，只是在形式上會有區(qū)別 對重復(fù)發(fā)生的問題，必須考慮并制定有效的政策。 聯(lián)想經(jīng)理“帶隊(duì)伍”。 規(guī)劃的作用？ 是公司的運(yùn)作方式和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的手段； 是思考部門目的和目標(biāo)的訓(xùn)練方法； 進(jìn)行工作指派，使人員能創(chuàng)造最大貢獻(xiàn)； 部門的評價和發(fā)展； 部門內(nèi)外有效溝通的基礎(chǔ)； 了解不論哪位部屬是如何的“不可或缺”。 如何做規(guī)劃： 宗旨：為什么做？ 職責(zé)：做什么？ 目標(biāo)：做到什么程度？ 策略：怎么做？ 組織：誰來做？ 預(yù)算：用什么來做？ 考核：做的怎么樣？還應(yīng)該怎么做？ 聯(lián)想經(jīng)理“帶隊(duì)伍”培訓(xùn) 聯(lián)想經(jīng)理的素質(zhì) 管理三要素 定戰(zhàn)略 聯(lián)想經(jīng)理“帶隊(duì)伍”培訓(xùn) 聯(lián)想經(jīng)理的素質(zhì) 管理三要素 定戰(zhàn)略 難量化的工作在做年 度規(guī)劃時應(yīng)將工作要 求、時間表、階段性 目標(biāo)和考核方式描述 得非常準(zhǔn)確細(xì)致。 ? 立項(xiàng) ? 前期準(zhǔn)備 ? 出方案 ? 充分研討 ? 形成決議 決策的事如何堅(jiān)決推進(jìn)？ 明確目標(biāo)、有共識、決心下定； 推進(jìn)方案要精心策劃； 層層下灌，宣傳到位； 進(jìn)行過程控制與指導(dǎo)； 事先規(guī)定獎罰，對結(jié)果進(jìn)行評估； 認(rèn)真總結(jié)，找出規(guī)律； 勇于面對決策失誤。 ? 重要且緊急的事可表決或 一把手拍板。 點(diǎn)對點(diǎn)溝通：重大問題決策前、定期談心、交 流感情。 聯(lián)想經(jīng)理“帶隊(duì)伍”培訓(xùn) 聯(lián)想經(jīng)理的素質(zhì) 建班子 管理三要素 班子的分工原則： 班子成員必須有縱向分工 班子成員同時必須還要有橫向分工 不能因分工防礙掌握全盤情況 明確分工、權(quán)利義務(wù)、工作關(guān)系、報(bào) 告渠道、職責(zé)與目標(biāo) 班子組織權(quán)限明確 班子內(nèi)部統(tǒng)一的考核原則和標(biāo)準(zhǔn) 聯(lián)想經(jīng)理“帶隊(duì)伍”培訓(xùn) 聯(lián)想經(jīng)理的素質(zhì) 建班子 管理三要素 班子的溝通議事方式有哪些？ 不同類型的溝通采用不同的形式 用于商談具體工作的溝通應(yīng)及時、有 效 時間、形式固定的議事方式：周、月、季度例 會。 ? 要當(dāng)眾表揚(yáng)，批評最好在私下里?！? ? 幫助員工找到更適合他發(fā)揮特長的位 置。 聯(lián)想經(jīng)理的職責(zé) 聯(lián)想經(jīng)理“帶隊(duì)伍”培訓(xùn) 聯(lián)想經(jīng)理的素質(zhì) 激 勵 篇 如何有效協(xié)助下屬 生涯咨詢 ? 請勿空談某人 20年后要做什么，而是就 工作績效給予具體的指導(dǎo)和建議。 ? 最后可以問：“為使你的長處得到更大發(fā)揮，你 所應(yīng)該和能做的是什么？” ? 不要有偏見，“高潛能”的人有可能江郎才盡。 ? 用“你做的非常好！”或“這些都是你提出的建
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