職業(yè)經(jīng)理人素養(yǎng)與風(fēng)范(參考版)
2025-08-04 15:58本頁面
【正文】 希望大家都成為 “ 懂經(jīng)理、善管理、守規(guī)矩 ” ，訓(xùn)練有素的職業(yè)經(jīng)理人；成為 “ 嚴謹、務(wù)實、高效 ” ，大家風(fēng)范的職業(yè)經(jīng)理人，審時度勢，奮發(fā)有為，不斷修煉，為鑄就偉大的中國人保壽險而努力奮斗！ 51 全國職業(yè)經(jīng)理人（職業(yè)訓(xùn)練師）基礎(chǔ)培訓(xùn)班 培訓(xùn)部 。 50 職業(yè)經(jīng)理人 全國職業(yè)經(jīng)理人（職業(yè)訓(xùn)練師）基礎(chǔ)培訓(xùn)班 培訓(xùn)部 企業(yè)界一直流傳著一句很經(jīng)典的話： “ 中國的命運在于中國經(jīng)濟的走向，中國經(jīng)濟的發(fā)展取決于中國企業(yè)的發(fā)展，而中國企業(yè)的發(fā)展又取決于職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)。 “不居功自傲，不患得患失” —— 低調(diào)做人，高調(diào)做事；待人謙卑、心態(tài)平和；意志堅定，努力成就。要引導(dǎo)和帶動伙伴，共同防范和杜絕團隊發(fā)展中可能存在的一些苗頭性、局部性和細小性問題，如主管搶單、伙伴回傭、隊伍吃財補等；（ 2）要學(xué)會贊美，經(jīng)常鼓勵。陳壽 《 三國志）之“先主傳”，劉備臨終前給其子劉禪的遺詔中的話，勸勉他要進德修業(yè)，有所作為。 48 全國職業(yè)經(jīng)理人（職業(yè)訓(xùn)練師）基礎(chǔ)培訓(xùn)班 培訓(xùn)部 修煉三種境界 “不以物喜，不以己悲 ”（ 出自范仲淹的 《 岳陽樓記 》 ） —— 指人不因為客觀環(huán)境好壞和自己的得失而高興或悲傷，不喜形于色，是對自身修為一往無前的追求，俯瞰一切有容乃大的人生哲學(xué)。 ? 作為職業(yè)經(jīng)理人，在職場是一級領(lǐng)導(dǎo)，是團隊的靈魂，不能隨心所欲，隨欲而為。 47 全國職業(yè)經(jīng)理人（職業(yè)訓(xùn)練師）基礎(chǔ)培訓(xùn)班 培訓(xùn)部 （三）不斷修煉 ? “修煉”最早是指“道教的修道煉氣、煉丹等活動”。 46 全國職業(yè)經(jīng)理人（職業(yè)訓(xùn)練師）基礎(chǔ)培訓(xùn)班 培訓(xùn)部 第三、有業(yè)績 ? “做事不為東，累死一場空”。 在逆境中， 不悲觀失望，不怨天尤人，時刻控制 好自己，時刻激勵好自己，變逆境為順境。 45 全國職業(yè)經(jīng)理人（職業(yè)訓(xùn)練師）基礎(chǔ)培訓(xùn)班 培訓(xùn)部 ■ 職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)將情商培育作為一項基本素質(zhì)來對待。又稱情緒智力，通俗解釋就是 “情緒的控制能力”。 44 執(zhí)行是金，沒有執(zhí)行力，就沒有競爭力，沒有戰(zhàn)斗力，就不可能獲得任何成功。 ⑤有人格魅力的人才能真正具有領(lǐng)導(dǎo)力。 ③領(lǐng)導(dǎo)必須被人認識、認可、認同 ,才能獲得他人的追隨 , 才能真正具有領(lǐng)導(dǎo)力。 ① 有人追隨的人才具有領(lǐng)導(dǎo)力。 41 全國職業(yè)經(jīng)理人（職業(yè)訓(xùn)練師）基礎(chǔ)培訓(xùn)班 培訓(xùn)部 第二、有能力 領(lǐng)導(dǎo)力； 執(zhí)行力； 情緒智力 —情商。第三境寫的是成功。 第一境寫的是預(yù)期。驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。”第二境。” 第一境。 ②王國維 《 人間詞話 》 ：人生三境界： “昨夜西風(fēng)凋碧樹。 天資由“天”注定，我們無能為力（但上天是公平的）； 機遇不期而來，我們可以把握（人保壽險已經(jīng)為我們提供了施展抱負、 追求成功的大舞臺）； 勤奮則完全由自己決定（必須狠下功夫）。薪酬 /價值 。 ? 有抱負至少要考慮三點： 為何而來？ — 為 證明自己、創(chuàng)造輝煌。 □□ “ 天時、地利、人和 ” ，對成事者來講，三者缺一不可。 （ 3）人和。 （ 2）地利。 （ 1） 天時。公孫丑下 》 ：“天時不如地利，地利 不如人和。面對承受的各類壓力與包袱（團隊、業(yè)績、考核、自律），我們有兩種選擇：一是解脫，放棄；二是負重前行，經(jīng)受住考驗，承受住壓力，把所有的壓力當成事業(yè)的一部分，把所有的伙伴當作一家人，把所有的磨難當作自己成長的階梯。 通俗理解 辨證解讀 35 全國職業(yè)經(jīng)理人（職業(yè)訓(xùn)練師）基礎(chǔ)培訓(xùn)班 培訓(xùn)部 逆來順受 指對惡劣的環(huán)境或無禮的待遇采取順從和忍受的態(tài)度。 要善于抓大事，即發(fā)展；抓要事，即費差；抓特事，即財務(wù)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)真實性檢查和銀郵合規(guī)檢查。形容什么事都管。 眼高可以理解為眼界要高、胸懷要大、思維要開，手低可以理解為放低身段、腳踏實地、從自身做起。 34 全國職業(yè)經(jīng)理人（職業(yè)訓(xùn)練師）基礎(chǔ)培訓(xùn)班 培訓(xùn)部 需辨證解讀的三個詞語： 眼高手低 眼力過高，手法過低。發(fā)展是前提，管控是保證。 三是發(fā)展與管控要講效率。 二是保費與創(chuàng)費要講效率。 一是投入與產(chǎn)出要講效率。工作中要做到務(wù)實，必須杜絕三種傾向： （ 1）杜絕虛妄空想，注重腳踏實地、崇尚實干； （ 2）杜絕推卸責任，鼓勵 “ 舍我其誰 ” 、勇?lián)厝?；（舉例） （ 3）杜絕弄虛作假，倡導(dǎo)靠數(shù)字說話、靠績效論功。圖為溫總理年青時（ 19601965年）在北京地質(zhì)學(xué)院就讀時野外探測時的工作照片。 職業(yè)經(jīng)理人務(wù)必保持嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，必須處理好四重關(guān)系： （ 1）注意上下銜接，保持上下連貫，無縫鏈結(jié)； （ 2）注意左右銜接，保持左右和諧，步調(diào)一致； （ 3）注意前后銜接，保持前后一致，進退自如； （ 4）注意內(nèi)外銜接，保持內(nèi)外相濟，表里如一。 ◆ 職業(yè)經(jīng)理人的風(fēng)范，應(yīng)是 儒家的胸懷，法家的氣魄，墨家的專工相統(tǒng)一，集修養(yǎng)、攻略、專業(yè)于
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