范進(jìn)中舉導(dǎo)學(xué)案教師版(參考版)
2025-05-05 22:46本頁(yè)面
【正文】 四、布置作業(yè) 二選一：①搜集材料辯一辯：范進(jìn)是科舉制度的受害者還是受益者②想象寫(xiě)作：假如范進(jìn)沒(méi)有中舉根據(jù)興趣，選讀《儒林外史》其他章節(jié)，如：第一回 說(shuō)楔子敷陳大義 借名流隱括全文第二回 王孝廉村學(xué)識(shí)同科 周蒙師暮年登上第第三回 周學(xué)道校士拔真才 胡屠戶(hù)行兇鬧捷報(bào)第四回 薦亡齋和尚吃官司 打秋風(fēng)鄉(xiāng)紳遭橫事第五回 王秀才議立偏房 嚴(yán)監(jiān)生疾終正寢。如“不想胡屠戶(hù)雖然大著膽子打了一下，……連忙向郎中討了個(gè)膏藥貼著?！吧夙暎独蠣斚茨?，還要洗下半盆豬油哩。當(dāng)時(shí)的讀書(shū)人熱衷“舉業(yè)”，一旦功名到手就如醉如癡，驚喜若狂。如：范進(jìn)中舉驚喜的發(fā)了瘋這一情節(jié)，用的是夸張的手法，但不失真。中舉前，鄰人們對(duì)范進(jìn)的困窘不聞不問(wèn)，甚至百般奚落嘲諷；中舉后又拿雞蛋又拿白酒，“有背了斗米來(lái)的，也有捉兩只雞來(lái)的”。中舉后，張鄉(xiāng)紳來(lái)了，張口一個(gè)“世先生”，閉口一個(gè)“親切的世弟兄”，而且“你我年誼世好，就如至親骨肉一般”，又送銀子，又送房子。反襯封建統(tǒng)治者平常凌駕于平民百姓之上的那種咄咄逼人的氣焰。（胡屠戶(hù)一聽(tīng)張老爺駕到忙“躲進(jìn)女兒房里，不敢出來(lái)”。中舉后’“屠戶(hù)被眾人局不過(guò)，只得連斟兩碗酒喝了，壯一壯膽’……”“大著膽子打了一下”，居然“那只手隱隱的疼將起來(lái)；自己看時(shí)，把個(gè)巴掌仰著，再也彎不過(guò)來(lái)。中舉前后在胡屠戶(hù)對(duì)范進(jìn)的態(tài)度完全兩樣。胡屠戶(hù)兩次賀喜的表演，同一地點(diǎn)，對(duì)同一對(duì)象，評(píng)價(jià)截然不同。②通過(guò)同一人物對(duì)同一事件因情勢(shì)的不同而前后語(yǔ)言行動(dòng)都不同，揭示矛盾，形成對(duì)比，來(lái)達(dá)到諷刺的目的。對(duì)比十分強(qiáng)烈，豈能不教“眾人和鄰居見(jiàn)這模樣，忍不住的笑”?！保ǔ髴B(tài)之二）“在一個(gè)廟門(mén)口站著，散著頭發(fā)，滿(mǎn)臉污泥，鞋都跑掉了一只，兀自拍著掌，口里叫道：‘中了！中了！’”（丑態(tài)之三） 那中了舉人的范老爺：“抱著雞，手里插個(gè)草標(biāo)，一步一踱的，東張西望，在那里尋人買(mǎi)。、通過(guò)對(duì)比，諷刺鞭撻，表達(dá)作者的思想感情?？梢?jiàn)文章的矛頭直接指向封建科舉制度和締造這種制度的黑暗社會(huì)。一個(gè)（范進(jìn)）醉心功名；一個(gè)（胡屠戶(hù)）庸俗勢(shì)利；一個(gè)（張鄉(xiāng)紳）逢迎拉攏?！?1（3） 側(cè)面烘托有兩種，一種是零星的穿插在范進(jìn)喜瘋的每個(gè)過(guò)程之中，一種是集中的安排在正面描寫(xiě)之后。范進(jìn)的語(yǔ)言描寫(xiě)，前兩層中用反復(fù)手法作了安排。作者緊緊把握這一特點(diǎn)，逐步展開(kāi)。第一層寫(xiě)昏厥，第二層寫(xiě)瘋跑，第三層寫(xiě)跌倒，第四層寫(xiě)瘋走上集。還比如胡屠戶(hù)跟在范進(jìn)后邊低著頭扯衣服皺的細(xì)節(jié)，活靈活現(xiàn)地畫(huà)出了一副溜須拍馬的奴才相?！笨墒且宦?tīng)范進(jìn)說(shuō)“用完了，再來(lái)問(wèn)老爹討來(lái)用”，他就“連忙把拳頭縮了回去，往腰里揣”。如范進(jìn)把兩錠銀子送給胡屠戶(hù)時(shí)，“屠戶(hù)把銀子攥在手里緊緊的，把拳頭舒過(guò)來(lái)，道：‘這個(gè)，你且收著。 Ⅱ、生動(dòng)傳神的細(xì)節(jié)描寫(xiě)和側(cè)面烘托?！薄澳阄夷暾x世好，就如至親骨肉一股；若要如此，就是見(jiàn)外了?！敝信e之后，張靜齋拜訪(fǎng)他，他也會(huì)得體地說(shuō)一套應(yīng)酬的客氣話(huà)，謙恭而不卑下，不失舉人的身份。這些語(yǔ)言，非常符合這個(gè)市儈小人的身份和性格。范進(jìn)中秀才他去賀喜，“我女孩兒也吃些。）二、師生繼續(xù)討論：寫(xiě)作特色 Ⅰ、作者善于使用符合人物身份的語(yǔ)言，生動(dòng)而準(zhǔn)確地表現(xiàn)人物的性格特征。（作品通過(guò)這兩個(gè)人物對(duì)待范進(jìn)的態(tài)度從側(cè)面揭示出，范進(jìn)這類(lèi)知識(shí)分子之所以如癡如狂地追求功名的最終目的，就是要使自己成為被巴結(jié)、奉承、攀附的權(quán)貴，進(jìn)一步暴露了他們腐朽的靈魂。通過(guò)范進(jìn)這個(gè)藝術(shù)形象，我們可以看出這篇作品的主旨是什么？這一巴掌打在范進(jìn)臉上，卻印在科舉制度的“心”上。范進(jìn)熱衷于功名，以致發(fā)瘋。）(從病理學(xué)分析：范進(jìn)多年屢試不第，中了秀才后又中舉人，連自己也不敢相信，所以神經(jīng)受不了刺激，便發(fā)瘋了。3) 個(gè)人原因：范進(jìn)20歲開(kāi)始應(yīng)試，前后考過(guò)二十多次，直到54歲才中了舉人。而一旦“中舉”，僅張鄉(xiāng)紳就送來(lái)了“賀儀五十兩”銀子，“三進(jìn)三間”的干凈房子。 中舉就意味著有富足的財(cái)富。這種社會(huì)地位因中舉而大變，對(duì)讀書(shū)人也是誘惑無(wú)窮的。 中舉就意味著光耀門(mén)庭，應(yīng)有盡有，處處受奉承，時(shí)時(shí)得恭維，神氣活現(xiàn)，飛揚(yáng)跋扈。如舉人出身的張鄉(xiāng)紳；他那“拜會(huì)新貴范老爺”的場(chǎng)面，那一身紗帽、圓領(lǐng)、金帶、皂靴的氣派，那使得胡屠戶(hù)一聽(tīng)見(jiàn)他來(lái)，就“忙躲進(jìn)女兒的房里，不敢出來(lái)”的兇焰，那“比皇帝家還多些”的銀子……這一切，對(duì)讀書(shū)人有著極大的誘惑力，讀書(shū)人無(wú)不
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1