范進(jìn)中舉練習(xí)題復(fù)習(xí)題匯總(參考版)
2025-05-05 22:46本頁面
【正文】 拍手、笑印證了他是因喜而瘋，“我中了”體現(xiàn)他念念不忘的是科舉，一旦中舉，喜極而瘋，這一情節(jié)的設(shè)置，充分表現(xiàn)了范進(jìn)的利欲熏心，從而揭示了科舉制度對讀書人的毒害。，這里有哪些文句的反復(fù)，這種反復(fù)說明了什么。 在諷刺手法的具體運(yùn)用上，雖然都具有“諧”、“諷”的特點(diǎn)，但兩篇文章仍有明顯的差異。對其他人物的刻畫，兩篇文章都令人拍案叫絕，但兩位作家的立足點(diǎn)有所不同。 兩篇文章從不同的角度揭露了封建科舉制度對讀書人的毒害。從思想性格上講，他們都熱衷于功名，迂腐可笑。極力巴結(jié)奉承，冷漠無情。他和范進(jìn)稱兄道弟，為的是攀附范進(jìn)宗師周學(xué)道和湯知縣，來鞏固和擴(kuò)大自己的權(quán)勢，好為將來仕途發(fā)展作鋪墊?？梢姺饨ㄉ鐣缿B(tài)的炎涼。13．說說中舉前、中舉后各寫了哪些事？用四字短語概括。所以寫范進(jìn)中舉后而發(fā)瘋正是從另一個角度揭露了封建科舉制度對知識分子的毒害。，可范進(jìn)中舉了“老爺”，兩個人的命運(yùn)相反，為什么說《范進(jìn)中舉》一文也揭露了封建社會科舉制度的毒害？答：兩個人思想本質(zhì)是一樣的。張鄉(xiāng)紳送銀子，范進(jìn)“再三推辭”，“才把銀子收下”。實(shí)質(zhì)上是說明他為了功名利祿，神魂顛倒，他的靈魂受封建科舉制度毒害之深。家中斷糧，仍要去參加鄉(xiāng)試，置老母和妻子挨餓于不顧，可見他急切地艷羨功名富貴。市儈形象。8．“
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