漢語拼音aoouiu教案(參考版)
2025-05-05 05:02本頁面
【正文】 教師教態(tài)自然親切，讓學(xué)生如沐春風(fēng)，學(xué)習(xí)積極性高?！緦＜尹c評】本堂課語文味濃厚，聽、說、讀、寫訓(xùn)練扎實，回歸了語文教學(xué)的本質(zhì)，師生活動投入有效，學(xué)生主體發(fā)揮的好，在自主、多元、開放、高效上有一定的突破，目標(biāo)達(dá)成度高。所以能持續(xù)地刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，整堂課學(xué)生都能全神貫注地投入到學(xué)習(xí)中來，達(dá)到了良好的效果。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了第十課，認(rèn)識了復(fù)韻母家族的三個新朋友，ɑo ou iu，課后同學(xué)們?nèi)フ艺疫€有哪些字當(dāng)中藏著ɑo ou iu 這三個字母。）然后學(xué)生書寫。（要寫字，擺姿勢。學(xué)生找開作業(yè)本將每個字母寫三個。課件中將音節(jié)中出現(xiàn)的ɑo ou iu變換顏色。設(shè)計思路：在這一段的教學(xué)中，先出示小動物的拼音，再出圖對照的方式，激發(fā)學(xué)生的積極性和好勝心來參與并認(rèn)識這幾個詞語，為后面的讀句子降低了難度。小馬和小牛愛吃草。（小貓愛吃魚。指導(dǎo)學(xué)生將話說完整。然后用這樣的方法，拼讀小狗、小牛、小馬。對不對呢？出示小貓的圖片。六、看圖識字，探究新知剛才的音樂仿佛帶著我們趟過了小溪，穿過了森林，來到了遼闊的牧場上，牧場上最多要數(shù)什么呢？（動物）那都會有哪些小動物呢？先到主人的家里去看看。設(shè)計思路：在這節(jié)課上了大約二下分鐘以后，在這兒安排了一個放松的環(huán)節(jié)，同時活動的部位又是今天剛學(xué)到的復(fù)韻母組成的音節(jié)，學(xué)生會更有興趣，更能體驗到學(xué)習(xí)的成果和快樂。兩拼音節(jié)中拼讀的是tou yao shou這三個音節(jié)，拼讀熟練后讓學(xué)生組詞，最后老師把話題引到身體的部位上來。熟上面的音節(jié)之后，再課件出示三拼和兩拼音節(jié)。讓學(xué)生齊讀。四、綜合練習(xí)，學(xué)以致用現(xiàn)在聲母和韻母手拉手交上了朋友，組成了新的音節(jié)，快來拼拼試試吧。復(fù)習(xí)聲母，為后面的拼讀掃清障礙?，F(xiàn)在又來了它們的聲母朋友，你看誰？卡片出示，指生讀。打亂
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