【正文】 　　用卡片認(rèn)讀課本上的音節(jié)?！　∷?、復(fù)習(xí)鞏固。n—→（）x—īn—→（）　　p—ǐn—→（）j—236?！　∵€可以板書前面部分，讓學(xué)生寫成音節(jié)，并讀給大家聽。　　可用活動卡片，變換聲母，進(jìn)行拼音練習(xí)?！　≈笇?dǎo)看課本上的圖：gāoshān（高山）、dǎzhēn（打針）、sēnl237。n飲水的ǐn　　二、教學(xué)拼音。n恩情的ēn　　摁電鈴的232?！　≌J(rèn)讀卡片：ɑn、en、in我們叫它什么韻母？他們什么地方是一樣的？　　聽音，說出這是哪個韻母的第幾聲?！　〉诙n時　　教學(xué)目標(biāo)：　　會讀韻母是ɑn、en、in的音節(jié)?！　∪㈧柟叹毩?xí)。　　y236。n：銀子。　　yīn：聲音、音樂、因?yàn)?、樹蔭、陰天?！　≌l能學(xué)著發(fā)ɑn、en的樣子，發(fā)in的音？　　（2）學(xué)生試讀，師生共同正音?！　D上畫著一個學(xué)生在油印?！　〗虒W(xué)前鼻韻母in和整體認(rèn)讀音節(jié)yin?！　、诮處燁I(lǐng)讀?！　、俳蘣n時，可以用左手掌表示上腭，右手掌表示舌頭，右手掌指尖向左手掌前部靠上，這就是發(fā)en音的動作?！　。?）看投影說話引出en?！　。?）四聲練習(xí)。要念成一個音。盡量放慢些、明顯些?！　。?）教學(xué)ɑn的發(fā)音，認(rèn)清字形?！　D上畫著天安門，天安門的“安”就是復(fù)韻母ɑn。）　　教學(xué)前鼻韻母ɑn?！　≡趯W(xué)習(xí)前鼻韻母前，我們先來認(rèn)識一下前鼻音記號“n”，在這里它已不是聲母“n”我們叫它前鼻韻母“n”，“n”發(fā)音時舌頭頂住上牙床，發(fā)鼻音?！　∵@節(jié)課我們開始學(xué)習(xí)“鼻韻母”，鼻韻母發(fā)音時氣流也是從鼻孔出來的?！　∮每ㄆ伴_火車”認(rèn)讀整體認(rèn)讀音節(jié)ye、yue?！　〗虒W(xué)過程：　　一、復(fù)習(xí)檢查。　　會讀韻母是ɑn、en、in的音節(jié)?！　〗虒W(xué)反思：　　學(xué)生對于復(fù)韻母ai的書寫基本掌握過關(guān)，但由于剛接觸復(fù)韻母，對于其概念還有點(diǎn)模糊不清。　　(1)學(xué)生讀讀兒歌　　(2)想想什么意思?　　。那么在標(biāo)調(diào)的時候，應(yīng)該標(biāo)在誰的頭上呢?我們來學(xué)一首標(biāo)調(diào)歌。　　三、學(xué)習(xí)復(fù)韻母“ai”的四聲　　”ai”3個復(fù)韻母　　“a、o、e、i、u、”，告訴學(xué)生他們是好兄弟，老大a，老二o，老三e，老四i，老四u，老六?！　?四)總結(jié)復(fù)韻母的發(fā)音方法　　(1)師講：復(fù)韻母“ai、”是由兩個單韻母組成的一個整體，發(fā)音時，要先發(fā)第一個韻母的音，再從第一個韻母的音向第二個韻母的音快速滑行，改變成第二個韻母的口形，口形由大逐漸交成“i”的口形?！　　癮i”的形　　(1)問：你們看復(fù)韻母“ai”是由哪兩個字母組成的?　　(2)再讀，同學(xué)讀讀“ai”的讀音?！　?4)教師講后范讀，學(xué)生繼續(xù)體會發(fā)音方法。那么這個字母怎么讀呢?自己試試?　　(3)指名讀“ai”?！　《?、看圖學(xué)習(xí)復(fù)韻母ai的音形　　(一)學(xué)習(xí)復(fù)韻母ai的音形　　“ai”的音　　(1)請2個同學(xué)到前邊來，讓他們挨得很近?！　〗虒W(xué)過程：　　一、導(dǎo)入新課　　，讀字母：“a、o、e、i、u、黒~”?！　∏楦信c態(tài)度：掌握復(fù)韻母ai的音、形、標(biāo)調(diào)方法，認(rèn)字?！　∧苷_拼讀、書寫音節(jié)?！　h語拼音教案14知識與目標(biāo)：　　學(xué)會復(fù)韻母“ai”能認(rèn)清形，讀準(zhǔn)音?！　∥?、小結(jié)：　　今天我們認(rèn)識了3個聲母朋友j、q、x，我們不僅掌握了它們的音形，能正確書寫，而且學(xué)會了j、q、x與252?！　?．同桌同學(xué)互相拼讀、糾正?！　?．自己練習(xí)試拼，體會和掌握拼音方法?！鷛u　　4．自己讀音節(jié)　　5．同桌互讀音節(jié)?！鷍u　　q252?！　252。”　　板書：　　j252?！薄　　埃辍ⅲ?、ｘ，真淘氣，從不和ｕ在一起，它們和252?！　　靶?52。252。小252。是一個非常懂禮貌的孩子，戴上小帽子也到前邊來，他只要見到j(luò)、q、x三個聲母，馬上就會把自己的帽子摘下來，站在j、q、x的身旁就成了ju、qu、xu。相拼去點(diǎn)規(guī)則?！　h語拼音教案13教學(xué)過程：　　一、復(fù)習(xí)　　1．讀字母卡片：j、q、x　　2．背誦學(xué)過的聲母。片斷(二)運(yùn)用答對有獎的游戲情境把學(xué)生帶入到看圖拼讀音節(jié)詞的環(huán)節(jié)，學(xué)生在游戲中不知不覺中有所收獲。對小學(xué)生來說，漢語拼音極其枯燥，創(chuàng)設(shè)生動有趣的情境是提高學(xué)生學(xué)習(xí)拼音興趣行之有效的方法。　　5．全班齊背，可以做一些簡單的動作配合背誦，讓學(xué)生在身心愉快中輕松學(xué)習(xí)。　　3．請認(rèn)字多的同學(xué)帶讀，教師注意糾正錯音。、l232。　　四、讀兒歌：　　1．找出紅色的字母讀一讀?！　。?）同桌同學(xué)互讀?！　。?）個別讀，全班同學(xué)糾正。教師要以鼓勵表揚(yáng)的形式激勵學(xué)生主動地試讀，注意糾正學(xué)生的錯誤讀音。　?。?）請拼得好的同學(xué)當(dāng)小老師帶著學(xué)生讀。教師要注意糾正不正確發(fā)音?！　?．學(xué)生掌握拼讀方法后，進(jìn)行反復(fù)拼讀練習(xí)。聽我讀一遍“guā”，聽清楚了嗎？請你們跟我一起讀，“guā　　”強(qiáng)調(diào)讀的時候要快速連讀，氣流不能中斷。由聲母、介母、韻母組成的音節(jié)叫三拼音節(jié)。我們把中間的韻母叫介母?！皍”是韻母，在中間；點(diǎn)擊“u”變綠色?！　?．電腦出示：小女孩推　　g—u—ā→guā　　圖片（西瓜）　　請大家看大屏幕：你發(fā)現(xiàn)了什么？　　3．老師告訴你們這叫三拼音節(jié)?！　∪?、學(xué)習(xí)三拼音節(jié)　?。ㄒ唬W(xué)習(xí)“guā”的拼讀　　1．電腦上出示：小女孩推　　g—u→gu　?。?）請同學(xué)進(jìn)行音節(jié)的拼讀?！　。?）同桌同學(xué)互讀，相互糾正。　?。?）開火車拼讀。　　1．出示　?。?）自己試著讀一讀，　?。?）指名拼讀?！　?．抽讀6個單韻母?！　≈v評?！　“l(fā)練習(xí)題，要求學(xué)生仔細(xì)看字區(qū)別清楚再下筆寫?！　±蠋熆偨Y(jié)：只要做個細(xì)心人，就一定能將同音字、形近字、多音字區(qū)別清楚。說明區(qū)別多音字讀音的方法。　　請學(xué)生發(fā)表想法。n（）chēnɡ（）f232。n（）f233。　　出示例題。說明區(qū)別形近字的方法?！　≌垖W(xué)生發(fā)表想法?！　〕鍪纠}。　　師生總結(jié)：仔細(xì)觀察生字，找出相同之處與不同之處，用組詞區(qū)分?！　≈v上述生字的區(qū)別?！　∽穑ǎ┖颍ǎ┙ǎ　∽瘢ǎ┖恚ǎ┙ǎ　∽约鹤x一讀，區(qū)別?！　∪^(qū)別同音字?！　⊥阑ハ喑椴樽x生字表中的生字。　　二、復(fù)習(xí)生字?！　÷牴适??！　?fù)習(xí)過程：　　一、故事導(dǎo)入：　　講錯別字故事。掌握多音字的讀法?！　?fù)習(xí)重難點(diǎn)：區(qū)別同音字?！　?fù)習(xí)目標(biāo)：學(xué)生對本學(xué)期新學(xué)習(xí)的生字詞基本會讀會寫?！　×?、教學(xué)時間：　　12課時?！　∷摹W(xué)生學(xué)習(xí)方法：　　合作學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)法?！　∧車@中心，具體地敘述一件事?！　《?、教學(xué)重難點(diǎn)：　　理解句、段、篇之間的關(guān)系，概括段意和主要內(nèi)容。要求有條理，有具體內(nèi)容，有詳有略。能比較正確地修改明顯病句，把排列錯誤的幾段話整理成通順的短文。能復(fù)述敘事性課文的大意。體會課文中關(guān)鍵詞句表達(dá)情意的作用。　　結(jié)合課文，復(fù)習(xí)掌握讀懂按時間順序或事情發(fā)展順序或方位順序?qū)懙囊欢卧挼姆椒ā！　?fù)習(xí)鞏固對句子的認(rèn)識，會把不完整的句子補(bǔ)充完整和把句子寫具體。能用鋼筆熟練書寫正楷字，用毛筆臨摹字帖。復(fù)習(xí)辨析同音字和形近字，進(jìn)一步培養(yǎng)正確使用漢字的能力。　　漢語拼音教案11一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：　　復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，掌握本冊中多音字的正確讀音，并能根據(jù)拼音寫出已學(xué)的漢字?！　≡谡Z言環(huán)境中練習(xí)四聲。　　在四線格內(nèi)抄寫?！　W(xué)生編順口溜記形：1加小點(diǎn)還念i，發(fā)音牙齒要對齊?！　』卮稹１纫槐?，看誰讀得又快又對。　　四、復(fù)習(xí)鞏固?！　∧惆l(fā)現(xiàn)i標(biāo)上聲調(diào)字形有什么變化?　　三、同法教學(xué)單韻母u252?！　?記形.　　?！　??！　≌n前準(zhǔn)備拼音卡片，投影　　教學(xué)過程　　教師活動學(xué)生活動　　一、復(fù)習(xí)認(rèn)讀帶調(diào)的a,o,e?！　‰y點(diǎn)：讀準(zhǔn)iu252?！　≈攸c(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：　　iu252?！　　！　。簈ītǔwǒ　　七土我　　māgēlǜ　　媽哥綠　?。赫埻瑢W(xué)們今天回去把我們今天所學(xué)的6個單元音韻母認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍；再把今天所學(xué)的6個生字認(rèn)認(rèn)真真的寫在家庭作業(yè)本上，拼音寫在四線三格上，漢字寫在田字格內(nèi)。（學(xué)生完成后給