漢語拼音aoouiu教案(已修改)
2025-05-14 05:02 本頁面
【正文】 教學設計文案學段低段學科小學語文教材版本人教版年級一課題漢語拼音《ɑo ou iu》【教學目標】根據(jù)《新課程標準》及本組拼音訓練的主要意圖和學生實際情況，我確定了本節(jié)課的教學目標：知識與技能：學會復韻母ɑo ou iu 及其四聲，能夠讀準音，認清形。認識“小、愛、吃、魚、和、牛、草、好”8個生字，并能在一定的語境中使用。 看圖能說幾句簡單的話, ou iu組成的音節(jié)和句子。過程與方法：通過活動、情境游戲等方式，正確熟練地讀準每個字母和音節(jié)，提高拼讀音節(jié)的能力。情感、態(tài)度、價值觀：激發(fā)學生在游戲情境中學習漢語拼音的濃厚興趣，在生活中發(fā)現(xiàn)和學習語文。【教學內容】人教版小學語文第一冊第十課《 ɑo ou iu》【教學重、難點】重點：教學重點：ɑo、ou、iu的發(fā)音及聲母與它們組成音節(jié)的拼讀，并且能拼讀這三個復韻母構成的音節(jié)。難點：引導學生學會“ɑo ou iu”三個復韻母的四聲及其標調規(guī)則并以讀出帶調韻母的音節(jié)為難點?！緦W情分析】這些一年級的小學生經(jīng)過將近一年的在校學習，良好的學習習慣和課堂常規(guī)已基本養(yǎng)成。當然，這個年齡段的學生天真浪漫，愛說愛動，注意力也容易分散，這是他們的天性。但是，經(jīng)過了前面一段時間的拼音學習，他們有了一定拼音學習基礎，只要調動起他們的學習興趣，就一定能掌握并實際運用。【教學媒體的選擇和設計】在充分的考慮到學生的學習特點和年齡特點的基礎上選擇了以下教學媒體：課本、拼音和生字卡片、多媒體課件。五顏六色的識字卡片是最方便好用的教學媒體，還能及時的根據(jù)學生的掌握情況反復地讀，加深和鞏固。生動的多媒體課件能再現(xiàn)、強化、傳遞教學內容，動態(tài)的畫面和逼真的音響效果會引起學生興趣，激活他們的思維、聯(lián)想、
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