教學(xué)能手教育理論基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)要點(diǎn)(參考版)
2025-05-04 07:59本頁面
【正文】 要加強(qiáng)督促指導(dǎo)，抓好任務(wù)落實(shí)，挖掘基層經(jīng)驗(yàn)，推動活動深入開展。要充分調(diào)動廣大基層團(tuán)組織的積極性、主動性和創(chuàng)造性，大力創(chuàng)新活動形式和載體，引導(dǎo)青少年廣泛參與?！ ?．廣泛發(fā)動基層。 2．發(fā)揮骨干作用。要結(jié)合工作實(shí)際和不同青少年群體特點(diǎn)，細(xì)化工作方案和落實(shí)措施。答：1．切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。如在體操練習(xí)的評價環(huán)節(jié)，除了讓能力較強(qiáng)的學(xué)生做示范外，還需表揚(yáng)和鼓勵有進(jìn)步的學(xué)生，這有利于增強(qiáng)學(xué)生的信心和榮譽(yù)感，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，將學(xué)習(xí)熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力。如教師可以通過互相尊重、密切配合、互相幫助來培養(yǎng)學(xué)生助人為樂、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)。此外，教師還可以通過規(guī)范的行為舉止來影響和感染學(xué)生，如：，使用普通話和文明用語；，動作技術(shù)熟練并優(yōu)美；，衣著符合運(yùn)動的特點(diǎn)；，教具擺放有序，場地設(shè)計(jì)合理。答：一、教師的言傳身教?！ ?．堅(jiān)持常抓不懈，全團(tuán)動手，把培育和踐行社會主義核心價值觀作為一項(xiàng)長期任務(wù)，融入共青團(tuán)工作和建設(shè)的全過程?！ ?．堅(jiān)持實(shí)踐育人，發(fā)揮團(tuán)屬活動陣地和品牌工作項(xiàng)目的優(yōu)勢，讓青少年在實(shí)踐中了解國情、感受成就、受到鍛煉，提升思想認(rèn)識，養(yǎng)成良好品行?！ ?．堅(jiān)持以理想信念為核心，抓住世界觀、人生觀、價值觀這個總開關(guān)，引導(dǎo)青少年牢固樹立實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的理想、堅(jiān)定走中國特色社會主義道路的信念，著力鑄牢青少年的精神支柱。只有扎扎實(shí)實(shí)干事、踏踏實(shí)實(shí)做人，一步一個腳印往前走，才能在時代大潮中建功立業(yè)，成就寶貴人生。只有善于明辨是非，善于決斷選擇，才能正確把握青春奮斗與奉獻(xiàn)的航向。只有注重品德修養(yǎng)和道德實(shí)踐，既立意高遠(yuǎn)、又立足平實(shí)，既修好公德、又修好私德，才能真正擔(dān)起歷史賦予的重任。只有下得真功夫、求得真學(xué)問，才能真正將社會主義核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行。這四個方面，既對培育和踐行社會主義核心價值觀提出了基本要求，又指明了其重要途徑和有效方法?！ ?。習(xí)近平同志特別指出，青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青年又處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分重要。青少年是祖國的未來、民族的希望，青少年階段是價值觀形成的關(guān)鍵時期?！白杂?、平等、公正、法治”，是對美好社會的生動表述，也是從社會層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練。答：黨的十八大報告強(qiáng)調(diào)指出：“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。一是積極發(fā)展學(xué)前教育，重點(diǎn)發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育；二是鞏固提高九年義務(wù)教育水平，重點(diǎn)推進(jìn)均衡發(fā)展；三是普及高中階段教育；四是把職業(yè)教育放在更加突出的位置；五是全面提高高等教育質(zhì)量；六是發(fā)展繼續(xù)教育，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型社會；七是關(guān)心和支持特殊教育，完善特殊教育體系，健全特殊教育保障機(jī)制。答：根據(jù)這一規(guī)劃，今后一個時期我國教育事業(yè)改革發(fā)展的工作方針是：優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量。學(xué)校、幼兒園、托兒所教職員工對未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格行為的，由其所在單位或者上級機(jī)關(guān)責(zé)令改正；情節(jié)嚴(yán)重的，依法給予處分。10. 幼兒園應(yīng)當(dāng)做好保育、教育工作，促進(jìn)幼兒在體質(zhì)、智力、品德等方面和諧發(fā)展。8. 學(xué)校對未成年學(xué)生在校內(nèi)或者本校組織的校外活動中發(fā)生人身傷害事故的，應(yīng)當(dāng)及時救護(hù)，妥善處理，并及時向有關(guān)主管部門報告。6. 學(xué)校、幼兒園、托兒所應(yīng)當(dāng)建立安全制度，加強(qiáng)對未成年人的安全教育，采取措施保障未成年人的人身安全。4. 學(xué)校應(yīng)當(dāng)與未成年學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護(hù)人互相配合，保證未成年學(xué)生的睡眠、娛樂和體育鍛煉時間，不得加重其學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。2. 學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生受教育的權(quán)利，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，對品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國家規(guī)定開除未成年學(xué)生。7. 父母因外出務(wù)工或者其他原因不能履行對未成年人監(jiān)護(hù)職責(zé)的，應(yīng)當(dāng)委托有監(jiān)護(hù)能力的其他成年人代為監(jiān)護(hù)。5. 父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)根據(jù)未成年人的年齡和智力發(fā)展?fàn)顩r，在作出與未成年人權(quán)益有關(guān)的決定時告知其本人，并聽取他們的意見。有關(guān)國家機(jī)關(guān)和社會組織應(yīng)當(dāng)為未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人提供家庭教育指導(dǎo)。2. 父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)關(guān)注未成年人的生理、心理狀況和行為習(xí)慣，以健康的思想、良好的品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃陀绊懳闯赡耆?，引?dǎo)未成年人進(jìn)行有益身心健康的活動，預(yù)防和制止未成年人吸煙、酗酒、流浪、沉迷網(wǎng)絡(luò)以及賭博、吸毒、賣淫等行為。家庭保護(hù)：、和睦的家庭環(huán)境，依法履行對未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)。4.《中華人民共和國未成年保護(hù)法》：掌握我國未成年保護(hù)工作應(yīng)遵循的原則、家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、學(xué)校侵害未成年合法權(quán)益的法律責(zé)任。教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘： （一）故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的；（二）體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的；（三）品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的?？己藨?yīng)當(dāng)客觀、公正、準(zhǔn)確，充分聽取教師本人、其他教師以及學(xué)生的意見。學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對教師的政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作成績進(jìn)行考核。答：國家實(shí)行教師資格制度。法律責(zé)任：未履行對義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障職責(zé)的，由國務(wù)院或者上級地方人民政府責(zé)令限期改正；情節(jié)嚴(yán)重的，對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予行政處分。凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。 實(shí)施義務(wù)教育，不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。答：國家實(shí)行九年義務(wù)教育制度。答：受教育者享有下列權(quán)利：（一）參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種活動，使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料；（二）按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金；
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