【摘要】7/8·需求層次理論·X理論·Y理論·Z理論·超Y理論·成就需要理論·復(fù)雜人假設(shè)·經(jīng)濟(jì)人假設(shè)·決策人假設(shè)·社會人假設(shè)·ERG理論需求層次理論?馬斯洛在1943年出
2025-06-30 21:48
【摘要】體育理論基礎(chǔ)知識第1題:《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》中大學(xué)男生1000米女生800米跑的及格標(biāo)準(zhǔn)分別是單項(xiàng)選擇A都是4分30秒B4分334分23秒C4分304分20秒D都是4分20秒選擇結(jié)果 ?。ā粒┱_答案B第2題:下列哪組鍛煉為有氧運(yùn)動(dòng)單項(xiàng)選擇A健身游爬山等B投實(shí)心舉體操等C50米跳立定跳遠(yuǎn)等D跳1
2025-07-01 12:04
【摘要】新課改理論基礎(chǔ)知識高一英語組吳萍1、課程在學(xué)校教育教學(xué)中處于什么樣的地位?課程在教育教學(xué)中處于核心地位,它是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的主要途徑,是教育教學(xué)的重要依據(jù),是教育思想價(jià)值的載體。具體來說,課程在教育教學(xué)中的地位和作用表現(xiàn)在:①課程是學(xué)校培養(yǎng)人才的施工藍(lán)圖。學(xué)校是培養(yǎng)人才的場所,辦一所學(xué)校首先要有明確的教育目標(biāo)和培養(yǎng)目標(biāo),要規(guī)定相應(yīng)的教學(xué)任務(wù),這一切并不是憑空就能實(shí)現(xiàn)的,
2024-08-15 17:20
【摘要】新課程理論基礎(chǔ)知識20條l、新一輪的課程改革是建國以來的第8次課程改革。其改革大體分為三個(gè)階段:(1)醞釀準(zhǔn)備階段(1999年-2001年6月,制訂了18個(gè)學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),20個(gè)學(xué)科計(jì)49種教科書);(2)試點(diǎn)實(shí)驗(yàn)階段(2001年9月,38個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū),高中2003年秋進(jìn)入);(3)全面推廣階段(2004年與2005年全面展開)。2、新課程的特點(diǎn)可歸納為六個(gè)創(chuàng)新之處:(1)課程目標(biāo)的
2025-06-25 07:38
【摘要】 《教育理論基礎(chǔ)知識》考試要點(diǎn)|教育理論基礎(chǔ)知識試題及答案 《教育理論基礎(chǔ)知識》考試要點(diǎn)一、了解教育學(xué)的發(fā)展歷程,掌握教育發(fā)展的階段及其特點(diǎn)。 1、教育學(xué)的發(fā)展歷程:萌芽、獨(dú)立形態(tài)、多元化、現(xiàn)代...
2025-01-16 23:12
【摘要】教育理論基礎(chǔ)知識知識點(diǎn)一、教育學(xué)???1、教育學(xué)是研究教育現(xiàn)象、揭示教育規(guī)律的一門科學(xué)。???2、我國春秋末年的《學(xué)記》是世界上第一部論述教育問題的專著。比古羅馬昆體良的《論演說家的教育》早約三百年。其中的主要思想有:“學(xué)不躐等”、“不陵節(jié)而施”(體現(xiàn)了循序漸進(jìn)的教學(xué)原則);“道而弗牽、強(qiáng)而弗抑、開而弗達(dá)”(反映了啟發(fā)性
2025-06-30 22:07
【摘要】TOC(TheoryofConstraints) 約束理論簡介約束理論(TheoryofConstraints,簡稱TOC)是戈德拉特博士()在他的優(yōu)化生產(chǎn)技術(shù)(OptimizedProductionTechnology,簡稱OPT)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。戈德拉特最初開發(fā)的OPT軟件用了有限能力排程、車間控制和決策支持,由一家叫CreativeOutput公司經(jīng)銷。由于戈德拉特
2025-06-25 12:27
【摘要】教師招聘考試:教育教學(xué)理論基礎(chǔ)知識——教育學(xué)1、教育學(xué)是研究教育現(xiàn)象、揭示教育規(guī)律的一門科學(xué)。2、我國春秋末年的《學(xué)記》是世界上第一部論述教育問題的專著。比古羅馬昆體良的《論演說家的教育》早約三百年。其中的主要思想有:“學(xué)不躐等”、“不陵節(jié)而施”(體現(xiàn)了循序漸進(jìn)的教學(xué)原則);“道而弗牽、強(qiáng)而弗抑、開而弗達(dá)”(反映了啟發(fā)性教學(xué)原則);“教學(xué)相長”(體現(xiàn)了教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一
2025-06-30 21:33
【摘要】教師考試?yán)碚摶A(chǔ)知識試題(含答案)第一卷一、單選題(c)。,對班級授課制給予了系統(tǒng)的理論描述和概括,從而奠定了它的理論基礎(chǔ)的教育家是(b)。,這是因?yàn)?c)。、能力是不一樣的,以教育實(shí)踐中存在的某一問題作為研究對象,通過合作研究,再把研究結(jié)果應(yīng)用到自身從事的教育實(shí)踐中的一種研究方法,這種研究方法是(d)。(a)。
2025-06-26 04:08
【摘要】教育理論基礎(chǔ)知識第一部分教育學(xué)1、教育學(xué)是研究教育現(xiàn)象、揭示教育規(guī)律的一門科學(xué)。2、我國春秋末年的《學(xué)記》是世界上第一部論述教育問題的專著。比古羅馬昆體良的《論演說家的教育》早約三百年。其中的主要思想有:“學(xué)不躐等”、“不陵節(jié)而施”(體現(xiàn)了循序漸進(jìn)的教學(xué)原則);“道而弗牽、強(qiáng)而弗抑、開而弗達(dá)”(反映了啟發(fā)性教學(xué)原則);“教學(xué)相長”(體現(xiàn)了教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一的教學(xué)規(guī)律
2025-07-01 20:53
【摘要】.....軍事理論基礎(chǔ)知識第一篇:戰(zhàn)術(shù)學(xué),是研究戰(zhàn)斗規(guī)律和指導(dǎo)戰(zhàn)斗實(shí)踐的學(xué)科,分為合同戰(zhàn)術(shù)學(xué)和軍種戰(zhàn)術(shù)學(xué)、兵種戰(zhàn)術(shù)學(xué)。它隨著戰(zhàn)斗的產(chǎn)生而產(chǎn)生,隨著戰(zhàn)斗的發(fā)展而完善,已走過了幾千年的歷史。中國遠(yuǎn)在西周時(shí)期的《軍志》、《軍政》等兵書就有反映作戰(zhàn)規(guī)律
2025-06-25 20:24
【摘要】會計(jì)基礎(chǔ)理論知識主講:周璐璐同學(xué)們好!?第一節(jié)會計(jì)含義與目標(biāo)?第二節(jié)會計(jì)核算的基本前提?第三節(jié)會計(jì)要素與會計(jì)等式教學(xué)目的與要求本章闡述會計(jì)學(xué)的基本理論問題。學(xué)習(xí)本章,要求著重理解會計(jì),會計(jì)目標(biāo),會計(jì)
2025-01-11 15:32
【摘要】CDMA理論基礎(chǔ)知識-覆蓋規(guī)劃RisingTechnology課程內(nèi)容無線傳播理論傳播模型鏈路預(yù)算鏈路平衡站址選擇與天線選型RisingTechnology無線傳播基本原理——頻譜劃分300-3000GHzEHFExtremelyHi
2025-01-09 13:26
【摘要】KPI理論基礎(chǔ)知識2KPI優(yōu)缺點(diǎn)KPI簡單計(jì)算KPI應(yīng)用KPI簡介KPI起源3一、KPI的起源41、KPI定義關(guān)鍵性的績效考核指標(biāo)5KPI是可以量化的反映組織的目標(biāo)對組織的成功是關(guān)鍵的真正的KPI必須滿足三個(gè)條件:6
2025-05-01 22:05
【摘要】1目錄大綱目錄大綱2345焊接方法焊接基本知識材料焊接性焊接變形控制及矯正焊接生產(chǎn)安全鎢極氬弧焊CO2氣保焊鉚工基本操作焊接方法焊接方法氣焊氣割其它焊接方法焊條電弧焊焊接方法焊接方法————焊條電弧焊焊條電弧焊1焊條電弧焊焊條電弧焊(手工電弧焊)第二章焊接方
2025-01-04 13:09