培智教育認識鐘面說課稿(參考版)
2024-11-04 04:13本頁面
【正文】 認識鐘面 數(shù)字： 1 12 分針：細、長 時針：粗、短 分針指向 12，時針指向幾就是幾時 我的說課完畢，謝謝！ 。 四、說板書設(shè)計 板書是課堂的“眼睛”，是教學(xué)的“靈魂”，為課堂教學(xué)起到導(dǎo)航作用，我設(shè)計如下的板書。 老師提問：這節(jié)課你有哪些收獲？讓每位學(xué)生說一說，這是對本節(jié)課的重點及要點知識進行梳理，利于建立起完整的知識網(wǎng)絡(luò)。對于表現(xiàn)好的學(xué)生還要予以適當(dāng)?shù)莫剟钭鳛楣膭?，同時還能激發(fā)別的同學(xué)的積極性。 第三個環(huán)節(jié)：鞏固練習(xí)。再 將各時間的鐘面匯總在同一張 PPT 上同時展出， 讓學(xué)生通過觀察找出各個整時的相同點，同時過媒體課件閃爍強調(diào)分針指 12，從而引導(dǎo)學(xué)生跟老師一起總結(jié)歸納出辨認整時的方法：分針指向 12，時針指向幾，就是幾時。 認識整時。分針亦是 如此。我會鼓勵學(xué)生說出各個指針的在他們眼里是怎樣的，然后通過小組討論讓學(xué)生總結(jié)出時針的特點：又短又粗。讓學(xué)生通過觀察，總結(jié)概括出鐘面上有112 個數(shù)字
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