【摘要】《計量經(jīng)濟(jì)學(xué)》(第二版)Econometrics電子教案第一章緒論?關(guān)于緒論?課程教學(xué)大綱?計量經(jīng)濟(jì)學(xué)?經(jīng)典計量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型的建模步驟?計量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型的應(yīng)用0.1關(guān)于緒論○緒論是課程的綱?!饘W(xué)好緒論,可以說學(xué)好了課程的一半。參觀一個城市,先站在最高處俯瞰,然后走街串巷;了解一座建筑,先看模
2025-05-03 22:12
【摘要】《計量經(jīng)濟(jì)學(xué)》(第二版)Econometrics電子教案第一章緒論?關(guān)于緒論?課程教學(xué)大綱?計量經(jīng)濟(jì)學(xué)?經(jīng)典計量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型的建模步驟?計量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型的應(yīng)用0.1關(guān)于緒論○緒論是課程的綱。○學(xué)好緒論,可以說學(xué)好了課程的一半。參觀一個
2024-09-03 21:37
【摘要】第二章kkk第三章第四章第五章第六章
2025-06-21 18:47
【摘要】專業(yè)資料整理分享第二章kkk第三章第四章第五章第六章
2025-06-21 18:31
【摘要】計量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型方法論基礎(chǔ)清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院李子奈國家社會科學(xué)基金重點項目08AJY001計量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型方法論基礎(chǔ)研究2022/2/17計量經(jīng)濟(jì)學(xué)方法論基礎(chǔ)2?計量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型方法論的若干問題,經(jīng)濟(jì)學(xué)動態(tài),2022年第10期。?計量經(jīng)濟(jì)學(xué)應(yīng)用研究的總體回歸模型設(shè)定,經(jīng)濟(jì)研究,2022年第8期。?我國計量經(jīng)
2025-01-25 00:48
【摘要】第一章導(dǎo)論一、名詞解釋1、截面數(shù)據(jù)2、時間序列數(shù)據(jù)3、虛變量數(shù)據(jù)4、內(nèi)生變量與外生變量二、單項選擇題1、同一統(tǒng)計指標(biāo)按時間順序記錄的數(shù)據(jù)序列稱為()A、橫截面數(shù)據(jù)B、虛變量數(shù)據(jù)C、時間序列數(shù)據(jù)D、平行
2025-07-01 19:28
【摘要】計量經(jīng)濟(jì)學(xué)Econometrics經(jīng)濟(jì)學(xué)院馬成文第一章導(dǎo)論關(guān)于導(dǎo)論:課程的綱。教學(xué)目的:(1)掌握計量經(jīng)濟(jì)學(xué)的定義和性質(zhì);(2)掌握計量經(jīng)濟(jì)學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、數(shù)學(xué)的等學(xué)科之間的區(qū)別與聯(lián)系;(3)掌握計量經(jīng)濟(jì)研究的一般
2025-05-06 07:21
【摘要】第一章?緒論參考重點:計量經(jīng)濟(jì)學(xué)的一般建模過程第一章課后題()?計量經(jīng)濟(jì)學(xué)方法與一般經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)方法有什么區(qū)別?答:計量經(jīng)濟(jì)學(xué)是經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個分支學(xué)科,是以揭示經(jīng)濟(jì)活動中客觀存在的數(shù)量關(guān)系為內(nèi)容的分支學(xué)科,是由經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)和數(shù)學(xué)三者結(jié)合而成的交叉學(xué)科。計量經(jīng)濟(jì)學(xué)方法揭示經(jīng)濟(jì)活動中各個因素之間的定量關(guān)系,用隨機性的數(shù)學(xué)方程加以描述;一般經(jīng)濟(jì)
2025-06-21 19:45
【摘要】......第一章緒論參考重點:計量經(jīng)濟(jì)學(xué)的一般建模過程第一章課后題()?計量經(jīng)濟(jì)學(xué)方法與一般經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)方法有什么區(qū)別?答:計量經(jīng)濟(jì)學(xué)是經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個分支學(xué)科,是以揭示經(jīng)濟(jì)活動中客觀存在的數(shù)量關(guān)系為內(nèi)容的分支學(xué)科,是由經(jīng)濟(jì)
2025-06-21 18:32
【摘要】專業(yè)資料整理分享第一章緒論參考重點:計量經(jīng)濟(jì)學(xué)的一般建模過程第一章課后題()?計量經(jīng)濟(jì)學(xué)方法與一般經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)方法有什么區(qū)別?答:計量經(jīng)濟(jì)學(xué)是經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個分支學(xué)科,是以揭示經(jīng)濟(jì)活動中客觀存在的數(shù)量關(guān)系為內(nèi)容的分支學(xué)科,是由經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)和數(shù)學(xué)三者結(jié)合而成的
2025-06-21 19:04
【摘要】第一章緒論§計量經(jīng)濟(jì)學(xué)§經(jīng)典計量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型的建模步驟§計量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型的應(yīng)用關(guān)于緒論○緒論是課程的綱?!饘W(xué)好緒論,可以說學(xué)好了課程的一半。參觀一個城市,先站在最高處俯瞰,然后走街串巷;了解一座建筑,先看模型,后走進(jìn)每一個房間。各起一半作用?!鹁w論課的目的:了解課程的性質(zhì)和在課程
2025-05-15 13:15
【摘要】區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)RegionalEconomics主講:劉馳中南民族大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院?E-mail:?Telephone:13720338978Date1安靜神圣的課堂?--我們共同創(chuàng)造?--我們共同擁有?--我們共同維護(hù)Date2在上課時?請主動關(guān)閉手機?請
2025-05-15 08:40
【摘要】計量經(jīng)濟(jì)學(xué)主講教師:趙云霞Email:第一章導(dǎo)論·第二節(jié)計量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型·第三節(jié)計量經(jīng)濟(jì)學(xué)建模方法·第四節(jié)計量經(jīng)濟(jì)學(xué)軟件·第一節(jié)計量經(jīng)濟(jì)學(xué)的一般問題主要內(nèi)容機動目錄上頁下頁返回結(jié)
2025-05-06 07:36
【摘要】1計量經(jīng)濟(jì)學(xué)(Econometrics)2計量經(jīng)濟(jì)學(xué)能干什么?3案例1:研究中國的GDP增長問題:對中國GDP增長速度的定量研究1)影響GDP增長的因素有哪些(投資、消費、出口等)?2)GDP與各種因素之間的性質(zhì)是什么?(增、減)
2024-08-24 10:58
【摘要】《計量經(jīng)濟(jì)學(xué)》ECONOMETRICS電子教案郭俊艷希望與同學(xué)們合作愉快!0.1關(guān)于導(dǎo)論○導(dǎo)論是課程的綱?!饘W(xué)好導(dǎo)論,可以說學(xué)好了課程的一半,對課程先有個總的印象和整體了解。就好象參觀一個城市,先站在最高處俯瞰,然后走街串巷;了解一座建筑,先看模型,后走進(jìn)每一個房間。第一步能有助于從整體上
2025-05-02 01:13