【摘要】山東建筑大學(xué)本科教學(xué)質(zhì)量保障體系(試行)教務(wù)處編印年月62/65前言教學(xué)質(zhì)量是高等教育的生命線。建立完善的本科教學(xué)質(zhì)量保障體系是實現(xiàn)高校教育教學(xué)管理規(guī)范化、科學(xué)化、制度化,建立自我完善的機制,不斷提高教學(xué)管理水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量的基本保障,是促進(jìn)高等教育可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ),也是高校遵循教育教學(xué)規(guī)律,根據(jù)學(xué)校的目標(biāo)定
2025-04-27 22:29
【摘要】團(tuán)結(jié)拼搏艱苦創(chuàng)業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)追求卓越本科教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè)的理性思考——“開放183。兩線183。三級”型下午好?牛明功周口師范學(xué)院教科所教務(wù)處?下午好團(tuán)結(jié)拼搏艱苦創(chuàng)業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)追求卓越一、問題的提出?高校內(nèi)部質(zhì)量建設(shè),
2025-01-20 16:50
【摘要】高校教學(xué)質(zhì)量及教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè)長春大學(xué)旅游學(xué)院吳安平我國高等教育改革的三個階段:1992年是我國高等教育改革的起始年,近十五的改革與發(fā)展可以劃分為三個階段:管理體制改革階段(1992-2022)規(guī)模迅速擴大,進(jìn)入大眾化教育階段(1999-2022)努力提高教育教學(xué)質(zhì)量階段(2022
2024-09-22 21:42
【摘要】高校教學(xué)質(zhì)量及教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè)一、加強自我評估,建立“三級四方”教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)評估組織保障體系所謂“三級”是指以教研室為基本教學(xué)質(zhì)量保證監(jiān)控組織單位,由校、系、教研室三級組織共同承擔(dān)教學(xué)質(zhì)量責(zé)任,形成自下而上、層層把關(guān)的教學(xué)質(zhì)量保障體系。不同的管理層次有不同的工作內(nèi)容和教學(xué)質(zhì)量保障監(jiān)控重點,由此形成一個互保互聯(lián)、各有側(cè)重、分工協(xié)作的教學(xué)質(zhì)
2024-08-16 18:33
【摘要】湖南人文科技學(xué)院本科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系建設(shè)實施方案(院政發(fā)(2020)22號)第一章總則第一條教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。建立規(guī)范、嚴(yán)密的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控保障制度與工作體系,是營造良好的育人環(huán)境,實現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的可持續(xù)改進(jìn),保證學(xué)校應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn),增強學(xué)校的自我約束和可持續(xù)發(fā)展能力的基本要求。為加強學(xué)
2024-10-22 13:53
【摘要】2022年度本科教學(xué)質(zhì)量報告山東工商學(xué)院二〇一三年一月2/37目錄前言.................................................................................................................4一、本科教學(xué)基本情況..........
2024-08-14 04:56
【摘要】碩士研究生開題報告姓名:張京彬?qū)I(yè):教育技術(shù)學(xué)研究方向:計算機教育應(yīng)用指導(dǎo)教師:何克抗教授網(wǎng)絡(luò)教學(xué)質(zhì)量保障體系的理論技術(shù)與實踐?碩士研究生開題報告主要內(nèi)容1、問題的提出2、國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀3、課題研究的主要內(nèi)容4、網(wǎng)絡(luò)測評理論的建設(shè)5、網(wǎng)絡(luò)測評系統(tǒng)的設(shè)計開發(fā)
2025-02-10 21:43
【摘要】小學(xué)教學(xué)質(zhì)量保障體系的構(gòu)建研究中國教育學(xué)會“十一五”規(guī)劃課題2023年12月16日教師專業(yè)化成長校園文化建設(shè)如何在開齊開全課程的前提下,在有限的課時內(nèi)提高課堂教學(xué)效率,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升呢?小學(xué)教學(xué)質(zhì)量保障體系構(gòu)建的研究把學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提高作為一個系統(tǒng),以“尊重為本,享受教育”
2025-02-08 22:50
【摘要】碩士研究生開題報告姓名:張京彬?qū)I(yè):教育技術(shù)學(xué)研究方向:計算機教育應(yīng)用指導(dǎo)教師:何克抗教授網(wǎng)絡(luò)教學(xué)質(zhì)量保障體系的理論技術(shù)與實踐碩士研究生開題報告主要內(nèi)容1、問題的提出2、國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀3、課題研究的主要內(nèi)容4、網(wǎng)絡(luò)測評理論的建設(shè)5、網(wǎng)絡(luò)測評系統(tǒng)的設(shè)計開發(fā)
2025-02-10 21:53
【摘要】如何構(gòu)建中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量保障體系——學(xué)業(yè)質(zhì)量管理規(guī)范與操作技術(shù)郭景揚華東師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)業(yè)質(zhì)量保障研究工作室主任中國教育學(xué)會中育教育發(fā)展研究中心學(xué)業(yè)質(zhì)量保障研究所所長2023年11月8日百年大計教育為本“教育是國家發(fā)展的基石”。“教育興國、教育
2025-02-07 17:39
【摘要】年度本科教學(xué)質(zhì)量報告二〇一四年九月目錄學(xué)校概況 .本科教育基本情況 本科專業(yè)學(xué)科門類結(jié)構(gòu)分布合理 本科招生情況及生源質(zhì)量較往年有所提高 .師資和教學(xué)條件 結(jié)構(gòu)優(yōu)化,師資隊伍建設(shè)成效顯著 生師比合理,教師資源配置進(jìn)一步優(yōu)化 教授為本科生授課比例較高 教學(xué)基本設(shè)施齊全,滿足
2024-08-14 04:32
【摘要】年本科教學(xué)質(zhì)量報告年月21/22安徽師范大學(xué)年本科教學(xué)質(zhì)量報告安徽師范大學(xué)是安徽省建校最早的高等學(xué)府,是安徽省人民政府與教育部共建高校、國家“中西部高?;A(chǔ)能力建設(shè)工程”項目建設(shè)高校,是安徽省委省政府優(yōu)先建設(shè)的省屬重點綜合性大學(xué)和安徽省“地方高水平大學(xué)”項目建設(shè)高校。自年以來,學(xué)校緊緊圍繞立德
2024-08-12 21:11
【摘要】1/232022-2022學(xué)年本科教學(xué)質(zhì)量報告2022年12月2/233/23目錄前言1矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔朧礙鱔絹。一、本科教學(xué)基本情況2辦學(xué)定位2辦學(xué)思路.....................................................................................
2024-08-14 11:33
【摘要】年度本科教學(xué)質(zhì)量報告附件二〇一五年十月目錄.本科生人數(shù)及占全日制在校生的比例(統(tǒng)計年月日)矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔朧。.本科生人數(shù)及占全日制在校生的比例(統(tǒng)計年月日)聞創(chuàng)溝燴鐺險愛氌譴凈禍測樅。.教師總數(shù)(統(tǒng)計年月日)殘騖樓諍錈瀨濟溆塹籟婭騍東。.當(dāng)年本科招生專業(yè)總數(shù)及各學(xué)科門類專業(yè)分布情況(統(tǒng)計年月日)釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐顧葒鈀。.生師比(統(tǒng)計時點年月日)彈
2024-08-12 21:07
【摘要】—學(xué)年本科教學(xué)質(zhì)量報告二○一七年十二月目錄一、本科教育基本情況矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔朧礙鱔絹。二、師資隊伍與辦學(xué)條件聞創(chuàng)溝燴鐺險愛氌譴凈禍測樅鋸鰻鯪。.師資隊伍數(shù)量與水平殘騖樓諍錈瀨濟溆塹籟婭騍東戇鱉納。.辦學(xué)條件與教學(xué)經(jīng)費釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐顧葒鈀詢鱈驄。.圖書資料與教學(xué)信息化彈貿(mào)
2024-08-14 07:18