第六單元運(yùn)算律教案(參考版)
2025-04-20 07:43本頁(yè)面
【正文】 教學(xué)后記：教學(xué)中要注意發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。讓學(xué)生獨(dú)立完成，然后再集體訂正。讓學(xué)生獨(dú)立完成，然后再集體訂正。用怎樣的簡(jiǎn)便算法？第3題，先讓學(xué)生獨(dú)立完成，然后再集體核對(duì)。第1題，讓學(xué)生獨(dú)立完成。（ ）225+（75+437）=（225+75）+26305=305教學(xué)難點(diǎn)：合理靈活地使用運(yùn)算律。使學(xué)生在數(shù)學(xué)活動(dòng)中獲得成功的體驗(yàn)，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和信心，初步形成獨(dú)立思考和探究問(wèn)題的意識(shí)和習(xí)慣。教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生理解并掌握加法交換律、加法結(jié)合律、乘法交換律和乘法結(jié)合律，會(huì)應(yīng)用運(yùn)算律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算。三、作業(yè)小結(jié)：今天我們學(xué)了什么？什么叫乘法的交換律？什么是乘法結(jié)合律？教學(xué)后記：教學(xué)中要注意發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。想想做做10。讓學(xué)生探究應(yīng)用乘法結(jié)合律的簡(jiǎn)便算法。先比較再計(jì)算，說(shuō)一說(shuō)每組算式之間的關(guān)系，交流自己的想法。想想做做8。想想做做7。二、練習(xí)想想做做6。說(shuō)一說(shuō)乘法交換律。教學(xué)難點(diǎn)：乘法結(jié)合律及其應(yīng)用。使學(xué)生在實(shí)際活動(dòng)中，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和信心，初步形成獨(dú)立思考和探究問(wèn)題的意識(shí)和習(xí)慣。乘法交換律和乘法結(jié)合律以及相關(guān)的簡(jiǎn)便計(jì)算（二）教學(xué)內(nèi)容：蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)P59——P61。學(xué)生獨(dú)立做完后，再集體核對(duì)。先讓學(xué)生獨(dú)立做，然后再集體核對(duì)。用字母表示：ab=ba教學(xué)乘法結(jié)合律。出示例1的插圖，再提問(wèn)：要求一共有多少人可以怎樣求？還可以怎樣求？用加法計(jì)算：5+5+5=15（人）用乘法計(jì)算：53=15（人） 35＝15（人）教學(xué)乘法交換律。三個(gè)組一共做了多少朵？小榮家養(yǎng)鴨45只，養(yǎng)的雞比鴨多90只。去參觀的一共有多少人？同學(xué)們做紙花。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)教師出示復(fù)習(xí)題。教學(xué)重點(diǎn)：乘法運(yùn)算律。教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生經(jīng)歷探索乘法運(yùn)算律的過(guò)程，理解并掌握乘法交換律、乘
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