去年的樹教學(xué)設(shè)計與反思(參考版)
2025-04-20 00:05本頁面
【正文】 只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。努力過后，才知道許多事情，堅持堅持，就過來了。有時候覺得自己像個神經(jīng)病。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間，總會看清一些事?！ ?. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。 在教學(xué)中，把學(xué)生帶入文本，帶入作者的心靈，為了更好地體會每一個角色的情感，引導(dǎo)學(xué)生感情朗讀是非常必要的．因此，我首先讓學(xué)生走進(jìn)文中的種種角色，體會每一個角色的思想感情．讓學(xué)生重點抓住文中小鳥的三次問話的語氣，讓學(xué)生們體會鳥兒和大樹分別時的難分難舍，小鳥尋找時的焦急與艱辛，越來越明朗．這樣，漸漸地，孩子們走近了這對形影不離的好朋友之中，把握了讀的感情基調(diào)。這篇文的教學(xué)設(shè)計中，我確立了兩個重要教學(xué)目標(biāo)：正確有感情地朗讀文。學(xué)生靜悟，對著燈火說出自己的心里話。唱完歌兒，鳥兒又對著燈火看了一會兒，飛走了?！ 〕鍪荆骸傍B兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒?！ ∪?、有感情地朗讀，理解
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