去年的樹教學(xué)設(shè)計(jì)(改)(參考版)
2025-05-12 22:10本頁面
【正文】 板書： 1去年的樹 鳥兒 （唱） 好朋友 樹（聽） 信守承諾。六、推薦書目，推薦新美南吉的童話。小鳥睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒，她想對大樹說些什么呢？假若大樹還能說話，他又會(huì)回答小鳥什么話呢？請展開你的想象，寫寫大小鳥和大樹這最后一面的深情對話吧。六、反饋練學(xué)：想象寫話，學(xué)以致用。時(shí)間：5分鐘 五、大班展學(xué):全班展示，共評共賞（買頭飾）（可提前訓(xùn)練一下）請同學(xué)示在大班里表演。 （2）請按照展練單的提示語言進(jìn)行練習(xí)，可以適當(dāng)?shù)丶右稽c(diǎn)動(dòng)作。小組合作學(xué)習(xí)要求：（1）小組內(nèi)分角色練習(xí)三次對話?，F(xiàn)在，我又想采訪小鳥們：小鳥小鳥，看到這光禿禿的樹根，你心里怎么想呀？（想尋找大樹）是啊，鳥兒立刻就飛去尋找她的好朋友大樹去了。春天來了！鳥兒飛回這里，找她的好朋友樹來了。孩子們，鳥兒說完，向南方飛去了。樹對鳥兒說，鳥兒說你們讀得真有感情！根據(jù)剛才的實(shí)踐，我們總結(jié)一下：要怎么樣才能把對話讀好？（引導(dǎo)：體會(huì)人物的心情，讀出人物的語氣。讀完休息告訴老師。這時(shí)候，這對好朋友做了一次告別，做了一個(gè)
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