去年的樹教學(xué)設(shè)計(jì)(改)(存儲(chǔ)版)
【正文】 鳥兒 （唱） 好朋友 樹（聽） 信守承諾。時(shí)間：5分鐘 五、大班展學(xué):全班展示，共評(píng)共賞（買頭飾）（可提前訓(xùn)練一下）請(qǐng)同學(xué)示在大班里表演。春天來(lái)了！鳥兒飛回這里，找她的好朋友樹來(lái)了。這時(shí)候，這對(duì)好朋友做了一次告別，做了一個(gè)約定。 齊讀課題?。ɑ脽?）通過預(yù)習(xí)這個(gè)故事，你腦海中留下了一個(gè)什么畫面？現(xiàn)在，我們就一個(gè)一個(gè)畫面地來(lái)學(xué)習(xí)這個(gè)故事。i y243。）五、反饋練學(xué)：學(xué)習(xí)與運(yùn)用看拼音寫漢字。，并給會(huì)寫字組詞。會(huì)寫字a、圈出課文中的會(huì)寫字，并在文中標(biāo)出拼音。過程和方法（歷練能力、身體力行）通過多種形式的朗讀，理解內(nèi)容、體會(huì)情深、培養(yǎng)語(yǔ)感，了解重復(fù)用詞的好處。理解課文內(nèi)容，體會(huì)童話提示的道理。㈡記一記會(huì)認(rèn)字：圈出課文中的會(huì)認(rèn)字，并在文中標(biāo)出拼音?！皩W(xué)習(xí)目標(biāo)1”中的詞語(yǔ)。（自己練說，再一起說。 m233。這節(jié)課咱們就一起來(lái)讀一讀這只小鳥和這顆大樹之間的動(dòng)人故事。鳥兒必須離開樹，飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的南方去。日子一天天過去，森林里的積雪慢慢融化了。 （3）請(qǐng)小組長(zhǎng)迅速分工，抓緊時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。孩子們，你喜歡新美南吉的這則童話故事嗎？想不想讀一讀他寫的其它童話故事。孩子們，我們的小鳥
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