【摘要】.,....《去年的樹》教學設計一、教學目標:1、學習《去年的樹》,抓住關鍵詞句,展開合理想象,體會鳥兒和大樹之間真摯的友情。2、閱讀學習《大鵝過生日》《猴子與武士》,品讀童話語言,了解童話故事表現出的動物之間及人與動物之間的情誼。3、總
2025-05-15 00:27
【摘要】......教學過程一、激情朗讀,重溫友情1、齊讀課題。師:同學們,這節(jié)課我們繼續(xù)走進美麗的童話故事《去年的樹》。齊讀課題2、激情朗讀。師:故事的主人公是誰?板書鳥兒和樹。他們是一對好朋友。板書好朋友。因為是好朋友,所以他們之間有許多令人感動、難忘的畫面,你最感動的是什么?(唱歌聽歌、有相依相伴的美好,難舍難分的告別場面、有四
2025-05-03 18:45
【摘要】《去年的樹》教學設計 《去年的樹》教學設計1課型: 新授課 課時: 第二課時 授課班級: 四年級 教學目標: 1.理解文章內容,訓練有感情地朗讀對話...
2024-12-06 00:47
【摘要】......《去年的樹》教學設計授課類型:新授課課時:兩課時設計理念現代教育倡導要把學習的主動權交給學生,學生是學習的主體,教師是學生學習的輔助者,幫助者和引導者。語文教學需要教師在課堂上引導學生在積極主動的思維和情
2025-05-15 00:16
【摘要】......《窗前的樹》教學設計【教材分析】 《窗前的樹》是中職語文高一上冊第二單元的一篇自讀課文。這篇文章采用了總分總的行文思路,結構清晰,語言優(yōu)美,表達了作者對槐樹的贊美之情以及人與自然相處和諧,是一篇文質兼美的散
2025-04-20 07:58
【摘要】《去年的樹》教學設計布兵小學蒙秋健一、教材分析:《去年的樹》是日本作家新美南吉的作品。這是一個文淺意深的童話故事。文章用白描手法寫出了鳥兒和樹的真摯情誼。童話中,雖然朋友樹不在了,但是真摯的友情還在,真誠的約定還在。于是,他們朝夕相處的美好友誼,相約明年再唱歌,聽歌的真摯情感時時回想在鳥兒的耳旁。童話雖然語言樸實無華,但就是在這平淡的語言中充滿
2024-11-25 00:34
【摘要】課文《去年的樹》教學設計 一、設計理念: 新課程理念強調“閱讀教學是教師、學生、文本三者之間對話的過程”,本設計秉承這樣的理念,教師主導,學生主體,把教師訓練的意圖和訓練的技巧藏起來,...
2024-12-07 01:57
【摘要】第一篇:去年的樹教學設計 《去年的樹》第二課時教學設計 (2012年度) 南龍鄉(xiāng)中心學校小學部:蘭英 教材分析: 本文是一個童話故事,作者是日本作家新美南吉。故事是這樣的:鳥兒和樹是好朋友,...
2024-10-21 07:44
【摘要】11、去年的樹力行路小學校鄭敏教學目標:知識與技能1、認識1個生字,會寫4個生字。正確讀寫“融化、剩下、伐木、煤油燈“等詞語。2、分角色朗讀課文,體會人物心情,培養(yǎng)語感。3、理解課文內容,體會童話提示的道理。過程和方法(歷練能力、身體力行)
2025-05-12 22:10
【摘要】《去年的樹》教學設計陵水縣三才中心小學陳小玲【設計理念】新諑程理念強課“閱讀教學是教師、學生、文本三者乊間對話的過程”,本設計秉承這樣的理念,教師主導,學生主體,把教師訓練的意圖和訓練的技巧藏起來,以讀激情,以情帶讀,以讀傳情,通過師生互動,促使學生在跟文本對話的過程中品味語言,感受諑文所蘊含的語言美、思想美和意境美,掌握學習方法,形成能力,
2024-11-25 06:21
【摘要】......《去年的樹》教學設計及反思 《去年的樹》設計與反思 教材分析: 《去年的樹》是日本女作家新美南吉的作品。新美南吉是日本的兒童文學家,只活了30歲。她的作品很適合兒童閱讀?!度ツ甑臉洹肪褪?/span>
2025-04-20 00:05
【摘要】《去年的樹》之環(huán)保教學內容:人教課標版四年級上冊第三單元第11課《去年的樹》課文最后三個自然段。教學目標:知識與能力:理解課文蘊含的環(huán)保理念,能通過聯想及想象,豐富文本內涵。過程與方法:通過聯想和想象,豐富文本不內涵。通過氛圍的營造,感染學生,強化環(huán)保意識。情感態(tài)度價值觀:引導學生樹立強烈的換將保護意識。教學重難點:
2024-11-25 04:52
【摘要】1 《去年的樹》教學設計資料 一。教學目標: ,能有感情地朗讀句子。 ,探究鳥兒把去年的歌唱給燈火聽的原因。 ,懂得要信守諾言,珍愛奉獻的美 麗。 二。教學過程 (一)設境導入,提...
2025-08-07 15:48
【摘要】一棵樹和一只鳥兒是好朋友。鳥兒站在樹枝上,給樹唱歌。樹呢,聽著鳥兒唱。日子一天天過去,寒冷的冬天就要到了。鳥兒必須離開樹,飛到很遠很遠的地方去。天天天天“再見了,小鳥!明年春天請你回來,還唱歌給我聽。”“好的,我明年春天一定回
2024-12-11 08:06
【摘要】1《》教學設計富源縣中安小學朱粉英(15287427222)【教學目標】:1、認知目標:讀通課文,品味重點詞句,會入情入境地演讀課文。2、能力目標:學會多元交流,多向對話。3、情感目標:體會小鳥與大樹之間真摯的友情以及人、動物、植物(環(huán)境)之間的和諧發(fā)展。【教學重、
2024-11-25 06:29