初中心理健康情緒健康維他命教案(參考版)
2025-04-19 23:46本頁面
【正文】 八、 板書設計 情緒控制情緒控制維他命?！具x做作業(yè)】 采訪爸媽等長輩情緒控制的方法。七、 作業(yè)布置 【必做作業(yè)】： 搜索閱讀，周恩來總理的故事，學習周總理的情緒控制方法。設計意圖： 卡片制作有利于記憶和提醒?！緦W生活動】制作情緒卡片，相互分享借鑒。環(huán)節(jié)四 便簽制作，方法掌握 （10分鐘）【過渡語】我們學習了那么多的方法，選擇最適合你的方法，制作成情緒便簽。 導入合理情緒療法。讓自己身心愉悅。 學生可以探究更加適合的方法?！緦W生活動】觀察表演者的表演，思考提問。提問 你會怎么想？ 你會產生怎樣的情緒？ 你會怎么做呢？知識導入：宣泄法，放松法，注意力轉移法，合理情緒療法。【準備活動】呈現(xiàn)故事場景。 為下文講述控制方法做鋪墊。設計意圖： 感受活動，體悟情緒的多樣性。 體悟到情緒產生的正常性。預設： 學生感受情緒的影響。提問 你覺得哪位同學的表情更加深刻
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