初中心理健康活動課教案(參考版)
2025-01-18 01:15本頁面
【正文】 (3)要求學(xué)生用“成功路上步步高”解決自己現(xiàn)在面臨的挫折。 補充活動 (1)請當(dāng)?shù)匾恍┰馐艽煺?，但能?zhàn)勝挫折而獲成功的人士到校作報告，使學(xué)生更了解挫折的客觀性，為學(xué)生樹立戰(zhàn)勝挫折的榜樣。對挫折，我們要有足夠的心理準(zhǔn)備，必須以樂觀、進取、積極的心態(tài)來面對失敗和挫折，要根據(jù)自身的優(yōu)勢來確定恰當(dāng)?shù)谋ж撍?，在學(xué)習(xí)和生活中不斷磨練自己，積累經(jīng)驗，提高自己的耐挫能力。 通過對小波個案的診斷，師生總結(jié)出正確對待挫折的“成功路上步步高”?！ ?6)如果不得進入足球隊，小波在體育活動上還有的選擇是 ?！ ?4)為進入足球隊，小波可以采取的方法有 。 (3)小波進入足球隊具有的優(yōu)勢是 。 (1)小波遇到的挫折類型是 。小波認為自己頭腦靈活，反應(yīng)敏捷，敢打敢沖，是當(dāng)運動員的料。 個案分析。 自尊性挫折。交往性挫折。下面，讓我們共同分析挫折的一般類型及產(chǎn)生的原因。但是不是光憑勇氣，光靠干勁就能戰(zhàn)勝挫折呢?回答是否定的。挫折是人生的轉(zhuǎn)機，有人因此而沉淪，但更多的人因此而更堅強。但遭到的挫折不同，各人的主、客觀條件不同。
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1