心理健康教育活動課教案(參考版)
2025-04-30 13:23本頁面
【正文】 5。這要求老師在上好心理教育課的同時，注意各種方法和途徑進(jìn)行教育，及時了解學(xué)生的情況并針對個體差異，因材施教。收集有關(guān)抗挫的名人名言，讀一讀，熟記于心。最后老師送大家一首《陽光總在風(fēng)雨后》，讓我們一起勇敢的去迎接人生的風(fēng)雨吧。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹？只要我們以積極健康的心態(tài)去面對困難和挫折，就可以做到“不在失敗中倒下，而在挫折中奮起”。師總結(jié)：（課件出示）同學(xué)們，當(dāng)我們遇到挫折時，要變挫折為動力，做生活的強(qiáng)者。請欣賞《學(xué)會快樂》。面對煩惱和憂愁，一笑而過是一種平和，釋然，然后努力化解，這是一種境界。面對誤解和仇恨，一笑而過是一種坦然，寬容，然后保持本色，這是一種達(dá)觀。欣賞詩歌《笑對挫折》。老師根據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)行小結(jié)，出示課件：面對挫折：找自己信賴的人傾訴適當(dāng)發(fā)泄：如運(yùn)動式發(fā)泄 打沙袋、打球…剪紙、撕紙、到空曠的地方大喊等等補(bǔ)償轉(zhuǎn)移：如聽音樂、跳舞、畫畫、做運(yùn)動等等幽默對待：幽默對待自己及發(fā)生的事情 升華：加倍努力，戰(zhàn)勝挫折，提升自己對于挫折，我們有能力面對，讓我們把剛才寫滿挫折的紙條粘貼到氣球上并踩在腳下，讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)喊倒計(jì)時：三，二，一，踩！五、總結(jié)升華，笑對挫折師：面對挫折，強(qiáng)者站起來，弱者倒下去。（點(diǎn)擊出示課件）在我們的生活中，讓我們回憶一下，你曾經(jīng)遇到過怎樣的困難，遭受過怎樣的失敗，承受過怎樣的挫折，當(dāng)時你心中的感
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