初中學(xué)校教學(xué)教研工作總結(jié)(參考版)
2025-04-19 23:46本頁面
【正文】 綏化市第八中學(xué) 2017年5月2日。 關(guān)注薄弱教師、薄弱學(xué)科、薄弱班級(jí)、薄弱學(xué)生，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)學(xué)校整體辦學(xué)質(zhì)量的提升。 成績(jī)屬于過去，輝煌還待明朝！我們還需不斷努力—— 繼續(xù)組織教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新教育觀念，認(rèn)真貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的理念指導(dǎo)教學(xué)，不斷提高教師的教學(xué)能力。學(xué)校也因此連續(xù)多年獲教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)勵(lì)。2016年一中奧賽生27人，%，普高人數(shù)396人，%。畢業(yè)班各學(xué)科教師加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的學(xué)科平衡研究，各科老師之間互通信息，認(rèn)真作好學(xué)情的分析，尋找每一個(gè)學(xué)生發(fā)展的空間，幫助每一個(gè)學(xué)生確立好奮斗目標(biāo)。各備課組活動(dòng)以提高課堂效率為重點(diǎn)，重視學(xué)生基本知識(shí)的掌握和基本能力的形成，及時(shí)解決教學(xué)中存在的問題。 加強(qiáng)備課組建設(shè)。本學(xué)期我們充分發(fā)揮了初四年級(jí)組的作用及各學(xué)科備課組職能,在講授新課的同時(shí)，組織各學(xué)科備課組開展了近兩年來的“兩考”試題分析研究和學(xué)科考點(diǎn)研究工作。校長牽頭、教學(xué)校長主抓、分管初四年組主任積極深入年級(jí)、深入課堂、了解真實(shí)情況，定期、不定期地研究解決初四的教學(xué)過程中的實(shí)際問題，協(xié)調(diào)各班各學(xué)科的平衡，使各項(xiàng)工作開展得更細(xì)、更實(shí)、更好。畢業(yè)班工作是學(xué)校的中心工作，為了集中精力抓好初四的畢業(yè)班教育教學(xué)工作，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，使每一個(gè)畢業(yè)班學(xué)生在我校能順利地完成學(xué)業(yè)升入理想的高中，同時(shí)繼續(xù)提升我校辦學(xué)效益和聲譽(yù)，我們采取了一系列的措施。通過本次活動(dòng)使得骨干教師的成熟經(jīng)驗(yàn)得以繼承發(fā)揚(yáng)，青年教師創(chuàng)新探索精神得以彰顯，教師間相互交流學(xué)習(xí)，促進(jìn)了我校整體教學(xué)水平的提高。分管年組的主任對(duì)整個(gè)一學(xué)期的活動(dòng)進(jìn)行編排匯總，制定出整體的順序表，保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行?？茖W(xué)安排活動(dòng)，追求實(shí)際效果。2017年語文教研組課文朗讀賽，青年教師教學(xué)基本功大賽，期中包括：多媒體說課、兩筆字教學(xué)特長展示，地理教師版圖版畫賽等。創(chuàng)設(shè)情境主題，推動(dòng)教學(xué)活動(dòng)開展學(xué)校搭建教學(xué)活動(dòng)平臺(tái)，為教師的特色教學(xué)魅的力散發(fā)和教師的成長創(chuàng)造陣地，教務(wù)部門每年確立活動(dòng)主題，帶動(dòng)全體教師參與教學(xué)活動(dòng)。一是堅(jiān)持深入教學(xué)一線，教學(xué)主任深入督導(dǎo)教研組備課、上課、評(píng)課環(huán)節(jié)，立足課堂開展教研活動(dòng)，面對(duì)面
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