初中學(xué)校教學(xué)教研工作總結(jié)-wenkub
2023-05-01 23:46:38 本頁面
【正文】 理論還是實踐能力都得到很大的提高。 組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論及專業(yè)知識。每位主任深入到自己所負責(zé)的年組，具體負責(zé)本年的所有常規(guī)工作。對全校的教學(xué)工作做到了齊頭并進，有的放矢。以教學(xué)質(zhì)量建設(shè)為中心開展工作。綏化八中教學(xué)工作總結(jié)三年來，我校教學(xué)工作在教育局指引和學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持以高效課堂為切入點，強化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理，深入實行課堂教學(xué)改革，逐步改變教學(xué)模式。堅持以構(gòu)建和諧教育為宗旨，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以教研為基礎(chǔ)，以課題研究為主線，以建設(shè)高素質(zhì)師資隊伍為根本，緊緊圍繞我校辦學(xué)思路及具體教學(xué)目標(biāo)，大膽創(chuàng)新，扎實工作，充分發(fā)揮了教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進的功能，出色地完成了各項任務(wù)，取得了優(yōu)異的成績。強化領(lǐng)導(dǎo)意識、提高管理水平，教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校生存的生命線，教學(xué)成績的提高有賴于高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)能力和高素質(zhì)教師隊伍，我校從領(lǐng)導(dǎo)隊伍抓起，加強教學(xué)管理的學(xué)習(xí)不斷更新教學(xué)管理上的新思想、新思路，轉(zhuǎn)變工作態(tài)度，強化責(zé)任意識，努力實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)層教學(xué)思路清晰，管理層落實分配到位，執(zhí)行層具體工作踏實。對備課、上課、聽課、作業(yè)等具體工作能夠做到常效性的督導(dǎo)。 理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。以課題研究和網(wǎng)絡(luò)教研為載體，擴大教師學(xué)習(xí)視野，不斷提高教師科研能力。積極擴充教師隊伍，鍛煉青年教師成長。課堂上許許多多司空見慣的問題經(jīng)由聽課者自覺的觀察，洞見到了很多值得探索、深思的地方。因此，加強常規(guī)管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。教務(wù)處負責(zé)全校教學(xué)活動的監(jiān)控調(diào)度，教務(wù)主任攜手教研組負責(zé)日常管理，落實具體的教學(xué)目標(biāo)及各項任務(wù)的完成，在充分發(fā)揮年組長、教研組長、備課組長工作的積極性和創(chuàng)造性的同時，通過他們了解教師中的一些思想意見和建議，使他們在教學(xué)管理中起到教務(wù)處與教師之間的橋梁作用。 規(guī)范考試制度，以考促教。這是做好學(xué)差生思想工作的一個重要的前提條件，愛護學(xué)差生是打開學(xué)差生心扉的金鑰匙。我們要求教師從每個學(xué)生的實際出發(fā)，因材施教，加強輔導(dǎo)，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的具體的問題，增強他們的自信心，進而培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。 加強音、體、美學(xué)科的教學(xué)管理，探索特殊群體成才的策略。有效的教研活動能促進學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。一是堅持深入教學(xué)一線，教學(xué)主任深入督導(dǎo)教研組備課、上課
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