六年級(jí)地方教材教案(參考版)
2025-04-19 23:28本頁(yè)面
【正文】 學(xué)生聽(tīng)先看后練教學(xué)過(guò)程教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)三、課堂練習(xí)四、課后作業(yè)教材66頁(yè)“探秘營(yíng)”。教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。學(xué)生分組練習(xí)。（一）防止未成年人遭受性侵害。教 學(xué) 難 點(diǎn)如何防止教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備各種圖片及教學(xué)軟件。教 學(xué) 目 標(biāo)如何防止未成年人遭受性侵害。學(xué)生聽(tīng)自己收集整理教學(xué)過(guò)程教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)三、課堂練習(xí)四、課后作業(yè)教材58頁(yè)“探秘營(yíng)”。教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。學(xué)生分組練習(xí)。預(yù)防呼吸道傳染病。教 學(xué) 目 標(biāo)如何預(yù)防呼吸道傳染病教 學(xué) 重 點(diǎn)如何預(yù)防呼吸道傳染病教 學(xué) 難 點(diǎn)如何預(yù)防呼吸道傳染病教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備各種圖片及教學(xué)軟件。課 題十五 預(yù)防呼吸道傳染病課 時(shí)1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容分析 本節(jié)課的主要內(nèi)容有：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)如何預(yù)防呼吸道傳染病。板 書(shū) 設(shè) 計(jì)課 后 反 思十四 悄悄變化的身體悄悄變化的身體。教材44頁(yè)“智慧窗”。相互交流。學(xué)生看教材進(jìn)行自學(xué)。學(xué)生聽(tīng)先看后練。教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。學(xué)生分組練習(xí)。（一）悄悄變化的身體。教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備各種圖片及教學(xué)軟件。 知道男女的第二性征。課 題十四 悄悄變化的身體課 時(shí)1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容分析 本節(jié)課的主要內(nèi)容有： 通過(guò)自己悄悄變化的身體，知道青春期是怎么回事，知道男女的第二性征。學(xué)生聽(tīng)先聽(tīng)后練教學(xué)過(guò)程教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)三、課堂練習(xí)四、課后作業(yè)（教材34頁(yè)“探秘營(yíng)”。教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。學(xué)生分組練習(xí)。教學(xué)過(guò)程教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)一、導(dǎo) 言二、新 授 同學(xué)們，這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)如何探尋生命的意義。課 題十三 探尋生命的意義課 時(shí)1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容分析 本節(jié)課的主要內(nèi)容有：如何探尋生命的意義。是怎樣克服的。教材26頁(yè)“探秘營(yíng)”。相互交流。學(xué)生看教材進(jìn)行自學(xué)。教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。學(xué)生分組練習(xí)。（二）是怎樣克服的。教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。學(xué)生分組練習(xí)。（一）在日常學(xué)習(xí)生活中遇到哪些困難。教 學(xué) 重 點(diǎn)說(shuō)一說(shuō)自己在學(xué)習(xí)中遇到的困難教 學(xué) 難 點(diǎn)勇于挑戰(zhàn)困難教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備各種圖片及教學(xué)軟件。是怎樣克服的。幫助別人 快樂(lè)自己課 題十二 學(xué)習(xí)困難勇挑戰(zhàn)課 時(shí)1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容分析 本節(jié)課的主要內(nèi)容有： 說(shuō)一說(shuō)自己在學(xué)習(xí)中遇到的困難，并談一談你是怎樣克服困難取得進(jìn)步的，并樹(shù)立用于挑戰(zhàn)困難的思想。學(xué)生聽(tīng)先聽(tīng)后講先聽(tīng)后練教學(xué)過(guò)程教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)三、課堂練習(xí)四、課后作業(yè)教材18頁(yè)“探秘營(yíng)”。教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。學(xué)生分組練習(xí)。教師小結(jié)。相互交流。教師講解。教學(xué)過(guò)程教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)一、導(dǎo) 言二、新 授 同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的助人為樂(lè)精神，幫助別人，快樂(lè)自己。教 學(xué) 目 標(biāo)講述雷鋒的小故事。健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。先聽(tīng)后練先聽(tīng)后練在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行自學(xué)在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行練習(xí)板 書(shū) 設(shè) 計(jì)課 后 反 思十 我不自卑消除自卑心理。教材10頁(yè)“探秘營(yíng)”。相互交流。學(xué)生聽(tīng)先聽(tīng)后練先聽(tīng)后練教學(xué)過(guò)程教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)三、課堂練習(xí)四、課后作業(yè)（三）健康快樂(lè)的成長(zhǎng)學(xué)生看教材進(jìn)行自學(xué)。相互交流。學(xué)生看教材進(jìn)行自學(xué)。教師小結(jié)。相互交流。教師演示并講解。教學(xué)過(guò)程教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)一、導(dǎo) 言二、新 授 同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)如何消除自卑心理，多發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。教 學(xué) 難 點(diǎn)
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