六年級山東地方課程—安全教育教案(參考版)
2025-05-14 23:52本頁面
【正文】 。第十三，節(jié)約用水，在刷牙時，請關(guān)閉水龍頭。第十一，購買飲料盡可能選擇可回收再利用的罐裝飲料。第九，盡可能用節(jié)能燈代替普通燈泡，盡管它的價格相對貴一些，但它的耗電量只及普通燈泡的一小部分。第七，離開房間時，關(guān)上電燈并且拔掉電視機、音響、計算機等的電器插頭。第五，不要隨意捕殺野生動物，尤其不要吃人類的益友——青蛙，因為1只青蛙1年內(nèi)大約能吃掉1．5萬只昆蟲，其中主要是害蟲。第四，雖然泡泡糖是小朋友們十分喜愛的糖果，是一種有益于人體健康的食品，但是，千萬不要亂扔咀嚼后的膠基，因為它會到處亂黏。第二，在學(xué)習(xí)中，要盡量節(jié)省文具用品，杜絕浪費，比如，鉛筆是用木材制造的，浪費了鉛筆就等于毀滅了森林。而它們的滅絕會導(dǎo)致許多可被用于制造新藥的分子歸于消失，還會導(dǎo)致許多有助于農(nóng)作物戰(zhàn)勝惡劣氣候的基因歸于消失，甚至引起新的瘟疫，由此所造成的損失是我們永遠也無法挽回的。近100年，物種滅絕的速度已超過了自然滅絕速度的100倍，現(xiàn)在每天都有100多種生物從地球上消失。 其次，保護野生動物就是保護人類自己。 環(huán)境污染，按其污染物的性質(zhì)可分為生物污染、化學(xué)污染、物理污染；按被污染的環(huán)境要素分，可分為大氣污染、水污染、土壤污染、海洋污染等；按污染產(chǎn)生的來源，可分為工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、交通運輸污染、生活污染等。環(huán)境污染既可由人類的活動引起（如人類生產(chǎn)和生活活動排放的污染物對環(huán)境的污染），也可由自然的原因引起（如火山爆發(fā)釋放的塵埃和有害氣體對環(huán)境的污染）。能夠引起環(huán)境污染的物質(zhì)稱為污染物，如生產(chǎn)過程中排放的SO2和其它有害氣體，各種重金屬等。教學(xué)過程：?污染是環(huán)境污染的簡稱，指由于某種物質(zhì)或能量的介人使環(huán)境質(zhì)量惡化的現(xiàn)象。教學(xué)重難點：植物與我們的健康有著很大的關(guān)系。植物、動物對大自然的作用有哪些。（六）倡議。據(jù)專家說，人體的衰老，年齡因素只占２０％，而８０％是環(huán)境因素所致。空氣污染對兒童的影響主要有：影響肺功能和肺的發(fā)育、促進和誘發(fā)呼吸系統(tǒng)疾病、引起各種過敏癥狀等。２、＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ 環(huán)境與人類健康的關(guān)系如何呢？（四）研究對策，我們怎樣來保護環(huán)境。４、 ２、 探討：這些畫面上分別有什么環(huán)境問題？３、除此之外，你還知道哪些環(huán)境問題？（森林退化，沙塵暴揚，水土流失，洪水肆虐，火災(zāi)頻發(fā)，噪音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞……空中煙囪林立，濃煙滾滾；河中死魚漂蕩，污水滔滔；地上垃圾遍布，廢渣成堆……）（三）結(jié)合實際，加上想象，探討環(huán)境問題給人類生活帶來的變化。（二）看畫面，討論我們面臨的環(huán)境問題。美麗的自然帶來美麗的心境，美麗的心境帶來了美麗的生活。二、３、培養(yǎng)環(huán)境保護意識。 但是對生命而言，“尊嚴”的含義到底是什么？假如上面兩個工人都有充分的保險保障，那么除了皮肉之苦外，他們的日子是不是會比現(xiàn)在好的多？教后札記：破壞環(huán)境 危及健康總第 課時 課型：新授課 授課日期：一、 教學(xué)目標(biāo)：１、關(guān)注周邊環(huán)境，了解我們身邊存在哪些環(huán)境問題。對于垂危者，即使被宣告“搶救無效”，親人們也還是要“傾家蕩產(chǎn)”地誓死“抗拒死神”，捍衛(wèi)“生命尊嚴”。 人生最難的，或許就是生命里最后那幾天的搶救——這是生命最后的“尊嚴”?？蓞^(qū)區(qū)1萬元哪夠救命??！對搶救垂危的生命來說，簡直是杯水車薪。好在家屬想起被“逼”買的保單：257元，買了1份保額5萬元的“意外傷害保險”和保額1萬元的“意外醫(yī)療保險”。受害人在最需要搶救費時，沒得到半文。前一個喪失勞動能力，成了終身殘疾，所謂“生命尊嚴”蕩然無存；后一個至今昏迷不醒，生存渺茫。結(jié)果因欠薪發(fā)生爭吵，工人摔成了“重度腦顱損傷”，生命垂危。受傷的工人連起碼的工傷保險都沒有，全家頓時陷入了生活窘地，連飯都吃不上。這件事本屬“雇主責(zé)任”，老板要負責(zé)，但老板卻跑了。了解部分保險知識。教師總結(jié)：相信大家只要按照我們愛心提示卡上的做法去做，我們的校園一定會成為安全文明、和諧的校園，讓我們攜起手來共同努力吧。也可以補充寫一寫，還有哪些時候，我們應(yīng)該這么做。讓我們向危險游戲喊停，平時做游戲時玩一些安全文明的游戲，我們不僅能夠從中得到樂趣，鍛煉身體，而且還能促進同學(xué)之間的團結(jié)。（出示圖片，辨析。同學(xué)們已經(jīng)深刻認識到了危險游戲的危害
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