六年級下冊健康教育教案(同名12984)(參考版)
2025-04-19 22:16本頁面
【正文】 板書設(shè)計：變聲期的保健體內(nèi)激素的分泌不同男生喉部軟骨迅速增長，形成“喉結(jié)”聲帶增長、增寬 因而變聲。2. 歲至 歲之間，男女生的噪音處于變聲期。小結(jié)：同學們應(yīng)該掌握這些方法，并且接受這些食品，保護好自己的嗓子，這樣你們的聲音才會越來越美。：師：變聲期是每個人都會經(jīng)歷的，但每個人不會完全一樣，不同的變化，不同的承受力，導致每個人的反應(yīng)變化不同，如果你不好好對待這個特殊時期，則會破壞聲帶，導致不良后果。這個器官對于9歲以前的男女生來說，差別很小，但9歲以后男女生就會出現(xiàn)很大差別，是什么原因呢？請同學們閱讀課文P19第二段。學生介紹。） 問：我們班已經(jīng)變聲的學生呢？。板書課題。教學過程 ：一、導入新課: 師：通過上兩堂課的學習，我們已經(jīng)知道青春期會出現(xiàn)的一些變化，也明白了適當?shù)捏w育鍛煉會給我們帶來益處。教學難點：變聲期的過程及變化的生理現(xiàn)象。合理地使用嗓子，養(yǎng)成良好的飲食習慣，減少刺激。 板書設(shè)計 ： 項目：跑步、跳躍、球類、體操、游泳 注意：聽指導 掌握正確方法 量力而行 循序漸進 注意安全課 題：教學目的：了解變聲期的由來、一系列變化及發(fā)展。那男生和女生在體育鍛煉方面有什么不同呢？ 講：男女生由于生理特點的不同，女生應(yīng)該比男生適當?shù)臏p輕運動量，另外女生與男生在運動項目上也應(yīng)該有所不同，看圖說說這些活動是女生喜歡的還是男生？你是不是喜歡這些活動？ 問：現(xiàn)在我問女同學一個問題：假如你在月經(jīng)期間身體不適，偏偏遇上體育課，這時你該怎么辦？ 講：月經(jīng)是一種正常的生理現(xiàn)象，遇到這樣的事應(yīng)該向體育老師講清楚，老師會適當予以照顧。下面我們讀一讀課文第2段。 問：你們正處在青春發(fā)育期，在這個階段，適當?shù)倪M行體育鍛煉有什么作用呢？ 談話：你最喜歡哪些項目？為什么？ 問：剛才同學們說的這些項目中，哪些適合你們的身體發(fā)育的特點？為什么？ 問：哪些項目不太適合你們？為什么？ 講：同學們講的很好，你們這個時期的骨骼、肌肉生長很快，肺活量增長明顯，適宜的運動項目有：跑步、跳躍、球類、體操、游泳等，這些活動可以發(fā)展你們的速度、耐力、靈敏度、柔韌性等身體素質(zhì)。 二、學習新課 講：對，這節(jié)課我們就來進一步研究青春初期的體育鍛煉的問題。 教學重點、難點：學生在鍛煉過程中能根據(jù)自己的生理特點選擇合適的鍛煉項目。三、鞏固新課作業(yè)：（1）青春初期，身體外形有什么變化？（2）青春初期，內(nèi)臟方面有什么變化？板書設(shè)計：第二個生長高峰期青春期的變化身體外形身高、體重、性別特征內(nèi)臟功能心肺、造血、運動差異、注意營養(yǎng) 加強鍛煉課 題：12. 青春初期的體育鍛煉教學目的：知道為更好的促進青春初期的發(fā)育要科學的鍛煉和注意幾個問題。小結(jié)：剛才我們學習了整個青春期人體的變化，在這個時期特別要注意講究健康科學，提高身體素質(zhì)，也是為了國家，為了未來。講：最后，我們來看一下內(nèi)臟方面的第三個變化運動功能的變化。在這時期里，人的血紅蛋白和紅血球數(shù)在明顯增加。講：內(nèi)臟方面的第二個變化是造血功能的變化。剛才我們說了身體外形身高和體重的變化，身體外形還有一個重要的變化，是什么呢？講：對照一下，自己有這些變化嗎？這些都是人體正常的生理變化，只要是人都必須經(jīng)歷這一生理階段，沒有什么神秘的。大家可能聽說過“躥高個”的說法，比較一下，我們班有哪些同學已經(jīng)明顯的“躥高個”了？講：這個時期，女生平均要長高510厘米，男生平均要長高712厘米，因此，經(jīng)過這個時期，男生的個子普遍要比女生高。我們先來了解一下男女生進入青春期的年齡差異。教學過程：一、導入新課 談話：你們現(xiàn)在幾歲了？知道現(xiàn)在處在一個什么階段嗎？講：人的一生要經(jīng)過兩個生長高峰，一個是我們剛出生一個月的時候，另一個就是現(xiàn)在，目前我們正處在第二個生長高峰期——青春期。 , /SPAN板書設(shè)計： 度過小學階段最美好的時光 俯視 竊竊私語 眼界寬廣、標尺更高 集體榮譽感強、充滿自信課 題：11. 青春初期人體的變化教學目的：（1）使學生知道人的一生要經(jīng)過兩個生長高峰期，第二個生長高峰期就是青春發(fā)育期，以及男女進入青春發(fā)育期各自的年齡（2）使學生了解男女進入青春發(fā)育期各自的主要變化和不同，男女進入青春發(fā)育期各自應(yīng)該注意些什么。 三、總結(jié)： 同學們，你們一定能夠發(fā)揚自己的長處，克服自身的缺點與不足，在學校、社會和家庭的關(guān)愛下茁壯成長。關(guān)心集體，勇于面對事情，充滿自信。同學之間： ： 俯視、傲視 2．男女同學之間： 躲躲閃閃，竊竊私語，獨立性很強。 教師小結(jié)。 課前準備：材料收集。 教學重點：培養(yǎng)學生的自信心，提高學生的自我認識。 知識目標：清楚地同學生一起認識六年級學生的身份與地位，正確對待學習，處理好師生、同學等之間的關(guān)系?，F(xiàn)在，讓我們一起來讀一讀課文的最后一段，并思考：今后你應(yīng)該怎樣幫助殘疾人？ 學生讀課文思考 問：今后你應(yīng)該幫助殘疾人？舉例說明? 學生回答 教師小結(jié) 三、鞏固新知 我們怎樣對待殘疾人呢？ 學生回答 問：假如你在路上遇到一位盲人正要過馬路，你該怎么做？你在醫(yī)院走廊上遇到以為搖輪椅的傷殘人，你會怎樣做？ 學生回答 問：如果你遇到有些人不去關(guān)心他們，反而去捉弄他們。下面請同學們把課文第三自然段集體朗讀一遍。 問：誰來說一說你在報紙雜志或廣播、電視、電影中了解的有關(guān)殘疾人的典型事跡？ 學生回答 講：剛才同學們講的這些殘疾人的事跡確實非
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1