六年級(jí)環(huán)境教育下冊(cè)教案(同名9110)(參考版)
2025-04-19 22:18本頁面
【正文】 2．利用你搜集到的資料，以《只有一個(gè)地球》為題，建立一個(gè)研究性學(xué)習(xí)文件夾。哪些同學(xué)愿意呼吁？五、延伸課外，感悟：實(shí)踐：同學(xué)們喜歡“實(shí)話實(shí)說”節(jié)目嗎？好現(xiàn)在我就現(xiàn)場(chǎng)插播實(shí)話實(shí)說節(jié)目，我就是主持人崔永元派來的。，怎能不叫人痛心，我們?cè)撛趺崔k呢？生：保護(hù)地球。地球像人們提供了哪些資源？生：人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源……？生：雖然地球無私，但是，如果不加節(jié)制的開采，必將加速地球上資源的枯竭。：映入眼簾的是一個(gè)晶瑩透亮的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周圍裹一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”。師：同學(xué)們提的這些問題非常有研究?jī)r(jià)值。怎么讀？強(qiáng)調(diào)表示事物數(shù)量極其有限的詞語，怎么讀？是的，我們只有一個(gè)地球。”（板書課題）聽要求讀題:強(qiáng)調(diào)題目中表示事物的詞語。2．培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力。下節(jié)課交流、討論。大家想想，用什么辦法能使大家都參與到保護(hù)環(huán)境、減少廢氣污染的行動(dòng)中去？（宣傳）你們想怎么宣傳？（指名說）接下來，老師請(qǐng)大家發(fā)揮集體的智慧，把想宣傳的內(nèi)容寫下來，好嗎？”1課堂總結(jié)。但是光靠我們班的同學(xué)，畢竟力量有限。c、隨機(jī)補(bǔ)充。如果你有不同意見或同一小組的成員要補(bǔ)充的話，請(qǐng)等這位同學(xué)匯報(bào)完再發(fā)言。1全班交流，教師提要求。接下來，就讓我們從錄象中去看看我市產(chǎn)生的廢氣是怎樣的一種情況！”（1）學(xué)生觀看錄象。討論：馬路上各種車輛排放的尾氣都到哪兒去了呢？了解危害：（讀一讀）小資料。“今天，老師就要和大家一起來研究有關(guān)汽車尾氣的問題?；窗彩鞋F(xiàn)有21萬輛汽車，每天要排放廢氣多少千克？每月多少？每年多少？各合多少噸？學(xué)生計(jì)算，教師板書。四、教學(xué)過程：計(jì)算導(dǎo)入：（算一算）“今天老師要和大家上一堂研究課。光盤。教師收集有關(guān)的圖片、數(shù)據(jù)、文字資料和錄象帶。通過活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和參與社會(huì)生活的意識(shí)。環(huán)保是每一個(gè)人的責(zé)任，是每一個(gè)人每一刻的責(zé)任！為此，讓我們共同做出承諾： 我承諾； 努力做一名新世紀(jì)的環(huán)保小主人，拒絕使用不必要的一次性物品，讓綠色與我們共存！第六課 汽車尾氣一、教學(xué)目標(biāo)：通過活動(dòng)，使學(xué)生了解汽車尾氣
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