八年級(jí)物理上冊(cè)第一章聲現(xiàn)象三聲音的特性教案人教新課標(biāo)版(參考版)
2025-04-19 22:14本頁(yè)面
【正文】 莫道不消魂， 簾卷西風(fēng)， 人比黃花瘦。 佳節(jié)又重陽(yáng)， 玉枕紗廚， 半夜涼初透。薄霧濃云愁永晝，一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。雪 毛澤東北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。3．利用身邊物品，制作一件簡(jiǎn)單樂(lè)器，并說(shuō)明發(fā)聲原理，以及如何調(diào)節(jié)音調(diào)、響度。（板書(shū)）作業(yè)：1．閱讀“科學(xué)世界”，把三類樂(lè)器的特點(diǎn)歸類。[示波器演示] 音叉、吉他、笛子同是C調(diào)1的波形：聲音即使音調(diào)、響度都相同，波形長(zhǎng)相也會(huì)各有不同，即音色不同。為什么每一種物體振動(dòng)發(fā)出聲音的音色都不同呢？2．音色是由發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)等決定的。三、音色(板書(shū))1．物理學(xué)上，把物體發(fā)出的聲音的品質(zhì)或特色叫音色，又叫音品。[師做] 在桌子底下分別敲鼓和音叉，讓學(xué)生判斷是什么發(fā)出的聲音。（2）1234567（老師唱出音調(diào)）指的是音調(diào)還是響度？[學(xué)生做小游戲] 前排指定一位同學(xué)不許回頭，后面的同學(xué)指到誰(shuí)，誰(shuí)說(shuō)一句話?？梢?jiàn)：響度大的聲音，音調(diào)不一定高；音調(diào)高的聲音，響度不一定大。用力撥粗弦──音調(diào)低，響度大。以上，我們共同研究了聲音的兩個(gè)特性：音調(diào)和響度。另外，聲音的響度，還與距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)（板書(shū)）。（板書(shū)）[演示4] 敲音叉試驗(yàn)，讓學(xué)生注意觀察。（2）使鋸條兩次振動(dòng)的伸出長(zhǎng)度相同。過(guò)程：把鋼鋸條緊壓在桌邊上，（1）將鋸條1/2伸出桌外輕輕撥動(dòng) （2）將鋸條1/2伸出桌外用力撥動(dòng) 使其振動(dòng)發(fā)聲。[演示3] 探究弦的音調(diào)高低與弦的哪些因素有關(guān)？長(zhǎng)短粗細(xì)松緊音調(diào)弦1長(zhǎng)相同相同低（學(xué)生判斷回答）弦2短相同相同高（學(xué)生判斷回答）弦1相同粗相同低（學(xué)生判
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