伯牙絕弦教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明(參考版)
2025-04-19 13:47本頁(yè)面
【正文】 只有你自己才能把歲月描畫(huà)成一幅難以忘懷的人生畫(huà)卷。歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。努力過(guò)后，才知道許多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持，就過(guò)來(lái)了。有時(shí)候覺(jué)得自己像個(gè)神經(jīng)病。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無(wú)反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時(shí)間，總會(huì)看清一些事。1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒(méi)有限制你發(fā)揮的藩籬。 六、回味絕弦?guī)煟骸恫澜^弦》成了知音的代名詞，后人還根據(jù)這個(gè)故編寫(xiě)了一首樂(lè)曲《高山流水》。讓我們?cè)僖淮紊钋榈乩首x課文?！?師：聽(tīng)了你們的見(jiàn)解，老師也忍不住在想，其實(shí)，我們每個(gè)人難道不是在苦苦尋覓嗎？有道是“千古知音最難覓”，如果遇到了知音，我們應(yīng)該珍惜……也許一無(wú)所獲，但是事情不在于結(jié)果，而在于追求。交流： 生1：伯牙，我同情你，你一定很寂寞，振作起來(lái)，你一定能找到新的知音。 師：讀了這個(gè)故事，你感動(dòng)嗎？你想安慰他、贊美他或是鼓勵(lì)他嗎？將你此刻內(nèi)心的想法寫(xiě)出來(lái)。 五、深悟絕弦?guī)煟河杏涊d，子期死后，俞伯牙曾經(jīng)來(lái)到子期的墓前悼念他，寫(xiě)下了一首短歌。當(dāng)你理解這樣的心情的時(shí)候，再讀讀這段話。生3：斷了他的希望。 師：他在斷絕琴的時(shí)候，也斷絕了什么？ 生1：斷了他的前程。 …… 師：是啊，伯牙鼓琴，志在高山，再也沒(méi)有人贊他—— 生齊讀句子：善哉，峨哦兮若泰山。” 師：伯牙為什么認(rèn)為子期是最后的知音？ 生1：因?yàn)樽悠谀苈?tīng)懂伯牙的琴聲。不幸的是，子期得病而死，伯牙—— 生齊讀課文最后一句。個(gè)別朗讀。知音，真是太少了，再來(lái)感受知音相遇的
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1