【正文】 拼一個春夏秋冬！贏一個無悔人生！早安！—————獻給所有努力的人.。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來越難。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。閱讀和學習是一種非常好的習慣，堅持下去，讓我們共同進步。附表1現(xiàn)代制造工作室領料單 序號委托方產(chǎn)品名稱圖號材質材料規(guī)格單位數(shù)量領料人發(fā)料人日期01　　　　　　　　　　02　　　　　　　　　　03　　　　　　　　　　附表2 現(xiàn)代制造工作室機加工單 下單時間：委托方　產(chǎn)品名稱　機床名稱　組長　產(chǎn)品圖號　加工數(shù)量　機床編號　加工人　加工內(nèi)容程序編號工裝編號單件加工時間（min）單件輔助時間（min）整批用時（min）　　　　　　　　　　　　　　　　　　內(nèi)容首檢巡檢巡檢巡檢巡檢巡檢數(shù)量合格品　　　　　　　不合格品　　　　　　　QC簽名　　　　　　　日期　　　　　　　　　　　技術主管： 日期：　附表3現(xiàn)代制造工作室刀量工具領用表序號種類名稱型（編）號規(guī)格單位數(shù)量領用日期歸還日期損耗（√）領用人記錄人備注01　　　　　　　　　　　　02　　　　　　　　　　　　03　　　　　　　　　　　　04　　　　　　　　　　　　05　　　　　　　　　　　　06　　　　　　　　　　　　07　　　　　　　　　　　　08　　　　　　　　　　　　09　　　　　　　　　　　　10　　　　　　　　　　　　11　　　　　　　　　　　　12　　　　　　　　　　　　13　　　　　　　　　　　　14　　　　　　　　　　　　15　　　　　　　　　　　　16　　　　　　　　　　　　17　　　　　　　　　　　　18　　　　　　　　　　　　19　　　　　　　　　　　　20　　　　　　　　　　　　您好，歡迎您閱讀我的文章，本W(wǎng)ORD文檔可編輯修改，也可以直接打印。班級姓名學號日期學習任務名稱：自我評價1能按時上、下課，著裝規(guī)范是□ 否□2能完成工作頁的填寫是□ 否□3能利用網(wǎng)絡資源、手冊、教材等查找有效信息是□ 否□4能敘述撥叉的功用和查找到安裝位置是□ 否□5會正確選擇設備和維護設備是□ 否□6會正確使用工、量、刀具及操作設備是□ 否□7會使用量具測量零件尺寸是□ 否□8會按6S管理執(zhí)行學習任務是□ 否□9學習效果自評等級優(yōu)□ 良□ 中□ 差□10總結與反思小組評價11在小組討論中能積極發(fā)言、良好溝通優(yōu)□ 良□ 中□ 差□12能夠清晰表達自己的觀點優(yōu)□ 良□ 中□ 差□13能積極配合小組成員完成學習任務優(yōu)□ 良□ 中□ 差□14能敘述撥叉的功用和查找到安裝位置優(yōu)□ 良□ 中□ 差□15能分析和制定零件加工工藝優(yōu)□ 良□ 中□ 差□16能編寫加工程序和操作設備優(yōu)□ 良□ 中□ 差□17能正確選擇量具測量零件優(yōu)□ 良□ 中□ 差□18安全文明生產(chǎn)意識和規(guī)范操作意識優(yōu)□ 良□ 中□ 差□19執(zhí)行6S管理的表現(xiàn)優(yōu)□ 良□ 中□ 差□20積極參與展示匯報優(yōu)□ 良□ 中□ 差□教師評價21能敘述撥叉的功用和查找到安裝位置優(yōu)□ 良□ 中□ 差□22能選擇加工設備和刀量工具優(yōu)□ 良□ 中□ 差□23能分析和制定零件加工工藝優(yōu)□ 良□ 中□ 差□24能正確編寫加工程序優(yōu)□ 良□ 中□ 差□25能按照制定的工藝和操作規(guī)范加工零件優(yōu)□ 良□ 中□ 差□26能檢測零件質量并分析誤差原因，找出解決措施優(yōu)□ 良□ 中□ 差□27能執(zhí)行6S管理完成學習任務優(yōu)□ 良□ 中□ 差□28團隊協(xié)作精神、溝通表達能力的表現(xiàn)優(yōu)□ 良□ 中□ 差□29實施計劃中的質量意識和時間觀念優(yōu)□ 良□ 中□ 差□30綜合評價等級：評語： 教師簽名： 日期：（二）小組評價反饋表表1由小組自評填寫，組長上臺總結學習任務完成情況；表2由教師和企業(yè)技術員評價填寫。 檢測報告序號檢測項目自檢結果教師抽檢結果誤差現(xiàn)象誤差原因解決方案1532Ф3532642156Ф127820910六、評價反饋完成本學習任務后，請對學習過程和結果進行評價和總結，填寫下列評價反饋表。12．在零件加工過程中，需要進行尺寸檢測、控制，以便零件尺寸控制，最后完成零件的加工。8．記錄在數(shù)控車削時，出現(xiàn)的隨機故障和尺寸精度控制問題，如何去解決？ 9．記錄在數(shù)控銑削時，出現(xiàn)的隨機故障和尺寸精度控制問題，如何去解決？