【正文】 調控加分教學常規(guī)中，榮獲國家、省、市、縣、學區(qū)獎勵，每人（集體）次加10分、8分、6分、4分、2分。專用室檔案，內容不全，有錯誤，每發(fā)現(xiàn)一處扣一分。教學成績40分根據(jù)對各校教學質量評估成績排名扣分，第一名得40分，第二名得30分，第三名得20分，第四名得10分。校長及學校中層領導干部每學期聽課40節(jié)以上，中青年教師（教齡15年以下）每學期聽課30節(jié)以上，新參加工作的教師每學期聽課在40節(jié)以上，其他教師聽課25節(jié)。教師業(yè)務學習筆記本，記錄內容全面：時間、地點、主題、參加人員，過程等等。教研活動20每學期至少16次以教研組為單位開展集中教研活動，業(yè)務學習與課例研討交替進行，查看檔案（計劃、記錄、總結、信息）每少一科教研活動扣5分。 成長記錄袋10分符合要求，每班一半學生每少一項扣2分。檔案齊全（計劃、記錄、總結、信息）每少一項活動扣5分。第二課堂10分學生人人參與。專用室10分依據(jù)專用室檢查評價表，每次評價，期末計算各校平均分后，按滿分是10分，扣除相應分數(shù)。各項考試試卷分析及時存檔，每科少一次扣1分。考試5分學生單元考試、周測成績學校及時存檔。每科少一次扣1分。每少一班扣2分。每學期整理出學生優(yōu)秀書法作品集2本，每少一本扣10分。在合適位置每月展示學生書法優(yōu)秀作品一次，有照片附帶文字說明存檔。關注對學生良好書寫習慣的養(yǎng)成教育。教師對學生每周一次的書法作業(yè)按要求進行批閱。查看檔案（計劃、記錄、總結、信息）每少一項活動扣5分。檔案不全每次活動少一項扣2分。每學期各校組織至少一次書法講座。教師對學生每周一次的書法作業(yè)及時批閱，圈畫出書寫較好的字，并給出等級評定。每個年級每周一節(jié)的書法課教學，教師有簡案，每年級少一次扣1分。查看校刊和存檔材料。成立文學社，按照計劃活動，創(chuàng)辦學校文學社社刊，學生主辦，教師輔助。 成立校文學社，并按照計劃開展文學社活動。每學期舉行一次學生讀書摘記評比活動，查看檔案（計劃、記錄、總結、信息）每少一項活動扣10分。每學期學生摘記20次，前10次于10月31日前完成，后10次于6月31日前完成。每學期每生借閱至少5本次；每生每學期至少讀完整的圖書4本，有記錄。檔案不全每次活動少一項扣2分。按要求上好閱讀課，閱讀品評課做好記錄，每少一次扣1分。每學期按照要求開展一次朗讀比賽，上學期于10月20日前完成，下學期于6月20日前完成。晨讀時有教師組織，有指導。檔案不全每次活動少一項扣2分。每學期面向全體學生開展有關“體藝教育類”興趣小組活動，每學期各小組活動至少15次。（冬季確保在校生每天跑1000米。檔案不全每次活動少一項扣2分。各校第二學期開展一次全體學生參與的藝術節(jié)活動，按照縣教育局藝術節(jié)要求上報藝術節(jié)優(yōu)秀作品（5月前）；并開展一次全體學生參與的體育（趣味）運動會。體藝教育10分學校成立體藝教育管理領導小組，分工明確、合理。在學期中和學期末，各校要對作業(yè)做得較好的同學給予表揚獎勵并展示，每少一次扣5分。學校校長每學期檢查每班學生作業(yè)不少于5本，用紅筆簽字注明日期。作業(yè)10按各學科規(guī)定作業(yè)量安排作業(yè)，每科缺少一次扣1分。課堂教學情況檢查依據(jù)各學科課堂教學評價表，每次聽課課后評價，期末計算各校平均成績后，按滿分為40分，扣除相應分數(shù)。及時寫好上過課的課后反思。校長每月檢查10次教師教案，簽字并注明時間，每少一次扣1分。詳案不詳，每課時扣1分。檔案規(guī)范，及時（開學一周內）存檔，不規(guī)范，每份扣1分，不及時扣2分。教學計劃5分各項教學相關計劃齊全，包括：學校教學計劃、學科組計劃、教師個人計劃。每月小組文化建設更新一次，有照片附帶文字說明存檔。以班級為單位，每月開展2次。小組建設10分各年級小組建設材料，包括：確定組名、組訓、小組口號、小組奮斗目標、小組成員基本情況等。六道河學區(qū)中心校教學常規(guī)督評表項目內容及要求扣分分管人員課程設置5分開足開齊課程，檢查課表，相關學科教學計劃、教案。 卷內目錄填寫完整，重點是頁數(shù)。其他材料，例如：課堂實錄（視頻）、課堂教學照片、參加其他活動照片、書法、繪畫作品等。學校評價結果（包括成績在內綜合評價結果）、家長評教和學生評教相關材料。聽課筆記，政治學習筆記，業(yè)務學習筆記，讀書筆記。優(yōu)秀教學設計、教學案例、論文、教學反思。教師個人業(yè)務檔案教師基本情況：體現(xiàn)學年內兩個學期的職務、執(zhí)教年級、執(zhí)教學科，學年內各學期工作情況以及所取得成績等。（6）每學期對教學設備維護至少2次。）課程表（3）計算機輔助教學檔案（包括計算機輔助教學教研計劃、活動情況，活動總結；課件開發(fā)及培訓教師等情況；要保證學校是河北遠程教育網(wǎng)入會會員，學校教師有遠程教育資源賬號、密碼登記表；各班多媒體使用情況進行記錄，內容包括：時間 學科 教師 課題 使用設備多媒體課件或人教數(shù)字校園。應急預案：實驗室安全預案、安全設施檢查記錄、安全演練記錄。實驗室的管理工作記錄2：儀器設備借還記錄、儀器設備損耗報廢和賠償記錄、儀器保養(yǎng)、維修記錄、自制教具和改進實驗裝置記錄。實驗室工作領導小組、實驗室大事記、科學教師和實驗員基本情況登記表、工作計劃、各年級教學計劃、分組實驗、演示實驗計劃、開放性實驗室計劃、興趣小組活動計劃、課程表。說明書和技術資料。月查記錄。每學期兩次書法大賽過程性材料包括：計劃、活動記錄、總結、信息、學生優(yōu)秀作品。 學生優(yōu)秀自主識字本。 教師書法教案。借閱記錄、“圖書漂移”記錄、每周一次優(yōu)秀閱讀指導課教案或案例、讀書品評課記錄、學生讀完整圖書記錄。學生優(yōu)秀摘抄本、學校及師生各級讀書活動比賽證書復印件、參賽作品稿件。文學社組織機構、計劃、各種活動過程性材料、文學社社刊、學生投稿稿件。上級文件、本級文件、活動過程性材料、信息。圖書賬目：有總帳、個別登記帳、圖書財產(chǎn)帳。計劃、總結。專用室檔案圖書室檔案資料規(guī)章制度。四、命題研究：各科試卷及分析。二、教師評價:教師評估方案，教師自我評價制度，領導評價教師制度，家長、學生、教師評價打分表。第六類：校本教研成果類：教師論文、反思文章、精品教案；獲獎證書等。注：各種過程性資料均要分類裝入檔案盒中。（1） 課題研究的各類觀摩課、研討課等（2） 與課題相關的各類軟件（3） 與課題相關的各種活動3．其他資料。(3) 各種與課題相關的獲獎證書。(1) 各種問卷調查表，整理、分析材料。注：“課題研究工作報告”和“課題研究實驗總報告”可以合并為一個報告，即“課題研究實驗工作總結報告”。第四類：教學研究校本教研實施方案；校本課程開發(fā)指南 ；計劃、總結（學校、組、教師）；教師學習筆記、心得體會；培訓講座材料、學習材料等；教學研究活動記錄（教學設計、課堂觀察、課后研討、行動改進……）等；經(jīng)典教學設計、教學案例、教學隨筆、教學論文等。第二類：組織建設校本教研領導小組；校本教研指導小組；教研組長基本情況；教研組長分工；學科教研組；年級備課組；教研組長、備課組長選拔培養(yǎng)使用辦法；教學評估領導小組；教學評估辦公室。學校校本教研必備材料上墻：校本教研領導小組組織機構及職責分工；校本教研業(yè)務指導小組組織機構及職責分工；教師學習培訓制度；教師反思制度；校本教研教師考核評價制度；骨干教師培養(yǎng)認定和管理制度；校本教研活動制度；校本教研三年目標規(guī)劃。三、教學設施:各科教學設施登記表(包括圖書、文體器材、計算機、教學儀器等)。學校教學評估報告書，包括學校職工現(xiàn)狀、教師隊伍評估、學校標準評估。教學條件方面：一、教師隊伍教師基本情況登記表、教師學歷和其他證書復印件、骨干教師登表、骨干教師管理辦法、教師任課情況統(tǒng)計、備課組工作總結。二、課程實施課程表、科學實驗進度計劃、記錄；綜合實踐活動：計劃、活動紀錄、總結（可分類歸檔）。五、學生管理學生花名表；課外活動計劃；體育活動制度；作業(yè)和家庭作業(yè)制度；作業(yè)和家庭作業(yè)檢查辦法；體育活動材料（秩序冊、成績、訓練隊等）；特色班活動安排（音體美等藝術班活動紀錄等）。三、管理機制領導分工；校長、書記、主任等領導的職責；年級組長、教研組長的分工和職責；校本教學計劃。10分手工制作作品構思新穎，有創(chuàng)意；源于生活，充分利用廢舊物品；外觀精致美觀30分考核組(簽字)： 總分：小學體育學科考核評分表單位： 時間：組別評價指標測試類別分值得分折合80%一二年級身高、標準體重必測20坐位體前屈、投沙包選測一4050米跑（252往返跑）、跳繩、立定跳遠、踢毽子選測一40三四年級身高、標準體重必測20坐位體前屈、擲實心球、仰臥起坐選測一4050米跑（252往返跑）、跳繩、立定跳遠選測一40五六年級身高、標準體重必測10肺活量體重指標必測20400米跑（508往返跑）、臺階試驗選測一30坐位體前屈、擲實心球、仰臥起坐、握力體重指數(shù)選測一2050米跑（252往返跑）、立定跳遠、跳繩、籃球運動、足球顛球、排球墊球選測一20體育基礎知識部分按考試得分計分20考核組（簽字）： 總分：附件六：六道河學區(qū)教學檔案整理要求教學管理方面一、管理能力學校領導班子名單；班子成員簡歷；領導政治學習筆記；領導聽課筆記；領導榮譽證書；領導講座材料、調研報告。單色要求層次清楚，畫面干凈、整潔。10分 小學音樂樂器評分標準標準滿分得分樂器演奏服裝整齊大方，精神風貌好；4分演奏方法正確，姿勢自然，氣息連貫、指法科學；4分有一定的演奏基本功，音色良好、聲音和諧、節(jié)奏準確；4分演奏完整、流暢、清晰，處理有創(chuàng)意，速度穩(wěn)，普及率高；4分準確把握歌曲的風格和情緒，有一定的音樂表現(xiàn)力。10分正確把握歌曲的旋律和節(jié)奏，不拖拍、不搶拍。20分咬字、吐字清晰。10分聲音自然、圓潤、明亮。實踐操作（80分）：按《國家學生體質健康標準》評分測試。1—2年級學生能夠說出所做簡單的動作術語（如：轉頭、側平舉等）3—4年級學生能夠說出所做簡單的動作術語和說出所做簡單的全身動作的術語（如：蹲起、踏步等）?？己藘热菁熬唧w記分辦法：百分制考試內容：體育與健康基礎知識（20分）、實踐考核（80分）。 （三）體育抽取學生進行體育與健康基礎知識考核。34年級能夠大膽、自由地把事物表現(xiàn)出來，作品體現(xiàn)豐富的想像力。美術基本表現(xiàn)能力：（70分）根據(jù)新課標要求，從美術表現(xiàn)技法的角度對學生進行考核?？己藘热菁熬唧w記分辦法：百分制考試內容：美術手工制作（30分）、美術基本表現(xiàn)能力（70分）。樂理知識：（10分）從1——6年級所學教材中選擇基礎知識出試卷考核。34年級能夠吹奏稍微復雜曲目至少兩首。樂器演奏：落實樂器情況：人手一件樂器。歌曲演唱（70分）1—2年級從教材所學歌曲中隨機抽取一首，學生能夠按照節(jié)奏和曲調有表情的演唱?？己朔绞綖榧w考試、單獨考試兩種形式。本著科學性、公正性、針對性、可操作性強的原則，制訂音體美學科教學質量考核方案。教學成果（10分） 教師有無學科論文發(fā)表；（5分） 教師參加各級評優(yōu)課獲獎情況；（5分） 教師發(fā)表（或參評）的學科論文按省級以上計5分；市級計3分；（以一篇最高級別為準） 教師參加市級以上評優(yōu)課并獲獎計5分，參加縣級評優(yōu)課并獲獎計3分。教學常規(guī)（70分） 檢查教師學期教學計劃；（10分） 檢查教師教案；（35分） 檢查教學過程性資料及學生作品（作業(yè)）；（25分） 任課教師學期計劃齊全、實用，計10分。210禮儀2著裝整齊，樸素大方，自覺運用禮貌用語210科學、品德（品德與生活、品德與社會）的教學質量評價標準抽檢學校： 抽檢時間：項目評價內容及分值評價標準得分課程落實（20分） 檢查課程表，是否按照國家課程計劃安排課時；（5分） 檢查學校評價教師、評價學生的方案；（5分） 檢查教師課程分擔表，看有無專（兼）職教師執(zhí)教；（5分） 學生座談，了解課程開設情況；（5分） 課程表按課程計劃安排課時計5分，每少一課時扣1分，扣滿5分為止； 學校有以上每個學科評價老師和學生的方案，且科學適用，計5分，根據(jù)學科特點適用程度酌情打分； 學校安排專（兼）職教師執(zhí)教，計5分。評委根據(jù)標準給分。沒有半頁現(xiàn)象從不同年級各隨機抽10名學生作業(yè)本。從不同年級各