【正文】 教師個(gè)人檔案，內(nèi)容不全，有錯(cuò)誤，每發(fā)現(xiàn)一處扣一分。每少一節(jié)扣1分。檔案不全每次活動(dòng)少一項(xiàng)扣2分。檔案不全每次活動(dòng)少一項(xiàng)扣2分?？剌z保學(xué)10分根據(jù)控輟保學(xué)評(píng)價(jià)表扣分。每科少一次扣1分。記錄實(shí)用的輔導(dǎo)記錄，每學(xué)期至少16次，包括：時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象及輔導(dǎo)過(guò)程。每班每小組少一次扣5分。查看學(xué)生作業(yè)，每少一次扣1分。各校每學(xué)期至少舉行兩次師生書法大賽。每生少一次。書法5分各年級(jí)制定書法教學(xué)周計(jì)劃，每少一個(gè)年級(jí)扣1分。查看檔案（計(jì)劃、記錄、總結(jié)）每少一項(xiàng)活動(dòng)扣2分。教師每?jī)芍軐?duì)學(xué)生的摘記（心得）進(jìn)行一次批閱。 按要求做好摘記，每生少一次扣1分。查看計(jì)劃、過(guò)程性材料、總結(jié)、信息，活動(dòng)未開展扣10分，檔案不全每少一項(xiàng)扣2分。 讀書10分每天安排20分鐘的語(yǔ)文（英語(yǔ)）晨讀時(shí)間。）無(wú)方案扣2分，抽查無(wú)活動(dòng)每次扣2分。查看檔案（計(jì)劃、記錄、總結(jié)、信息）每少一項(xiàng)活動(dòng)扣10分。作業(yè)本不規(guī)范，保持不整潔，成長(zhǎng)記錄袋中缺少，每少一份扣1分。作業(yè)評(píng)判及時(shí)、規(guī)范，每科少一次扣1分。書寫工整，潦草、不清晰，上課40分有違反上課要求情況者，每發(fā)現(xiàn)一次扣2分。教案審核，每科少一次扣1分。每少一項(xiàng)扣2分，每少一人次扣1分。有校（或班）小組評(píng)價(jià)制度，有過(guò)程記錄，有評(píng)價(jià)結(jié)果統(tǒng)計(jì)與應(yīng)用。每少一科扣2分。檔案存檔注意事項(xiàng)： 按年度（例如20132014學(xué)年度），分學(xué)期（例如：第一學(xué)期、第二學(xué)期）整理檔案，及時(shí)裝訂。外出學(xué)習(xí)心得體會(huì)。教師畢業(yè)證書、繼續(xù)教育證書（本學(xué)年）、職稱以及其他證書復(fù)印件。）（4）教研課題專項(xiàng)檔案（5）計(jì)算機(jī)、多媒體、電子白板、一體機(jī)等設(shè)備總賬、明細(xì)賬目及設(shè)備更新記錄（各種設(shè)備的說(shuō)明書元件索引、電教教材目錄索引等）。工作總結(jié)、論文、獲獎(jiǎng)證書、實(shí)驗(yàn)教學(xué)年報(bào)表等資料。規(guī)章制度《理科教師（含小學(xué)科學(xué)教師）實(shí)驗(yàn)教學(xué)守則》、《實(shí)驗(yàn)教師崗位職責(zé)》、《學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則》、《實(shí)驗(yàn)室管理規(guī)則》、《學(xué)生損壞教學(xué)儀器賠償?shù)囊?guī)定》、《教師損壞、丟失教學(xué)儀器賠償?shù)囊?guī)定和處理辦法》、《危險(xiǎn)藥品的使用規(guī)則》、《實(shí)驗(yàn)室一般性傷害的應(yīng)急措施》。每月展示學(xué)生書法作品照片資料。 學(xué)生優(yōu)秀書法作業(yè)本。圖書室管理工作記錄。文學(xué)社。每學(xué)期學(xué)校讀書計(jì)劃、年終總結(jié)、課程表、圖書管理員信息表和晨讀安排，包括時(shí)間安排，教師安排。五、質(zhì)量評(píng)價(jià)：學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)表、簡(jiǎn)單的質(zhì)量分析。評(píng)價(jià)研究方面：一、教學(xué)考察：聽課制度、評(píng)課制度、活動(dòng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、聽課筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。體現(xiàn)自己課題研究特色的資料。(2) 課題實(shí)驗(yàn)的階段性成果，包括論文、論著、典型案例、階段性的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)及其他文字資料。第五類：主題研究的材料：一、課題研究的基本資料 1；課題立項(xiàng)通知書；課題設(shè)計(jì)方案、計(jì)劃等；開題報(bào)告；各階段性總結(jié)報(bào)告；課題研究工作報(bào)告（已結(jié)題的課題須有）；課題研究實(shí)驗(yàn)總報(bào)告（已結(jié)題的課題須有）。檔案材料：第一類：校本研修的規(guī)劃教師培訓(xùn)；教師讀書筆記；繼續(xù)教育證；校本課程。二、經(jīng)費(fèi)保障：經(jīng)費(fèi)保障制度、各級(jí)相關(guān)文件。三、課程評(píng)價(jià)訂書單（各類別）；課程評(píng)價(jià)機(jī)制；教學(xué)教研等方面的工作總結(jié)；課程實(shí)施中修改意見。四、教務(wù)管理圖書、計(jì)算機(jī)、教學(xué)儀器管理人員基本情況；圖書借閱制度；教學(xué)儀器借閱制度；計(jì)算機(jī)管理制度；教學(xué)計(jì)劃、教務(wù)管理過(guò)程性記錄、總結(jié)；其它規(guī)章制度。20分想象力表現(xiàn)物象的想象空間充盈。10分樂(lè)理知識(shí)按各年級(jí)教材選擇基礎(chǔ)知識(shí)出試卷。10分演唱熟練，無(wú)掉詞、停頓現(xiàn)象。5—6年級(jí)學(xué)生能夠說(shuō)出球類運(yùn)動(dòng)術(shù)語(yǔ)、體操運(yùn)動(dòng)術(shù)語(yǔ)、田徑運(yùn)動(dòng)術(shù)語(yǔ)。其余學(xué)生參加實(shí)踐操作考核。美術(shù)基本表現(xiàn)能力的要求：12年級(jí)能夠大膽、自由地把事物表現(xiàn)出來(lái)。（二）美術(shù)隨機(jī)抽取班級(jí)進(jìn)行考核。(20分 )12年級(jí)能夠用樂(lè)器吹奏音節(jié)和簡(jiǎn)單曲目（曲目只要求2年級(jí)）。 考試內(nèi)容及具體記分辦法：百分制 考試內(nèi)容：歌曲演唱（70分）、樂(lè)器（20分）樂(lè)理基礎(chǔ)知識(shí)（10分）。（以一節(jié)最高級(jí)別的課為準(zhǔn)）考核組成員簽字總分小學(xué)音體美學(xué)科教學(xué)質(zhì)量考核方案為進(jìn)一步深化課程改革，加強(qiáng)小學(xué)音樂(lè)、體育、美術(shù)學(xué)科教學(xué)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。 教師按課程表上課，不擠占挪用課時(shí)計(jì)5分，不按課表上課酌情扣1——5分。3210口語(yǔ)交際習(xí)慣5普通話 1能用普通話表達(dá)，說(shuō)完整話，口齒清晰由評(píng)委提供交流話題，評(píng)委圍繞話題進(jìn)行對(duì)話。要建立錯(cuò)題集，做好錯(cuò)題記錄，找出錯(cuò)因，及時(shí)訂正。1076320作業(yè)習(xí)慣10作業(yè)完成3獨(dú)立、認(rèn)真、按時(shí)完成作業(yè)，不抄襲別人的作業(yè)。1076320積累10語(yǔ)文能積累一些名篇佳句。由評(píng)委在學(xué)生讀書過(guò)程中根據(jù)學(xué)生讀書姿式按標(biāo)準(zhǔn)給分。1076320姿勢(shì)5頭正、背直。對(duì)所發(fā)的默讀材料在讀的過(guò)程中能自覺(jué)使用工具書。各校要成立小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，制定小學(xué)生綜合素質(zhì)考核方案，具體組織實(shí)施評(píng)價(jià)工作。具體考核辦法見《小學(xué)音體美學(xué)科教學(xué)質(zhì)量考核方案》（4） 、抽測(cè)科目學(xué)區(qū)研訓(xùn)室將對(duì)各小學(xué)實(shí)驗(yàn)操作、信息技術(shù)操作、古詩(shī)詞背誦、禮儀教育、書法教學(xué)、英語(yǔ)口試進(jìn)行抽測(cè)。品德（品德與社會(huì)、品德與生活）、科學(xué)兩門課程考核（占總分8%）。如因病或其他特殊情況不能參加考試學(xué)生根據(jù)上一學(xué)期在本班名次，本次計(jì)算本次考試成績(jī)，方法：用上一學(xué)期本班該生前一名次學(xué)生的本次考試成績(jī)90%?？荚嚬ぷ饔蓪W(xué)區(qū)研訓(xùn)室統(tǒng)一組織安排實(shí)施。小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣考核執(zhí)行《興隆縣教育局小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣評(píng)價(jià)方案（試行）》。成立六道河學(xué)區(qū)小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)：付彥瑭、副組長(zhǎng)：賈永利、成員：王亞民、趙紅芳、王麗敏。應(yīng)做到：分學(xué)年、學(xué)期、班級(jí)、學(xué)生姓名、作品名稱形式，例如【20132014學(xué)年】【第一學(xué)期】【六年級(jí)】【姓名】室內(nèi)布局合理，設(shè)備干凈整潔，要有綠色吸輻射植物。小學(xué)安排至少一名信息技術(shù)教師兼網(wǎng)管員，無(wú)不得分。各項(xiàng)規(guī)章制度齊全，按規(guī)定張貼上墻。各類教學(xué)儀器分類準(zhǔn)確，貼簽一致，擺放科學(xué)、有序，方便教師使用。實(shí)驗(yàn)室設(shè)備布局合理，有科學(xué)氛圍，并有綠色植物。制定切實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃。 每學(xué)期校際間或校內(nèi)“圖書漂移”1次，活動(dòng)于11月1日前完成，有記錄。每周要有主題的向?qū)W生推介圖書，可采取校園廣播、小黑板、校園網(wǎng)等形式，為學(xué)生選擇圖書做好服務(wù)，避免學(xué)生到圖書室無(wú)目的看書。 圖書室年初有計(jì)劃，并按照計(jì)劃開展活動(dòng)，年終有總結(jié)。十五、認(rèn)真完成控輟保學(xué)、基層統(tǒng)計(jì)工作。及時(shí)反思總結(jié)教學(xué)過(guò)程中的成功的做法。聽課要有聽課記錄，并注明年月日，有任課教師的姓名，否則無(wú)效。 （3）各教研組擬定活動(dòng)計(jì)劃，并順利實(shí)施。十四、扎實(shí)開展校本教研活動(dòng)。一份繪畫或美工等作品。一篇日記（或作文或日記本）。學(xué)生“成長(zhǎng)記錄袋”相關(guān)要求：外觀制作：簡(jiǎn)介美觀、使用，有學(xué)校、班級(jí)特點(diǎn)；統(tǒng)一使用“牛皮紙檔案袋”，封面統(tǒng)一打印，包括：基本信息、照片、目錄。期初定好計(jì)劃，做好過(guò)程記錄，期末做好展示總結(jié)。十二、“第二課堂“工作。(9)各評(píng)卷組長(zhǎng)以及安排人員要進(jìn)行復(fù)核，組長(zhǎng)把關(guān)。（5)評(píng)卷過(guò)程中不得隨意扒開試卷密封處，不得隨意串評(píng)卷場(chǎng)地，嚴(yán)禁吸煙、嚴(yán)禁大聲喧嘩，嚴(yán)禁從事與評(píng)卷無(wú)關(guān)事宜。要公正、公平，嚴(yán)格掌握評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)疑惑之處及時(shí)請(qǐng)示評(píng)卷組長(zhǎng)，評(píng)卷組長(zhǎng)聯(lián)系相關(guān)學(xué)科研訓(xùn)員。評(píng)卷組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組內(nèi)各學(xué)科間教師評(píng)卷調(diào)配，組內(nèi)各學(xué)科教師評(píng)卷試題安排、各學(xué)科合分、組內(nèi)各學(xué)科教師登統(tǒng)等。隨時(shí)了解學(xué)生做題情況，做到關(guān)愛每名學(xué)生。⑵請(qǐng)?jiān)诿芊饩€內(nèi)規(guī)定的地方正確填寫姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等內(nèi)容，開考信號(hào)發(fā)出后才能答題，否則按違紀(jì)處理。發(fā)卷結(jié)束后，主考宣布并在黑板上書寫：本場(chǎng)考試科目：。考試完后，及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析（按學(xué)區(qū)下發(fā)規(guī)定格式逐項(xiàng)進(jìn)行分析），期中考試完后，必須及時(shí)開好家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家校聯(lián)合教育的力度。各考試科目依據(jù)教學(xué)進(jìn)度由任課教師進(jìn)行平時(shí)檢測(cè)， 1—6年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)科目每單元1次測(cè)試；其它非統(tǒng)考科目一般進(jìn)行期中和期終考核（考查），全須在期末考試前的2周內(nèi)進(jìn)行，并將成績(jī)上交學(xué)校存檔。課堂提問(wèn)，隨堂測(cè)驗(yàn)，檢查作業(yè)，單元測(cè)驗(yàn)，周測(cè)，月考，屬于平時(shí)考查。記錄實(shí)用的輔導(dǎo)記錄，包括：時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象及輔導(dǎo)過(guò)程。課堂教學(xué)實(shí)施過(guò)關(guān)制和分層輔導(dǎo)的方式，做到“三清”（堂堂清、日日清、周周清）。1每學(xué)期整理出學(xué)生優(yōu)秀書法作品集2本（電子版格式打印），每一張作品下要注明作者姓名：XX年級(jí)ＸＸ班級(jí)ＸＸＸ學(xué)生，如“作者姓名：六年級(jí)一班劉欣”。每學(xué)年的上學(xué)期于9月15日前完成，下學(xué)期于3月15日前完成。低年級(jí)使用木質(zhì)鉛筆進(jìn)行硬筆書法教學(xué)；中高年級(jí)使用鋼筆進(jìn)行硬筆書法教學(xué)，并進(jìn)行軟筆書法的仿影教學(xué)。遵循先指導(dǎo)后書寫，先求質(zhì)后求量的原則。（二）書法教學(xué)活動(dòng)各年級(jí)制定書法教學(xué)周計(jì)劃，重點(diǎn)體現(xiàn)每周書法教學(xué)內(nèi)容。創(chuàng)辦學(xué)校文學(xué)社社刊，學(xué)生主辦，教師輔助。每學(xué)期每生借閱至少5本次；每生每學(xué)期至少讀完整的圖書4本，有記錄。每學(xué)期各校組織一次各年級(jí)學(xué)生參加的朗讀比賽，有計(jì)劃、有過(guò)程性材料、有總結(jié)、有信息，上學(xué)期于10月20日前完成，下學(xué)期于6月20日前完成。晨讀時(shí)有教師組織，有指導(dǎo)。其他課程可以根據(jù)本校開展美術(shù)興趣小組活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容要新穎有創(chuàng)意如：素描、剪紙、泥人、電腦繪畫、手工制作等。各校結(jié)合教材內(nèi)容主要開設(shè)手工課、繪畫課和素描課。各校在以下基礎(chǔ)上結(jié)合本校實(shí)際可向特色方向發(fā)展。（冬季確保在校生每天跑1000米。本學(xué)期制定切合實(shí)際、科學(xué)有效的體藝教育工作計(jì)劃、進(jìn)度計(jì)劃。 認(rèn)真開展好體藝教育工作。（2）建立優(yōu)秀作業(yè)表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)制度，在學(xué)期中和學(xué)期末，各校要對(duì)作業(yè)做得較好的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)并展示，以激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。批改作業(yè)常用的符號(hào)：符號(hào)意義具體要求√正確標(biāo)在題目之右錯(cuò)誤標(biāo)在錯(cuò)誤之處，待學(xué)生改正后打“√”。認(rèn)真批改作業(yè)：認(rèn)真批改。計(jì)算機(jī)每學(xué)期16次以上。英語(yǔ)要求至少一課時(shí)一次作業(yè)，活動(dòng)手冊(cè)、練習(xí)冊(cè)作業(yè)均可以。有記錄，體現(xiàn)在教案中。低年級(jí)寫話每周進(jìn)行一次寫話，有單獨(dú)的、統(tǒng)一的寫話本，一年級(jí)上學(xué)期從第十周開始，可以是文字、拼音與圖文結(jié)合的方式。各校要對(duì)各年級(jí)口頭作文做出不同的要求，一年級(jí)以復(fù)述課文、講故事、背誦課文、仿說(shuō)句子為主；二年級(jí)寫話和復(fù)述課文、講故事、背誦課文、仿說(shuō)句子相結(jié)合；三至六年級(jí)可結(jié)合單元主題、課后小練筆、學(xué)生校內(nèi)外生活等進(jìn)行小練筆。（家庭作業(yè)一二年級(jí)不超過(guò)30分鐘，其他年級(jí)作業(yè)總時(shí)間不超過(guò)1個(gè)小時(shí))嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，不得加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，杜絕機(jī)械重復(fù)的作業(yè)，減少作業(yè)過(guò)程中的無(wú)效勞動(dòng)和低效勞動(dòng)。根據(jù)每單元學(xué)習(xí)的內(nèi)容，所有學(xué)生均參與辦報(bào)，教師對(duì)學(xué)生辦報(bào)的情況要每單元進(jìn)行評(píng)價(jià)、展示并存檔。六、認(rèn)真布置和批改作業(yè)。 課堂教學(xué)檢查。嚴(yán)禁坐著上課、酒后上課。拖堂2分鐘以上，視為一次教學(xué)失誤。教師上課的基本要求。導(dǎo)學(xué)案的內(nèi)容要求：①教學(xué)目標(biāo)，必須考慮知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀（數(shù)學(xué)為：知識(shí)技能、數(shù)學(xué)思想、問(wèn)題解決和情感態(tài)度四個(gè)方面）三個(gè)維度；②重點(diǎn)、難點(diǎn)；③課型；④教學(xué)準(zhǔn)備，如課前活動(dòng)安排、媒體的選用（如：實(shí)驗(yàn)儀器、音像材料、掛圖、實(shí)物、模型、投影、多媒體課件等）；⑤教學(xué)過(guò)程（詳見附件各學(xué)科樣表）⑥板書設(shè)計(jì)；（英語(yǔ)要求畫四線三格）；⑦作業(yè)布置；⑧教學(xué)反思或后記，總結(jié)本課或本單元教學(xué)的得失。閱讀教學(xué)主要流程：：①歌曲②：①創(chuàng)設(shè)情境②整體感知細(xì)節(jié)理解教師點(diǎn)撥③①朗讀課文（體現(xiàn)分層：復(fù)述課文）②展示③書寫 .①活動(dòng)手冊(cè)（或口語(yǔ)檢測(cè)）②作業(yè)。環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)時(shí)，低年級(jí)應(yīng)注重興趣的培養(yǎng)，高年級(jí)應(yīng)注重學(xué)生聽說(shuō)讀寫能力的培養(yǎng)?？谒?、例題、習(xí)題可寫選自那里。習(xí)作教學(xué)（3—6年級(jí)）分為指導(dǎo)課和講評(píng)課兩種課型，二年級(jí)寫話上好指導(dǎo)課。各單元“知識(shí)樹”體現(xiàn)在教案中。備學(xué)生。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)確定每課時(shí)的三維目標(biāo)以及教學(xué)策略，體現(xiàn)在教案中。修改導(dǎo)學(xué)案。 個(gè)人備課。各校校長(zhǎng)每月檢查10人次教師教案，簽字并注明時(shí)間。提倡超周備課，實(shí)行課前教案送審制，校長(zhǎng)審閱教務(wù)主任、學(xué)科組長(zhǎng)，學(xué)科組長(zhǎng)審閱任課教師，審核人要簽字并注明日期。學(xué)期結(jié)束時(shí)各責(zé)任部門和學(xué)科教師應(yīng)及時(shí)對(duì)照計(jì)劃，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，進(jìn)行反思，并寫出書面總結(jié)。個(gè)人教學(xué)計(jì)劃由各任課教師制定，在開學(xué)后一周內(nèi)完成。包括：基本情況分析、本學(xué)期重點(diǎn)工作、具體措施、月份工作安排。各校將“小組建設(shè)及培訓(xùn)與使用”納入教學(xué)常規(guī)之中，進(jìn)行每月一次的檢查。小組建設(shè)及培訓(xùn)要貫穿于今后的日常教學(xué)之中，隨時(shí)進(jìn)行完善。具體要求：根據(jù)上學(xué)期成績(jī)以及學(xué)生小組學(xué)習(xí)表現(xiàn)，重新安排學(xué)習(xí)小組，要求46人一組，每個(gè)小組確定一名小組長(zhǎng)。課程考核：16年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)為學(xué)區(qū)統(tǒng)考；品德、科學(xué)、音樂(lè)、體育、美術(shù)、書法各?？己?，學(xué)區(qū)進(jìn)行抽測(cè)；其他學(xué)科各校考核。.. . . ..六道河學(xué)區(qū)中心校關(guān)于小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理工作要求一、課程設(shè)置及考核課程設(shè)置：國(guó)家課程：16年級(jí)：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、品德與生活（品德與社會(huì)）、音樂(lè)、體育、美術(shù)、書法、綜合實(shí)踐；36年級(jí)：英語(yǔ)、科學(xué)?？己朔桨冈斠姟读篮訉W(xué)區(qū)小學(xué)質(zhì)量綜合考評(píng)方案》。進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)和小組文化建設(shè)：確定組名