福建省普通高中新課程生物學(xué)科教學(xué)要求(參考版)
2025-04-10 03:58本頁(yè)面
【正文】 關(guān)注全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題1．會(huì)列舉全球性環(huán)境主要生態(tài)問(wèn)題2．參與調(diào)查當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境中的主要問(wèn)題，提出保護(hù)建議或行動(dòng)計(jì)劃概述生物多樣性保護(hù)的意義和措施1．會(huì)說(shuō)出生物多樣性的含義2．會(huì)舉例說(shuō)明生物多樣性的價(jià)值3．會(huì)舉例說(shuō)明生物多樣性保護(hù)的措施和意義4．搜集應(yīng)用生物技術(shù)保護(hù)生物多樣性的實(shí)例,舉例說(shuō)明我國(guó)利用生物技術(shù)保護(hù)生物多樣性的進(jìn)展形成環(huán)境保護(hù)需要從我做起的意識(shí)1．形成環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，并落實(shí)際于行動(dòng)2．形成可持續(xù)發(fā)展觀(guān)3．。3．課標(biāo)中新增加“資料收集與分析”——人口增長(zhǎng)過(guò)快給當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境帶來(lái)哪些影響的內(nèi)容。2．本部分聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)例有很多，是學(xué)好本部分內(nèi)容的重要基礎(chǔ)。如，生物多樣性的概念范圍比較廣，涉及到許多生物學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，教師應(yīng)注意聯(lián)系前面學(xué)過(guò)的基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)等知識(shí)，理解生物多樣性所包括的3個(gè)層次及其相互關(guān)系。如，短日照處理菊花使其在夏天開(kāi)花供觀(guān)賞；短日照作物黃麻南種北移延長(zhǎng)生長(zhǎng)期，提高麻皮產(chǎn)量；養(yǎng)雞業(yè)在增加營(yíng)養(yǎng)的基礎(chǔ)上延長(zhǎng)光照時(shí)間可以提高產(chǎn)蛋率等等。3．課標(biāo)中新增加了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞的內(nèi)容，教師可列舉一些學(xué)生熟悉的生物現(xiàn)象，如毒蛇身上的斑紋、猛獸的吼叫、螢火蟲(chóng)的閃光、非洲草原的豹用小便劃出自己的領(lǐng)地范圍、蜜蜂獨(dú)特的舞蹈行為等等，讓學(xué)生通過(guò)討論，得出生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類(lèi)。其中生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)以及生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)等內(nèi)容較為抽象，教學(xué)中應(yīng)給予注意。對(duì)當(dāng)?shù)刈匀蝗郝渲腥舾煞N生物的生態(tài)位進(jìn)行調(diào)查和應(yīng)用樣方法或標(biāo)志重捕法調(diào)查某種群的種群密度，并根據(jù)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行準(zhǔn)確計(jì)算，做出合理的分析和判斷，有條件的學(xué)?？梢赃M(jìn)行。這項(xiàng)探究活動(dòng)給學(xué)生留出了較大的自主探究的空間，教材中只給了必要的提示，以期培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。4．本部分的探究活動(dòng)應(yīng)盡可能指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成。3．教學(xué)中應(yīng)注意課標(biāo)中新增加的群落演替的內(nèi)容。2．對(duì)種群密度的估算方法，應(yīng)當(dāng)盡量結(jié)合實(shí)例進(jìn)行分析，避免單純講述概念。舉例說(shuō)明神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用能舉例說(shuō)明神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用描述體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)1．能描述體溫恒定的調(diào)節(jié)2．能簡(jiǎn)述水和無(wú)機(jī)鹽平衡的意義和調(diào)節(jié)3．會(huì)描述胰島素與胰高血糖素在調(diào)節(jié)血糖平衡中的作用及相互關(guān)系概述人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用1．會(huì)說(shuō)出免疫系統(tǒng)組成2．能概述免疫系統(tǒng)的主要功能3．能描述抗原和抗體4．能概述體液免疫和細(xì)胞免疫的大致過(guò)程以及兩者的關(guān)系5．會(huì)舉例說(shuō)出免疫學(xué)的簡(jiǎn)單應(yīng)用關(guān)注艾滋病的流行和預(yù)防1．會(huì)說(shuō)出艾滋病的全稱(chēng)、病原體及存在部位、發(fā)病機(jī)理2．關(guān)注艾滋病的傳播途徑和預(yù)防措施 種群和群落內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)要求教學(xué)建議列舉種群的特性1．會(huì)描述種群的特征2．會(huì)說(shuō)出種群密度的兩種調(diào)查方法1．本部分的學(xué)習(xí)可從周?chē)h(huán)境中的實(shí)例入手，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。4．盡量引導(dǎo)學(xué)生用所學(xué)知識(shí)解釋生活中體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)及免疫的某些實(shí)際問(wèn)題。2．從描述單細(xì)胞與環(huán)境的物質(zhì)交換可比較順利過(guò)渡到內(nèi)環(huán)境知識(shí)的學(xué)習(xí)。說(shuō)明神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)1．能概述靜息狀態(tài)和興奮狀態(tài)時(shí)，神經(jīng)細(xì)胞膜內(nèi)外的電位情況2．能說(shuō)出神經(jīng)沖動(dòng)的含義3．能描述突觸的結(jié)構(gòu)4．能說(shuō)明神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)概述人腦的高級(jí)功能1． 能指出人類(lèi)大腦皮層的言語(yǔ)區(qū)2． 會(huì)舉例說(shuō)明人腦所特有的高級(jí)功能描述動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)1．能簡(jiǎn)述體液調(diào)節(jié)的概念2．會(huì)描述人體主要內(nèi)分泌腺所分泌激素的種類(lèi)與功能3．會(huì)舉例說(shuō)出激素調(diào)節(jié)，描述反饋調(diào)節(jié)機(jī)制4．能簡(jiǎn)述神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)及兩者的關(guān)系探討動(dòng)物激素在生產(chǎn)中的應(yīng)用調(diào)查某種動(dòng)物激素在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用實(shí)例，并進(jìn)行討論 人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)要求教學(xué)建議說(shuō)明穩(wěn)態(tài)的生理意義1．能描述內(nèi)環(huán)境及其作用2．能說(shuō)明內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及其生理意義3．能舉例說(shuō)明穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制1．這部分內(nèi)容比較抽象，僅憑教師講述，學(xué)生很難真正理解。4．還要充分利用相關(guān)科學(xué)史和有關(guān)實(shí)驗(yàn)的方法介紹，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)科學(xué)思想與科學(xué)方法教育。3．在教學(xué)中，要注重安排學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)行相關(guān)的討論。列舉其它植物激素1．能簡(jiǎn)述植物激素的概念2．會(huì)列舉其他常見(jiàn)植物激素、產(chǎn)生部位、作用3．能描述植物激素的綜合作用評(píng)述植物激素的應(yīng)用價(jià)值1．搜集植物激素及其植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑在生產(chǎn)、生活實(shí)踐中應(yīng)用的實(shí)例2．評(píng)述植物激素及其植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用價(jià)值 動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)要求教學(xué)建議概述人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過(guò)程1．能簡(jiǎn)述神經(jīng)元各部分的結(jié)構(gòu)和功能2．會(huì)舉例說(shuō)明反射弧各部分組成及功能3．能概述反射的大致過(guò)程4．搜集有關(guān)利用神經(jīng)調(diào)節(jié)原理的仿生學(xué)資料，在查找資料過(guò)程中體驗(yàn)合作與分享1．教學(xué)
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