【摘要】高中應用題專題復習例1.建筑一個容積為48米3,深為3米的長方體蓄水池,池壁每平方米的造價為a元,池底每平方米的造價為2a元。把總造價y表示為底的一邊長x米的函數(shù),并指出函數(shù)的定義域。解:容積=底面積×高=48T底面積×3=48T底面另一邊長:m=池壁造價=池壁面積×a=2(3x+3m)×a
2025-04-07 05:09
【摘要】【課堂新坐標】(教師用書)2021-2021學年高中數(shù)學計數(shù)應用題課后知能檢測蘇教版選修2-3一、填空題1.(2021·鎮(zhèn)江高二檢測)從黃瓜、白菜、油菜、扁豆4種蔬菜品種中選出3種,分別種在不同土質(zhì)的三塊土地上,其中黃瓜必須種植,不同的種植方法共有________種.【解析】C23A33=18(種
2024-12-09 03:08
【摘要】高中數(shù)學函數(shù)應用問題河北邯鄲外國語學校苗青??下面結合新教材高中數(shù)學第二章中函數(shù)應用問題教學談談一點體會。函數(shù)知識是高中代數(shù)主線。函數(shù)應用題求解是在掌握函數(shù)概念及性質(zhì)基礎上,用函數(shù)觀點思想方法去處理實際問題。對函數(shù)應用研究又離不開方程、不等式、三角、幾何、物理等相關內(nèi)容因而要善于溝通函數(shù)與數(shù)學本身及其他學科之間內(nèi)在聯(lián)系函數(shù)知識、實際背景、函數(shù)
2025-06-10 23:22
【摘要】第一篇:高中數(shù)學理蘇教版選修2-3[精選] 計數(shù)應用題(理科) 教學目標: 利用排列組合知識以及兩個基本原理解決較綜合的計數(shù)應用題,提高應用意識和分析解決問題的能力. 教學重點: 理解排列和...
2024-10-28 16:40
【摘要】新課標立體幾何??甲C明題匯總1、已知四邊形是空間四邊形,分別是邊的中點(1)求證:EFGH是平行四邊形AHGFEDCB(2)若BD=,AC=2,EG=2。求異面直線AC、BD所成的角和EG、BD所成的角。證明:在中,∵分別是的中點∴同理,∴∴四邊形是平行四邊形。(2)90°30°
2025-04-07 05:07
【摘要】高中數(shù)學單元檢測題(集合)班級姓名分數(shù)一、選擇題(每小題5分,共60分,每小題只有一個正確答案)1、設X={0,1,2,4},Y={1,3,6,8},則XY=()(A){1}(B){0,1,2,
【摘要】2017屆北京市海淀區(qū)高三下學期期中考試數(shù)學理卷,其中實數(shù).(Ⅰ)判斷是否為函數(shù)的極值點,并說明理由;(Ⅱ)若在區(qū)間上恒成立,求的取值范圍.:,與軸不重合的直線經(jīng)過左焦點,且與橢圓相交于,兩點,弦的中點為,直線與橢圓相交于,兩點.(Ⅰ)若直線的斜率為1,求直線的斜率;(Ⅱ)是否存在直線,使得成立?若存在,求出直線的方程;若不存在,請說明理由.西城區(qū)高三統(tǒng)一測試18
【摘要】1.(本小題滿分12分)已知函數(shù)的定義域為,值域為.試求函數(shù)()的最小正周期和最值.2.(本小題滿分12分)兩個人射擊,甲射擊一次中靶概率是p1,乙射擊一次中靶概率是p2,已知,是方程x2-5x+6=0的根,若兩人各射擊5次,甲的方差是.(1)求p1、p2的值;(2)兩人各射擊2次,中靶至少3次就算完成目的,則完成目的的概率是多少?(3)
2025-06-27 15:17
【摘要】1、二次函數(shù)1已知二次函數(shù),不等式的解集為.(Ⅰ)若方程有兩個相等的實根,求的解析式;(Ⅱ)若的最大值為正數(shù),求實數(shù)的取值范圍.1、解:(Ⅰ)∵不等式的解集為∴和是方程的兩根∴∴又方
2025-01-18 09:39
【摘要】專業(yè)整理分享高中數(shù)學解析幾何壓軸題1.選擇題1.已知傾斜角α≠0的直線l過橢圓(a>b>0)的右焦點交橢圓于A、B兩點,P為右準線上任意一點,則∠APB為( ?。?/span>
2025-04-07 05:15
【摘要】第一篇:高中數(shù)學幾何證明題 新課標立體幾何常考證明題匯總 1、已知四邊形ABCD是空間四邊形,E,F,G,H分別是邊AB,BC,CD,DA的中點 (1)求證:EFGH是平行四邊形 (2)若 ...
2024-10-22 21:58
【摘要】極限思想在高中解題中的運用宜賓縣一中雷勇極限的思想是近代數(shù)學的一種重要思想,我們在大學所學的數(shù)學分析就是以極限概念為基礎、極限理論為主要工具來研究函數(shù)的一門學科。而在高中一些數(shù)學問題的解答上如運用極限的思想,會是我們的解答簡單而高效。所謂極限的思想,是指用極限概念分析問題和解決問題的一種數(shù)學思想。下面將用例題舉出極限思想的妙處。嘗試將極限思想和方法滲
2024-09-03 05:01
【摘要】高中數(shù)學高考綜合復習專題三十八導數(shù)及其應用 一、知識網(wǎng)絡 二、高考考點 1、導數(shù)定義的認知與應用; 2、求導公式與運算法則的運用; 3、導數(shù)的幾何意義; 4、導數(shù)在研究函數(shù)單調(diào)性上的應用; 5、導數(shù)在尋求函數(shù)的極值或最值的應用; 6、導數(shù)在解決實際問題中的應用?! ∪⒅R要點 ?。ㄒ唬?shù) 1、導數(shù)的概念 ?。?)導數(shù)的定
2024-08-16 18:24
【摘要】淺談高中數(shù)學應用問題的教學22摘要:培養(yǎng)和提高學生的數(shù)學應用意識,是中學數(shù)學教學的迫切要求,在中學數(shù)學教學的始終都應注重學生應用意識的培養(yǎng)。高中數(shù)學新教材在每章開頭的序言,問題引入,例、習題,“實習作業(yè)”和“研究性課題”中都編排了大量的應用問題,應根據(jù)高中學生的認知規(guī)律和思維特點進行應用問題的教學,培養(yǎng)學生的應用意識和應用能力。關鍵詞:數(shù)學課程應用意識實踐培養(yǎng)和提高中學
2025-06-13 01:16
【摘要】2015年高中數(shù)學向量的綜合應用填選拔高題組 一.選擇題(共15小題)1.(2011?上海)設A1,A2,A3,A4,A5是平面上給定的5個不同點,則使=成立的點M的個數(shù)為( ?。.0B.1C.5D.10 2.(2011?山東)設A1,A2,A3,A4是平面直角坐標系中兩兩不同的四點,若(λ∈R),(μ∈R),且,則稱A3,A4調(diào)和分割
2025-06-30 17:17