【摘要】1、二次函數(shù)1已知二次函數(shù),不等式的解集為.(Ⅰ)若方程有兩個相等的實根,求的解析式;(Ⅱ)若的最大值為正數(shù),求實數(shù)的取值范圍.1、解:(Ⅰ)∵不等式的解集為∴和是方程的兩根∴∴又方
2025-01-18 09:39
【摘要】丹東市第一中學(xué)高一十六班數(shù)學(xué)高中數(shù)學(xué)經(jīng)典例題、錯題詳解【例1】設(shè)M={1、2、3},N={e、g、h},從M至N的四種對應(yīng)方式,其中是從M到N的映射是()映射的概念:設(shè)
2025-04-07 05:15
【摘要】高中數(shù)學(xué)經(jīng)典例題集第一部分(一道解析幾何題)(本題15分)已知曲線C是到點和到直線距離相等的點的軌跡,l是過點Q(-1,0)的直線,M是C上(不在l上)的動點;A、B在l上,軸(如圖)。 (Ⅰ)求曲線C的方程;(Ⅱ)求出直線l的方程,使得為常數(shù)。
【摘要】例題定義類1,已知,一曲線上的動點到距離之差為6,則雙曲線的方程為2雙曲線的漸近線為,則離心率為3設(shè)P為雙曲線上的一點F1、F2是該雙曲線的兩個焦點,若|PF1|:|PF2|=3:2,則△PF1F2的面積為 () A. B.12 C. D.244如圖2所示,為雙曲線的左焦點,雙曲線
2025-04-20 12:39
【摘要】例1(1)關(guān)于的方程有兩個實根,且一個大于1,一個小于1,求的取值范圍;(2)關(guān)于的方程有兩實根都在內(nèi),求的取值范圍;⑶關(guān)于x的方程有兩實根在外,求m的取值范圍(4)關(guān)于的方程有兩實根,且一個大于4,一個小于4,求的取值范圍.例3已知函數(shù)在區(qū)間上的最大值為1,求實數(shù)的值。解(1)令,∵對應(yīng)拋物線開口向上,∴方程有兩個實根,且一個大于1,一個小于1等價于(思考:需
2025-04-07 05:05
【摘要】(滿分:150分考試時間:120分鐘)一、選擇題:本大題共12小題。每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.函數(shù)是偶函數(shù),則函數(shù)的對稱軸是()A.B.C.D.2.已知,則函數(shù)的圖象不經(jīng)過()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D(zhuǎn).
2025-06-30 17:17
【摘要】經(jīng)典函數(shù)測試題及答案(滿分:150分考試時間:120分鐘)一、選擇題:本大題共12小題。每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.函數(shù)是偶函數(shù),則函數(shù)的對稱軸是()A.B.C.D.2.已知,則函數(shù)的圖象不經(jīng)過()A.第一象限B.第二象限
2025-06-21 13:53
【摘要】中國教育培訓(xùn)領(lǐng)軍品牌【考綱說明】1、了解函數(shù)的零點與方程根的聯(lián)系,能判斷一元二次方程根的存在性及根的個數(shù)。2、能夠根據(jù)具體函數(shù)的圖像,用二分法求出相應(yīng)方程的近似解?!局R梳理】1、函數(shù)零點的定義(1)對于函數(shù)y=f(x),我們把方程f(x)=0的實數(shù)根叫做函數(shù)y=f(x)的零點。(2)方程f(x)=0有實根?函數(shù)y=f(x)的圖像與x軸有交點
2024-08-19 19:25
【摘要】【考綱說明】1、了解函數(shù)的零點與方程根的聯(lián)系,能判斷一元二次方程根的存在性及根的個數(shù)。2、能夠根據(jù)具體函數(shù)的圖像,用二分法求出相應(yīng)方程的近似解?!局R梳理】1、函數(shù)零點的定義(1)對于函數(shù),我們把方程的實數(shù)根叫做函數(shù)的零點。(2)方程有實根函數(shù)的圖像與x軸有交點函數(shù)有零點。因此判斷一個函數(shù)是否有零
2024-12-21 02:38
【摘要】數(shù)學(xué)高一數(shù)學(xué)必修1知識網(wǎng)絡(luò)集合函數(shù)附:一、函數(shù)的定義域的常用求法:1、分式的分母不等于零;2、偶次方根的被開方數(shù)大于等于零;3、對數(shù)的真數(shù)大于零;4、指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù)的底數(shù)大于零且不等于1;5、三角函數(shù)正切函數(shù)
2025-04-20 12:50
【摘要】高中數(shù)學(xué)函數(shù)專題1.已知在實數(shù)域R上可導(dǎo)的函數(shù)對任意實數(shù)都有若存在實數(shù),使,求證:(1);(2)上是單調(diào)函數(shù)證明:(1)又,(2)即在R上是單調(diào)遞增函數(shù).2.已知拋物線C的方程為為焦點,直線與C交于A、B兩點,P為AB的中點,直線過P、F點。(1)求直線的斜率關(guān)于的解析式,并指出定義域;(2)求函數(shù)的反函數(shù);(3)求與的夾角的取值范圍。(4)解不等
2024-08-16 18:29
【摘要】教育杏壇:《函數(shù)》復(fù)習(xí)題一、求函數(shù)的定義域1、求下列函數(shù)的定義域:⑴⑵⑶2、設(shè)函數(shù)的定義域為,則函數(shù)的定義域為___;函數(shù)的定義域為________;3、若函數(shù)的定義域為,則函數(shù)的定義域是;函數(shù)的定義域為。4、知函數(shù)的定義域為,且函數(shù)的定義
2025-06-30 17:51
【摘要】排列組合,1,2,3,4,5可以組成多少個沒有重復(fù)數(shù)字五位奇數(shù).解:由于末位和首位有特殊要求,應(yīng)該優(yōu)先安排,以免不合要求的元素占了這兩個位置.先排末位共有然后排首位共有最后排其它位置共有由分步計數(shù)原理得練習(xí)題:7種不同的花種在排成一列的花盆里,若兩種葵花不種在中間,也不種在兩端的花盆里,問有多少不同的種法?
2024-08-16 18:16
【摘要】圈題學(xué)大教育解密高考數(shù)學(xué)之一:函數(shù)的性質(zhì)因為專業(yè)所以圈中!江蘇高考數(shù)學(xué)高考押題劉華學(xué)大教育南京分公司高中數(shù)學(xué)學(xué)科主任,中國教育協(xié)會會員、學(xué)大教育全國骨干教師、市優(yōu)秀教師、高考數(shù)學(xué)壓軸題項目
2025-01-09 16:32
【摘要】高中數(shù)學(xué)數(shù)列壓軸題練習(xí)(江蘇)及詳解,其前n項和為,且?,(Ⅰ)求數(shù)列的通項公式;?(Ⅱ)數(shù)列滿足,①求數(shù)列的通項公式;?②是否存在正整數(shù)m,,使得,,成等差數(shù)列?若存在,求出m,n的值;若不存在,請說明理由.解:(I)設(shè)數(shù)列的公差為d,則由?,,得,?計算得出?或(舍去).?;?(Ⅱ)①,,
2025-04-07 05:13