焊接技術(shù)專業(yè)人才需求調(diào)研報告(參考版)
2024-10-27 09:25本頁面
【正文】 專業(yè)負責人具有較高教學研究理論，辦學理念新，創(chuàng)新能力強，勝任教育教學管理工作。本校開設(shè)機械類、數(shù)控類、汽車類專業(yè)已多年，積累了豐富的教學管理經(jīng)驗。 連云港中等專業(yè)學校擬設(shè)焊接技術(shù)應用 專業(yè)專家論證意見 專家論征意見 江蘇省連云港中等 專業(yè)學校經(jīng)過市場調(diào)研，開設(shè)焊接技術(shù)應用專業(yè)，適應本地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展需要。 （二） 若為特定行業(yè)（企業(yè)）培養(yǎng)學生時，可開發(fā)與行業(yè)（企業(yè)）有直接關(guān)系的選修課程。在反饋中要充分尊重學生，以鼓勵、肯定、表揚為主。 （四） 加強評價結(jié)果的反饋。除書面考試外，還可采用觀察、口試、現(xiàn)場操作、提交案例分析報告、工件制作等方式，進行整體性、過程性和情境性評價。注重多元評價方式，教師評價和學生評價相結(jié)合；過程評價和結(jié)果評價相結(jié)合，并以過程評價為主；課內(nèi)評價和課外評價相結(jié)合；個體評價與小組評價相結(jié)合；理論評價 和實踐評價相結(jié)合；校內(nèi)評價和校外評估相結(jié)合。評價的目的要從注重甄別轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅丶?、診斷、反饋。 （三） 積極利用和開發(fā)課程資源，重視學生的生活經(jīng)驗，積極創(chuàng)設(shè)項目課程實施情境，促進學生實踐能力的形成和綜合素質(zhì)的提高。 表 1 實訓（實驗）室名稱： 鉗工 實訓室 功能 場地面積 m2 配置標準 序號 設(shè)備名稱 規(guī)格 單位 最低配置 適用范圍（職業(yè)鑒定項目） 鉗工技能訓練 200 1 臺虎鉗工作 臺 套 48 2 鉗工工具 鋸、銼等 套 48 3 常用量具 游標卡尺，千分尺等 套 20 表 2 電工與電子實驗室 (非電專業(yè)用 )基本設(shè)備標準 序號 設(shè) 備 名 稱 數(shù)量 分組 (人 /組 ) 備 注 01 萬用表 16 3 02 單相變壓器 16 3 03 單相調(diào)壓器 16 3 04 三相變壓器 16 3 05 交、直流電壓表 16 3 06 交、直流電流表 16 3 07 功率表 16 3 08 功率因數(shù)表 16 3 09 晶體管毫伏表 16 3 10 轉(zhuǎn)速表 16 3 11 鉗形電流表 16 3 12 兆歐表 16 3 13 燈箱板 16 3 14 交流接觸器 16 3 15 熱繼電器 16 3 16 中間繼電器 16 3 17 按鈕 16 3 18 鎮(zhèn)流器 16 3 19 日光燈 16 3 20 直流穩(wěn)壓電源 16 3 21 信號發(fā)生器 16 3 22 三相籠型異步電動機 16 3 23 三相繞線式異步電動機 16 3 24 直流并勵電動機 16 3 25 示波器 16 3 26 各種電子元器件 16 3 表 3 實訓（實驗）室名稱： 電焊工 實訓室 功能 場地面積 m2 配置標準 序號 設(shè)備名稱 規(guī)格 單位 最低配置 適用范圍（職業(yè)鑒定項目） 電焊工技能訓練 300 1 電弧焊機 臺 48 電焊工鑒定 2 氬弧焊機 臺 48 3 保護面具、 配件等 套 48 十三、實施建議 遵循職業(yè)教育教學規(guī)律，體現(xiàn)項目課程教學特點和原則： （ 一 ）確立以生為主體的教學理念，按照能力本位要求設(shè)計、組織教學活動，制定開發(fā)校本課程計劃。 各實訓（實驗）室要根據(jù)課程內(nèi)容配備相應的原輔材料、元器件和各種輔助工具。 （ 5）理論聯(lián)系實際，教研、科研緊密結(jié)合，開展校本研究。 （ 3）定期召開專家指導委員會會議，征求用人單位和畢業(yè)生對教育教學工作的意見和建議，改進教學工作。 活動要求 （ 1）制定詳細的活動計劃。 （ 4）配合有關(guān)部 門，抓好骨干教師隊伍建設(shè)。 （ 2）收集和傳播有關(guān)職業(yè)教育的先進理念以及與學校專業(yè)建設(shè)、專業(yè)教學有關(guān)資料，為學校各職能部門采集有效信息。 5．能遵循職業(yè)教育教學規(guī)律正確分析、設(shè)計、實施及評價教學。 3．具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。 （三）專任實習指導教師任職資格 1．具有中等職業(yè)學校教師資格或中等職業(yè)學校實習指導教師資格。 7．能準確把握行業(yè)發(fā)展動態(tài)，與相關(guān)行業(yè)保持緊密聯(lián)系。 5．能遵循職業(yè)教育教學規(guī)律正確分析、設(shè)計、實施及評價教學。 3．具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。 3．對所教學科具有系統(tǒng)、堅實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，教學經(jīng)驗豐富，教學成績和教改成果突出 4．在指導培養(yǎng)青年教師教學業(yè)務(wù)和教研能力方面做出突出貢獻 5．在省級以上出版社出版的教學研究專著或在省級以上刊物上發(fā)表兩篇以上教學研究論文 （二）專任理論課 教師任職資格 1．具有中等職業(yè)學校教師資格。 焊工中級 4 電工 電工基本操作、常用電工儀表的使用、低壓配線與照明電路 、電動機的維護與簡單故障排除、常用低壓電器與電動機控制電路的安裝與檢修、單相異步電動機的控制、機床控制電路的安裝與檢修、安全用電及急救措施 （ 三 ） 課程設(shè)置與教學時間安排表 類別 編號 課程名稱 總 學 時 學分 考核 形式 各學期周數(shù)課時安排 總課時 比例 備注 第一學年 第二學年 第三學年 12 16 12 16 必修課 文 化 基 礎(chǔ) 1 語文 112 考試 4 4 624 % 2 數(shù)學 112 考試 4 4 3 英語 112 考試 4 4 4 德育 112 考查 2 2 2 2 課 5 體育 112 考查 2 2 2 2 6 計算機應用基礎(chǔ) 64 4 考查 4 專業(yè)基礎(chǔ) 課 7 金屬材料與熱處理 36 考試 3 332 % 8 電氣控制技術(shù)常識 48 3 考試 4 9 機械制圖 112 考試 4 4 10 機械基礎(chǔ) 112 考試 4 4 11 鉗工工藝 24 2 考查 2 專 業(yè) 課 12 焊工工藝 48 3 考試 4 600 % 13 焊接方法與設(shè)備 112 考試 4 4 14 焊接生產(chǎn)檢驗 96 考試 6 15 機械制造工藝基礎(chǔ) 88 6 考試 2 4 16 焊接結(jié)構(gòu)生產(chǎn) 112 考試 4 4 17 焊接生產(chǎn)基礎(chǔ) 96 考試 6 18 熱加工原理 48 3 考試 4 項目實訓課程 19 鉗工實習 120 8 考試 4 周 420 % 考證 20 焊工實習 180 12 考試 6 周 考證 21 電工實習 60 4 考查 2 周 考證 22 機械拆裝訓練 60 4 考查 2 周 選修課 素質(zhì)課 23 普通話 12 1 考查 1 240 % 二選一 音樂 12 1 考查 1 24 禮儀 24 考查 2 25 心理健康教育 32 2 考查 2 26 書法 32 2 考查 2 二選一 美術(shù) 32 2 考查 2 27 應用文 24 考查 2 28 班會 56 4 考查 1 1 1 1 29 軍訓 60 2 考查 2 周 企業(yè)頂崗實習 900 30 900 % 每學期周課時數(shù) 31 31 31 31 30 30 總課時 總學分 每學期上課周數(shù) 12 16 12 16 15 15 3116 176 十、專
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