【摘要】泛函分析與應(yīng)用-國防科技大學(xué)第一章第 一 節(jié)3.設(shè)是賦范空間中的Cauchy列,證明有界,即。證明:,,當(dāng)時,有,不妨設(shè),則。取,則有,令,則。6.設(shè)是Banach空間,中的點(diǎn)列滿足(此時稱級數(shù)絕對收斂),證明存在,使(此時記為,即).證明:令,則。由于絕對收斂,則它的一般項(xiàng)。因此,總,當(dāng)時,有,所以是中的Cauchy列,又因?yàn)槭荁anach空間,則必存在,使得。
2025-03-28 01:39
【摘要】第一章練習(xí)題1.記是閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)全體構(gòu)成的集合,在上定義距離如下:,(1)按是否完備?(2)的完備化空間是什么?答:(1)不完備,例如對于以及,定義則在本題所定義的距離的意義下是Cauchy列,因?yàn)榱硪环矫?點(diǎn)列并不能在本題所定義的距離的意義下收斂到中的某個元.事實(shí)上,在幾乎處處收斂的意義下,我們有因此,根據(jù)Lebes
2025-03-28 05:24
【摘要】第七章習(xí)題解答1.設(shè)(X,d)為一度量空間,令問的閉包是否等于?解不一定。例如離散空間(X,d)。={},而=X。因此當(dāng)X多于兩點(diǎn)時,的閉包不等于。2.設(shè)是區(qū)間上無限次可微函數(shù)的全體,定義證明按成度量空間。證明(1)若=0,則=0,即f=g(2)=d(f,g)
【摘要】第一章實(shí)分析概要本章將簡要的介紹數(shù)學(xué)分析與實(shí)變函數(shù)的一些基礎(chǔ)知識,特別是點(diǎn)集的勒貝格測度與勒貝格積分理論。這些知識不僅是學(xué)習(xí)泛函分析的必要準(zhǔn)備,而且在數(shù)學(xué)及其它學(xué)科中有直接的應(yīng)用。第一節(jié)集合及其運(yùn)算第二節(jié)實(shí)數(shù)的完備性第三節(jié)可數(shù)集與不可數(shù)集第四節(jié)直線上的點(diǎn)集與連續(xù)函數(shù)第五節(jié)點(diǎn)集的勒貝格測度與可測函數(shù)1第六節(jié)勒貝格積分
2025-04-19 22:04
【摘要】第五章聚類分析判別分析和聚類分析有何區(qū)別?答:即根據(jù)一定的判別準(zhǔn)則,判定一個樣本歸屬于哪一類。具體而言,設(shè)有n個樣本,對每個樣本測得p項(xiàng)指標(biāo)(變量)的數(shù)據(jù),已知每個樣本屬于k個類別(或總體)中的某一類,通過找出一個最優(yōu)的劃分,使得不同類別的樣本盡可能地區(qū)別開,并判別該樣本屬于哪個總體。聚類分析是分析如何對樣品(或變量)進(jìn)行量化分類的問題。在聚類之前,我們并不知道總體,而是通過一次次
2025-03-28 23:41
【摘要】第二章習(xí)題解答1. 簡要說明氣相色譜分析的基本原理解:借在兩相間分配原理而使混合物中各組分分離。氣相色譜就是根據(jù)組分與固定相與流動相的親和力不同而實(shí)現(xiàn)分離。組分在固定相與流動相之間不斷進(jìn)行溶解、揮發(fā)(氣液色譜),或吸附、解吸過程而相互分離,然后進(jìn)入檢測器進(jìn)行檢測。?各有什么作用?氣路系統(tǒng).進(jìn)樣系統(tǒng)、分離系統(tǒng)、溫控系統(tǒng)以及檢測和記錄系統(tǒng).氣相色譜儀具有一個讓載氣連
2025-06-10 14:46
【摘要】§4柯西點(diǎn)列和完備度量空間教學(xué)內(nèi)容(或課題):目的要求:掌握柯西點(diǎn)列、完備度量空間的概念,學(xué)會使用概念和完備度量空間的充要條件判別完備度量空間.教學(xué)過程:設(shè)是中的點(diǎn)列,若0,,,有=,則稱是中的柯西點(diǎn)列.Def1設(shè)=(,)是度量空間,是中的點(diǎn)列.若0,,,有,則稱是中的柯西點(diǎn)列或基本點(diǎn)列.若度量空間
2025-04-19 22:48
【摘要】第九章典型相關(guān)分析什么是典型相關(guān)分析?簡述其基本思想。答:典型相關(guān)分析是研究兩組變量之間相關(guān)關(guān)系的一種多元統(tǒng)計(jì)方法。用于揭示兩組變量之間的內(nèi)在聯(lián)系。典型相關(guān)分析的目的是識別并量化兩組變量之間的聯(lián)系。將兩組變量相關(guān)關(guān)系的分析轉(zhuǎn)化為一組變量的線性組合與另一組變量線性組合之間的相關(guān)關(guān)系。基本思想:(1)在每組變量中找出變量的線性組合,使得兩組的線性組合之間具有最大的相
2025-06-10 19:07
【摘要】第二章習(xí)題解答答:借在兩相間分配原理而使混合物中各組分分離。氣相色譜就是根據(jù)組分與固定相與流動相的親和力不同而實(shí)現(xiàn)分離。組分在固定相與流動相之間不斷進(jìn)行溶解、揮發(fā)(氣液色譜),或吸附、解吸過程而相互分離,然后進(jìn)入檢測器進(jìn)行檢測。?各有什么作用?答:氣路系統(tǒng).進(jìn)樣系統(tǒng)、分離系統(tǒng)、溫控系統(tǒng)以及檢測和記錄系統(tǒng).氣相色譜儀具有一個讓載氣
2025-03-27 06:41
【摘要】習(xí)題二1.五張卡片上分別寫有號碼1,2,3,4,5。隨即抽取其中三張,設(shè)隨機(jī)變量X表示取出三張卡片上的最大號碼。(1)寫出X的所有可能取值;(2)求X的分布率。解:(1)顯然是:3,4,5。(2)X的分布律X345P2.下面表中列出的是否時。某個隨機(jī)變量的分布律(1)X135P
【摘要】應(yīng)用彈塑性力學(xué)習(xí)題解答張宏編寫西北工業(yè)大學(xué)出版社目錄第二章習(xí)題答案 1第三章習(xí)題答案 5第四章習(xí)題答案 9第五章習(xí)題答案 25第六章習(xí)題答案 36第七章習(xí)題答案 48第八章習(xí)題答案 53第九章習(xí)題答
2024-08-16 06:36
【摘要】《數(shù)學(xué)分析選論》習(xí)題解答第四章 積 分 學(xué) ?。保O(shè)R,僅在有限個點(diǎn)取值不同.試用可積定義證明R,且.證 顯然,只要對與只有一點(diǎn)處取值不同的情形作出證明即可.為敘述方便起見,不妨設(shè),而當(dāng)時.因R,故時,對一切,恒有其中.令,則當(dāng)時,有而上式最末第二項(xiàng)又為所以,無論或,只要,便有.這就證得R,且. □2.通過化
2025-01-17 03:11
【摘要】第二章分析數(shù)據(jù)的處理和質(zhì)量保證1.有一標(biāo)準(zhǔn)試樣,%,發(fā)給學(xué)生A,%,%%;另一標(biāo)準(zhǔn)試樣,%,發(fā)給學(xué)生B,%,%%。請按下表要求計(jì)算兩人的精密度和準(zhǔn)確度。AB平均偏差(%)(%)相對平均偏差(%)水分絕對偏差(%)(%)相對偏差(%)2.一個測定有機(jī)物含Br量的方法,Br。如果被分析的物質(zhì)大約含10%的Br,試計(jì)算所取試樣為(
2025-06-10 15:52
【摘要】應(yīng)用泛函分析第一章緒論?泛函分析的研究對象?泛函分析的研究內(nèi)容?本課程的特點(diǎn)與學(xué)習(xí)方法應(yīng)用泛函分析何謂“泛函分析”?根據(jù)關(guān)肇直先生給出的定義,“泛函分析是研究無窮維線性空間上的泛函數(shù)與算子理論的一門分析數(shù)學(xué)。無窮維線性空間是描述具無限多自由度的物理系統(tǒng)的數(shù)學(xué)工具。因此,泛函分析是定量
2025-05-19 03:45
【摘要】.......第1章線性空間與線性變換(以下題目序號與課后習(xí)題序號不一定對應(yīng),但題目順序是一致的,答案為個人整理,不一定正確,僅供參考,另外,此答案未經(jīng)允許不得擅自上傳)(此處注意線性變換的
2025-03-28 06:34