幼兒生活自理能力培養(yǎng)的開題報(bào)告(參考版)
2025-03-28 01:31本頁面
【正文】 完成結(jié)題報(bào)告。月） 修改完成調(diào)查報(bào)告。1 （二）課題總結(jié)階段 通過研究前期記錄結(jié)果，有針對性的設(shè)計(jì)幼兒能夠接受的、樂于接受的鍛煉幼兒生活自理能力的活動、游戲以及課程。 設(shè)計(jì)各種調(diào)查記錄表格，對幼兒家長進(jìn)行問卷調(diào)查，主要了解幼兒在家的生活自理能力程度以及家庭在幼兒生活自理能力方面的干預(yù)情況。 六、過程設(shè)計(jì)： （一）課題實(shí)施階段（2015年9 個(gè)案研究法：通過對個(gè)別幼兒進(jìn)行跟蹤培養(yǎng)觀察，了解記錄其能力形成的過程與方法。 五、研究方法： 調(diào)查法：通過調(diào)查問卷或者面談的形式，了解幼兒在家的表現(xiàn)和情況。 第三部分：提高我園幼兒生活自理能力的對策研究。 第二部分：目前我園幼兒生活自理能力不足的原因分析。本課題主要從以下三個(gè)部分著手研究：
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