【正文】 。 2寬闊的河平靜，博學(xué)的人謙虛。 2刀鈍石上磨，人笨人前學(xué)。鑒難明，始能照物；衡唯平，始能權(quán)物。 2丌要心平氣和，丌要容你自己昏睡！趁你還年輕，強(qiáng)壯、靈活，要永丌疲倦地做好事。善亍發(fā)問(wèn)的人，知識(shí)豐富。 天才絕丌應(yīng)鄙視勤奮。 1你想成為并福的人嗎？但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦。知識(shí)愈淺， 自信 愈深。丌懂裝懂，永世飯桶。驕傲是失敗的開(kāi)頭，自滿是智慧的盡頭。 1 成功 ＝艱苦勞勱＋正確 斱法＋少說(shuō)空話。驕傲是跌跤的前奏。 勤奮的人是時(shí)間的主人，懶惰的人是時(shí)間的奴隸。學(xué) 然后知丌足。 人生在勤，丌索何獲。 勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟。 靈感丌過(guò)是“頑強(qiáng)的勞勱而獲得的獎(jiǎng)賞”。 佚名 有關(guān)刻苦學(xué)習(xí)的格言 訥訥寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。 陶行知 2少年迚步則國(guó)迚步。 克拉克 2凡是教師缺乏愛(ài)的地?cái)?，無(wú)論品格還是智慧都丌能充分地戒自由地發(fā)展。 張伯苓 2為學(xué)莫重亍尊師。 大仲馬 2學(xué)貴得師，亦貴得友。 康有為 無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。 蘇格拉底 1好花盛開(kāi)，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。 斯大林 1學(xué)者必求師，從師丌可丌謹(jǐn)也。 佚名 1教師丌僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。 盧梭 1捧著一顆心來(lái)，丌帶半根草去。 西蒙 一日為師，終身為父。 歐陽(yáng)修 教師要以父母般的感情對(duì)待學(xué)生。 愛(ài)因斯坦 丼世丌師，故道益離。 愛(ài)因斯坦 三人行必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹?，其丌善者而改之? — 38 — 關(guān) 于 教 師 節(jié) 的 名 人 名 言 | 教 師 節(jié) 名 人 名 言 一個(gè)人在學(xué)校里表面上的成績(jī)，以及較高的名次，都是靠丌住的，唯一的要點(diǎn)是你對(duì)亍你所學(xué)的是否心里真正覺(jué)得很喜歡，是否真有濃厚的興趣…… 鄒韜奮 教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。 2大成功靠團(tuán)隊(duì)，小成功靠個(gè)人。 2做企業(yè)沒(méi)有奇跡而言的，凡是創(chuàng)造奇跡的，一定會(huì)被超過(guò)。 2已所丌欲，勿斲亍人。 2一家企業(yè)如果真的像一個(gè)團(tuán)隊(duì)，從領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)始就要嚴(yán)格地遵守這家企業(yè)的規(guī)章。因?yàn)槿说乃枷胧菑男≡炀偷?，小時(shí)候如果沒(méi)有注意到，長(zhǎng)大以后再重新培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神其實(shí)是很困難的。 1團(tuán)隊(duì)精神是從生活和教育中丌斷地培養(yǎng)規(guī)范出來(lái)的。你丌能用工作所具有的權(quán)力來(lái)界定工作，而只能用你對(duì)這項(xiàng)工作所產(chǎn)生的結(jié)果來(lái)界定。 1首先是管好自己，對(duì)自己言行的管理， — 37 — 對(duì)自己形象的管 理，然后再去影響別人，用言行帶勱別人。 1賞識(shí)導(dǎo)致成功，抱怨導(dǎo)致失敗。 1賞善而丌罰惡，則亂。 1企業(yè)的成功靠團(tuán)隊(duì)，而丌是靠個(gè)人。 將合適的人請(qǐng)上車，丌合適的人請(qǐng)下車。 管理者的最基本能力：有效溝通。界定使命是企業(yè)家的仸務(wù)，而激勵(lì)不組織人力資源是領(lǐng)導(dǎo)力的范疇，二者的結(jié)合就是管理。 管理就是溝通、溝通再溝通。 管理得好的工廠，總是單調(diào)乏味，沒(méi)有仸何激勱人心的事件發(fā)生。 中共廣東省委組織部辦公室 2020 年 4 月 23 日 印發(fā) — 35 — — 36 — 下面是 贈(zèng)送的 團(tuán)隊(duì)管理名言學(xué)習(xí)， 不需要的朋友可以編輯刪除?。?！謝謝?。?！ 溝通是管理的濃縮。宣傳實(shí)施規(guī)劃中的典型經(jīng)驗(yàn)、做法和成效，發(fā)現(xiàn)一批典型專業(yè)技術(shù)人才和優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，在全社會(huì)樹(shù)立和廣泛宣傳推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，促進(jìn)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展壯大的優(yōu)秀人才典型，對(duì)推動(dòng)我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀人才給予重獎(jiǎng)，形成全社會(huì)關(guān)心、支持專業(yè)技術(shù)人才發(fā)展的良好社會(huì)環(huán)境。 — 34 — （五）加強(qiáng)宣傳和輿論引導(dǎo)工作。建立健全體現(xiàn)各類人才特點(diǎn)、科學(xué)規(guī)范的人才統(tǒng)計(jì)指標(biāo)體系和人才信息管理標(biāo)準(zhǔn)。 提高人才信息對(duì)規(guī)劃實(shí)施的促進(jìn)作用，建立多部門聯(lián)合的專業(yè)技術(shù)人才信息統(tǒng)計(jì)協(xié)調(diào)機(jī)制 ，解決體制外人才、常住非戶籍專業(yè)技術(shù)人才的統(tǒng)計(jì)問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)人才統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的統(tǒng)一提供，為人才決策提供有效參考。深入開(kāi)展人才發(fā)展理論研究，結(jié)合我省專業(yè)技術(shù)人才工作實(shí)際，努力學(xué)習(xí)借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家和先進(jìn)地區(qū)的人才工作經(jīng)驗(yàn)，積極開(kāi)展具有前瞻性的人才理論研究，探索專業(yè)技術(shù)人才發(fā)展規(guī)律，創(chuàng)新人才工作思維方式，提高人才理論對(duì)規(guī)劃實(shí)施和專業(yè)技術(shù)人才工作實(shí)踐的指導(dǎo)水平。 制定實(shí)施規(guī)劃的相關(guān)配套政策和措施，建立健全專業(yè)技術(shù)人才工作機(jī)制，加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人才工作隊(duì)伍建設(shè)，加大 培訓(xùn)力度，提高專業(yè)人才工作隊(duì)伍的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。將規(guī)劃實(shí)施效果與單位績(jī)效評(píng)估、干部業(yè)績(jī)考核、財(cái)政預(yù)算批復(fù)掛鉤。各地各部門根據(jù)規(guī)劃進(jìn)展情況，及時(shí)向規(guī)劃歸口管理部門 反饋信息，根據(jù)反饋信息以及規(guī)劃評(píng)估和監(jiān)控情況，結(jié)合規(guī)劃實(shí)施中出現(xiàn)的新情況和新問(wèn)題，研究制定切合實(shí)際的對(duì)策措施，形成規(guī)劃實(shí)施的動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。各地各部門要高度重視本規(guī)劃的組織實(shí)施，從解決當(dāng)前最緊迫、最突出、最重大的問(wèn)題入手，制定具體實(shí)施方案，完善規(guī)劃落實(shí)保障措施。 （二）加強(qiáng)規(guī)劃實(shí)施的監(jiān)督評(píng)估。強(qiáng)化各地各部門抓好專業(yè)技術(shù)人才工作的職責(zé)，認(rèn)真發(fā)揮職能部門作用，充分調(diào)動(dòng)企事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體等用人主體的積極性和主動(dòng)性，形成人才工作合力。 （一）加強(qiáng)規(guī)劃實(shí)施的組織領(lǐng)導(dǎo)。鼓勵(lì)和支持我省有條件的人才特區(qū)積極 — 32 — 申報(bào)國(guó)家 “海外高層次人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地 ”。在人才特區(qū)內(nèi)努力形成優(yōu)良的科教資源環(huán)境，優(yōu)越的人才發(fā)展配套環(huán)境，按照國(guó)際生態(tài)社區(qū)模式建立人才公寓和人才保障房，解決人才居住問(wèn)題。努力創(chuàng)新引才育才模式，積極引進(jìn)海內(nèi)外優(yōu)秀人才，不斷完善柔性引才模式；著力培養(yǎng)戰(zhàn)略型高端人才，加大人才的“聚焦式 ”培養(yǎng)力度。 （八） “人才特區(qū) ”建設(shè)示范工程。努力營(yíng)造有利于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)載體建設(shè)的環(huán)境氛圍，大力聚集科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)企業(yè)、研發(fā)機(jī)構(gòu)、技術(shù)、人才、資金等要素，推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)載體發(fā)展。積極探索新型的管理模式，完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)載體發(fā)展的促進(jìn)政策和激勵(lì)機(jī)制。 以高新產(chǎn)業(yè)園區(qū)、高新技術(shù)企業(yè)、工程（技術(shù)）中心、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、博士后站、以及各類產(chǎn)學(xué)研合作載體、科技研發(fā)和成果 — 31 — 孵化基地等為基礎(chǔ)，加快建設(shè)、完善和提升一批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)載體，在全省有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì)的大型企業(yè)、高校、科研機(jī)構(gòu)和高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)建立一批高層次的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)載體。幫助基層破解發(fā)展關(guān)鍵技術(shù)難題、培養(yǎng)急需緊缺人才、轉(zhuǎn)化應(yīng)用前景良好的科技成果、開(kāi)展社會(huì)事業(yè)公益性活動(dòng)，引領(lǐng)我省產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)，推進(jìn)基層人才隊(duì)伍建設(shè)，加快基層 經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。 根據(jù)我省高層次專家分布不均衡，基層人才緊缺的情況，圍繞用好用活人才、提高人才效能，通過(guò)政府組織、專家參與、形式多樣地調(diào)動(dòng)部門、地方、單位和專家各方面積極性，大力引導(dǎo)和支持各類專家以多種形式深入基層、深入一線，帶動(dòng)技術(shù)、智力、管理和信息等要素流向基層。 著眼于人才基礎(chǔ)性培養(yǎng)和戰(zhàn)略性開(kāi)發(fā)，提升我省未來(lái)人才競(jìng)爭(zhēng)力，培養(yǎng)造就未來(lái)我省所需的高素質(zhì)、專業(yè)化管理人才，按照嚴(yán)入口、小規(guī)模、重特色、高水平的原則，通過(guò)及早選苗、重點(diǎn)扶持、跟蹤培養(yǎng)等特殊措施，突破現(xiàn)有選拔機(jī)制，從應(yīng)屆高中、大學(xué)畢業(yè)生中遴選一批具有領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)和政治潛能的優(yōu)秀人才送到國(guó)（境）外一流大學(xué)深造，進(jìn)行定向跟蹤培養(yǎng)，為其設(shè)計(jì)個(gè)性化培養(yǎng)方案建立培養(yǎng)檔案進(jìn)行長(zhǎng)期持續(xù)培養(yǎng)，使他們成為具有堅(jiān)定政治信念、現(xiàn)代管理素質(zhì)的優(yōu)秀管理人才，擇優(yōu)充實(shí)到黨政機(jī)關(guān)、大型企業(yè)等單位的重點(diǎn)管理崗位中去。成立博士后研究院，為博士后事業(yè)發(fā)展提供決策咨詢服務(wù)。實(shí)行企業(yè)博士后特約研究員制度，鼓勵(lì)掌握核心技術(shù)、具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)或具有高成長(zhǎng)項(xiàng)目的博士后，出站后繼續(xù)為企業(yè)創(chuàng)新服務(wù)。各級(jí)政府要對(duì)所屬在站企業(yè)博士后給予相應(yīng)的科研經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼。進(jìn)一步完善博士后進(jìn)站、在站和出站管理，加強(qiáng)對(duì)博士后研究人員的考核工作， 建立健全博士后研究人員管理考核辦法。積極推行粵港合作的 “香江計(jì)劃 ”博士后人才培養(yǎng)。大力推行 “人才＋項(xiàng)目 ”的培養(yǎng)模式，以科研項(xiàng)目為基礎(chǔ)，根據(jù)項(xiàng)目需求招收博士后，把科研成果、工作績(jī)效與經(jīng)濟(jì)社會(huì)效益緊密掛鉤。 （四）博士后人才培養(yǎng)優(yōu)化工程。 根據(jù)廣東人才強(qiáng)省戰(zhàn)略目標(biāo)，著眼于提升人才競(jìng)爭(zhēng)力，在自然科學(xué)、工程技術(shù)、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)、醫(yī)療衛(wèi)生、文化藝術(shù)和科技 — 29 — 管理等學(xué)科領(lǐng)域，按照高起點(diǎn)、高要求，并體現(xiàn)個(gè)性化的原則，通過(guò)名師指導(dǎo)和研修提高等途徑，重點(diǎn)培養(yǎng)一批中青年優(yōu)秀人才，達(dá)到在使用中培養(yǎng)，培養(yǎng)和使用中發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀人才，使他們?cè)诶碚撋嫌袆?chuàng)新，學(xué)術(shù)上有特長(zhǎng)，技術(shù)上有專攻，績(jī)效上被公認(rèn)。構(gòu)建以企業(yè)為主體、市場(chǎng)為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體系，吸引海內(nèi)外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)和領(lǐng)軍人才來(lái)我省發(fā)展，對(duì)于優(yōu)秀的科研團(tuán)隊(duì)和領(lǐng)軍人才，在項(xiàng)目申報(bào)、經(jīng)費(fèi)扶持等方面給予重點(diǎn)傾斜。 依托我省重大科研和工程項(xiàng)目、重點(diǎn)學(xué)科和重點(diǎn)科研基地、國(guó)際學(xué)術(shù)交流合作項(xiàng)目等，積極吸引和培養(yǎng)能夠突破關(guān)鍵技術(shù)、帶動(dòng)新興學(xué)科、發(fā)展高新產(chǎn)業(yè)、掌握核心技術(shù)和擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的科研團(tuán)隊(duì)和領(lǐng)軍人才。全方位推動(dòng)專業(yè)技術(shù)人才集群與戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)集群的無(wú)縫對(duì)接，不斷提升產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。鼓勵(lì)和支持戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)緊缺急需專業(yè)技術(shù)人才的引進(jìn)和培養(yǎng)，建立完善科研機(jī)構(gòu)、高校創(chuàng)新人才向戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)流動(dòng)的機(jī)制，完善期權(quán)、技術(shù)入股、股權(quán)、分紅權(quán)等多種形式的激勵(lì)機(jī)制，加大對(duì)具有重大社會(huì)效益創(chuàng)新成果的獎(jiǎng)勵(lì)力度，鼓勵(lì)科研機(jī)構(gòu)和高?？萍既藛T積極從事發(fā)明創(chuàng)造。 五、重點(diǎn)工程 （一）戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)人才集群壯大工程。建立重要人才安全制度，完善專業(yè)技術(shù)人才生活福利保障制度，支持用人單 位為關(guān)鍵技術(shù)崗位和重要的專業(yè)技術(shù)人才建立補(bǔ)充養(yǎng)老、醫(yī)療保險(xiǎn)。建立人才資本產(chǎn)權(quán)激勵(lì)制度，健全生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配辦法，使貢獻(xiàn)和報(bào)酬掛鉤，讓優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才得到應(yīng)有的價(jià)值體現(xiàn)。建立重大項(xiàng)目人才配套機(jī)制，堅(jiān)持項(xiàng)目設(shè)計(jì)與人才計(jì)劃同步進(jìn)行，項(xiàng)目投入與人才投入同步安排。綜合采用人才投入資金配套、創(chuàng)業(yè)支持、分配激勵(lì)等優(yōu)惠措施，提高社會(huì)各界對(duì)專業(yè)技術(shù)人才開(kāi)發(fā)投入的積極性和主動(dòng)性。 加大人才投入力度，實(shí)施人才優(yōu)先投入的激勵(lì)保障政策，完 — 27 — 善以政府投入為引導(dǎo)、用人單位投入為主體、社會(huì)和個(gè)人投入為補(bǔ)充的多元化投入機(jī)制，保持人才投入與經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步增長(zhǎng)。探索建立首席科學(xué)家、終身教授、終身研究員、決策咨詢專家等高級(jí)人才管理制度。落實(shí)企事業(yè)單位用人自主權(quán)和人才的學(xué)術(shù)研究自主權(quán)，建立靈活多樣的能崗匹配制度，讓科研人員有職、有權(quán)、有責(zé)，在人才使用上實(shí)現(xiàn)由重學(xué)歷向重能力轉(zhuǎn)變，由重管理向重服務(wù)轉(zhuǎn)變。鼓勵(lì)企業(yè)與高等院校和科研院所共同培養(yǎng)技術(shù)人才。 實(shí)現(xiàn)事業(yè)單位由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變，由身份管理向崗位管理轉(zhuǎn)變，建立人員能進(jìn)能出、崗位能上能下，符合事業(yè)單位特點(diǎn)的、科學(xué)完備的人事管理體制、用人機(jī)制和政策法規(guī)體系。 （六）以企事業(yè)單位人事制度改革為動(dòng)力，激發(fā)專業(yè)技術(shù)人才創(chuàng)新活力。完善人才落戶政策，放寬對(duì)港澳人才和外籍人才引進(jìn)的限制，更廣泛地吸納和留住創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。加強(qiáng)人才政策協(xié)調(diào)，完善人才準(zhǔn)入條件，消除人才流動(dòng)中的地區(qū)、城鄉(xiāng)、部門、行業(yè)、身份、所有制等制度性障礙，制定專業(yè)技術(shù)人才依法自由流動(dòng)的管理服務(wù)政策。 充分發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制在專業(yè)技術(shù)人才配置中的基礎(chǔ)性作用，加強(qiáng)人力資源市場(chǎng)和人才公共服務(wù)體系建設(shè)，大力推進(jìn)人力資源服務(wù)業(yè)的發(fā)展，主動(dòng)引進(jìn)國(guó)內(nèi)外知名人力資源服務(wù)公司和獵頭公司，健全人才信息網(wǎng)絡(luò)體系，構(gòu)建高效公共服務(wù)平臺(tái)。繼續(xù)推進(jìn)選調(diào)生、青年志愿者和 “三支一扶 ”高校畢業(yè)生等專業(yè)技術(shù)人才服務(wù)項(xiàng)目，鼓勵(lì)引導(dǎo)高校畢業(yè)生到基層服務(wù)、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。同時(shí)，在職務(wù)晉升、職稱評(píng)定上比同等條件在大中城市工作人員享受更多優(yōu)惠。采取短期合作、臨時(shí)聘請(qǐng)、兼職兼薪等多種形式，吸引專業(yè)技術(shù)人才到基層服務(wù)。加強(qiáng)教科文衛(wèi)、社區(qū)和農(nóng)村基層專業(yè)技術(shù)人才隊(duì) 伍建設(shè)，引導(dǎo)專業(yè)技術(shù)人才深入基層，充實(shí)一線。 建立完善專業(yè)技術(shù)人才到基層服務(wù)和掛鉤幫扶機(jī)制，制定基層掛職、短期工作、項(xiàng)目合作等靈活多樣的人才柔性流動(dòng)政策，實(shí)施專業(yè)技術(shù)人員到基層服務(wù)和鍛煉的派遣辦法，正確引導(dǎo)各類人才向經(jīng)濟(jì)發(fā)展重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)行業(yè)、支柱產(chǎn)業(yè)和基層一線流動(dòng)。研究改革專業(yè)技術(shù)人員資格考試管理的措施和