【摘要】簡(jiǎn)介?姓名:彭文婧?來(lái)自:東莞?學(xué)校:廣州大學(xué)?專(zhuān)業(yè):心理系?年級(jí):大四?郵箱:簡(jiǎn)介愛(ài)笑愛(ài)玩愛(ài)吃愛(ài)旅游愛(ài)自拍愛(ài)看電影積極面對(duì)壓力廣州大學(xué)心理系彭文婧積極面對(duì)壓力畢業(yè)生壓力為壓力打分緩解壓力小竅門(mén)正確
2025-02-21 04:57
【摘要】第十一章心理健康教育心理健康的含義所謂心理健康,就是一種良好的、持續(xù)的心理狀態(tài)與過(guò)程,表現(xiàn)為個(gè)人具有生命的活力,積極的內(nèi)心體驗(yàn),良好的社會(huì)適應(yīng),能夠有效地發(fā)揮個(gè)人的身心潛力以及作為社會(huì)一員的積極的社會(huì)功能。學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)?對(duì)自己有信心?對(duì)學(xué)校生活有興趣?喜歡與人交往,有較好的人際關(guān)系?
2025-01-07 10:25
【摘要】積極心理學(xué)與學(xué)校心理健康教育浙江省中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心辦公室龐紅衛(wèi)電話:0571—88077930(o)提綱?一、積極心理學(xué)是什么——理論的視角?二、積極心理學(xué)帶給我們什么——實(shí)踐的案例一、積極心理學(xué)是什么——理論的視角?積極心理學(xué)是心理學(xué)的一
2024-07-31 06:26
【摘要】L/O/G/O心理健康與應(yīng)激(壓力)華南農(nóng)業(yè)大學(xué)醫(yī)院林城標(biāo)焦慮自評(píng)量表(SAS)姓名:性別:年齡:研究編號(hào):評(píng)定日期:(第次評(píng)定)?填表注意事項(xiàng):下面有20條文字,請(qǐng)仔細(xì)閱讀每一條,把意思弄明白。然后根據(jù)您最近一星期的實(shí)際情況在適當(dāng)?shù)姆礁窭飫澮粋€(gè)√,每一條文字后有四個(gè)格,表示
2025-01-09 00:04
【摘要】心理健康輔導(dǎo)員培訓(xùn)基礎(chǔ)心理學(xué)授課人:卿素蘭博士第一章自我類(lèi)問(wèn)題?第一節(jié)自卑u自卑的概念u自卑者的各種表現(xiàn)及產(chǎn)生的原因u關(guān)于自卑的輔導(dǎo)態(tài)度u主要輔導(dǎo)方法一、問(wèn)題概述1、何謂自卑?自卑是相對(duì)自信而言的,指對(duì)自己有著不良的觀念、不適宜的評(píng)價(jià)以及賦予過(guò)低的自我價(jià)值。2、如何判斷自卑??一般而言,如果感覺(jué)自
2025-07-22 02:05
【摘要】心理健康教育的內(nèi)容中學(xué)生心理健康教育是根據(jù)中學(xué)生生理、心理發(fā)展的特點(diǎn),運(yùn)用有關(guān)心理方法和手段,培養(yǎng)其良好的心理素質(zhì),促進(jìn)其身心發(fā)展和素質(zhì)全面提高的教育,其內(nèi)容主要有以下幾個(gè)方面:1、學(xué)習(xí)心理健康。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,因此學(xué)生應(yīng)提高自己的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,激發(fā)自己的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣,使自己掌握學(xué)習(xí)方法和策略,學(xué)會(huì)微笑面對(duì)學(xué)習(xí)前進(jìn)道路上的“攔路虎”,樹(shù)立積極樂(lè)觀的學(xué)習(xí)心態(tài)。2、情感和意
2024-08-28 11:43
【摘要】第一節(jié)心理健康概述第二節(jié)心理應(yīng)激與社會(huì)支持第三節(jié)心理異常與心理治療第一節(jié)心理健康概述一、心理健康的標(biāo)志?心理健康指的是個(gè)體既能適當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)和接受自我,又能與他人和諧相處;既能適應(yīng)自己所面臨的不斷變化發(fā)展著的現(xiàn)實(shí)環(huán)境,又能不斷完善和保持自身的人格特征;同時(shí)具有良好的自我節(jié)制和調(diào)控能力,并在認(rèn)知功能、情緒反應(yīng)和
2024-10-11 15:10
【摘要】積極心理學(xué)視野下的學(xué)校心理健康教育浙江省中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心辦公室龐紅衛(wèi)電話:0571—88077930(o)?一、學(xué)校心理健康教育:認(rèn)識(shí)——?二、學(xué)校心理健康教育:觀點(diǎn)——?三、學(xué)校心理健康教育:實(shí)踐——提綱一、學(xué)校心理健康教
2024-10-21 18:27
【摘要】變態(tài)心理學(xué)與健康心理學(xué)——心理咨詢(xún)師培訓(xùn)張昊華東師范大學(xué)心理咨詢(xún)中心課程教材主要內(nèi)容?關(guān)于變態(tài)心理學(xué)?正常心理與異常心理及其區(qū)分?常見(jiàn)異常心理的癥狀?常見(jiàn)精神障礙?心理健康與心理不健康?關(guān)于健康心理學(xué)?心理不健康狀態(tài)的分類(lèi)?壓力與健康健康心理學(xué)健康的
2024-08-26 21:02
【摘要】安德義先生學(xué)術(shù)成果簡(jiǎn)介主要作品:主編《逆序類(lèi)聚古漢語(yǔ)詞典》,200萬(wàn)字,1987年由湖北人民出版社出版?!墩撜Z(yǔ)解讀》約60萬(wàn)字,由中華書(shū)局出版?!兜滦芯斫庾x本》,由武漢出版社出版.《論語(yǔ)道德范疇發(fā)微》約100萬(wàn)字,已刊發(fā)單篇文章20
2024-08-21 07:52
【摘要】第四章變態(tài)心理學(xué)與健康心理學(xué)陳立成中央司法警官學(xué)院13930226840國(guó)家心理咨詢(xún)師資格——考前備考2022年7月1第一節(jié)關(guān)于變態(tài)心理學(xué)2何謂“變態(tài)”??normal?ab-?“ab-”+“norm”?abnormalpsychology3第一單元變態(tài)心理學(xué)的研究對(duì)象?研究對(duì)象:以
2025-01-20 15:28
【摘要】第一節(jié)關(guān)于變態(tài)心理學(xué)第一單元變態(tài)心理學(xué)的對(duì)象變態(tài)心理學(xué)是以心理與行為異常表現(xiàn)為研究對(duì)象的心理學(xué)分支學(xué)科。變態(tài)心理學(xué)側(cè)重研究和說(shuō)明異常心理的基本性質(zhì)與特點(diǎn),研究個(gè)體心理差異以及生存環(huán)境對(duì)異常心理發(fā)生、發(fā)展的影響等。精神病學(xué)著重異常心理的診斷、治療、轉(zhuǎn)歸和預(yù)后,以及精神病的預(yù)防與康復(fù)等。即使是有
2025-05-31 01:37
【摘要】心理咨詢(xún)師職業(yè)資格培訓(xùn)變態(tài)心理學(xué)冷中軍6661262023年12月21日,英國(guó)搖滾巨星艾爾頓-約翰()與拍拖12年的同性戀男友大衛(wèi)弗內(nèi)什()在英國(guó)溫莎城堡正式舉行婚禮變態(tài)心理學(xué)與健康心理學(xué)?第一節(jié)關(guān)于變態(tài)心理學(xué)
2025-01-27 15:49
【摘要】第十章心理健康教育考點(diǎn)提示1、學(xué)生心理健康問(wèn)題的表現(xiàn)2、改變學(xué)生心理障礙的方法心理健康?心理健康是一種良好的、持續(xù)的心理狀態(tài)與過(guò)程,表現(xiàn)為個(gè)人具有生命的活力,積極的內(nèi)心體驗(yàn),良好的社會(huì)適應(yīng),能夠有效地發(fā)揮個(gè)人的身心潛力以及作為社會(huì)一員的積極的社會(huì)功能。(二)心理健康的標(biāo)準(zhǔn)?(
2025-05-31 01:47
【摘要】心理學(xué)與商務(wù)心理學(xué)Page2?心理學(xué)是研究人的心理和行為現(xiàn)象及其規(guī)律的科學(xué)?心理學(xué)一詞源于希臘語(yǔ),原指關(guān)于靈魂的學(xué)問(wèn)。我國(guó)古代,許多學(xué)者也提到了“靈魂”、“心”、“思”、“神”等類(lèi)的詞,也都是指心理的含義?!靶睦韺W(xué)”這個(gè)專(zhuān)門(mén)術(shù)語(yǔ),是16世紀(jì)在歐洲出現(xiàn)的。得到公認(rèn)的是德國(guó)C·沃爾夫的《經(jīng)驗(yàn)的心理學(xué)》(1732年)
2025-05-19 08:41