什么是溝通心靈的橋梁【愛是溝通師生心靈的橋梁】(參考版)
2025-02-05 07:18本頁面
【正文】 愛是溝通師生心靈的橋梁。“捧著一顆心來，不帶半根草去。教師和學生之間的心靈溝通是教師施教的基礎和前提，也是決定教育效果的重要因素。嚴與愛是辯證的統(tǒng)一的，只有兩者密切結合，才能為社會培養(yǎng)出合格的人才。不適當?shù)闹毖允且环N消極和否定的語言的暗示，學生會抵觸反感產(chǎn)生抵觸反感，產(chǎn)生心理壓力。在要求學生的標準上，要堅定不移，不能降格要求。作為班主任，對學生的嚴格要求是必要的，但若在批評教育中諷刺、挖苦、奚落、甚至辱罵、體罰，這與嚴格要求是格格不入的。沒有原則的愛是溺愛偏愛，過分的嚴厲又缺乏情感和交融，與學生難以溝通。“愛”則是對學生的真誠關懷和愛護，信任他們的力量和能力。八、嚴也是愛“師愛”是根本，“師嚴”則是保證?！蔽覀兊拿恳粋€學生都有自己的尊嚴和人格，自尊是一種極為珍貴的心理品質，是學生的自我教育，自我調節(jié)，自我發(fā)展的內在動力。事實上，尊重也是愛的一種具體表現(xiàn)形式。”心理學的測量也表明：“一個小孩從出生之日起，便開始具有了多種潛意識，其中包括受人尊敬的本能。腳是一個鼓勵的眼神，一個愛撫的動作，可能
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