【摘要】主講人:王茹我的情緒我做主2/15/2022什么是情緒??情緒是對(duì)某事或某物所持態(tài)度的身心體驗(yàn),是最基本的情感現(xiàn)象。?情緒是一種對(duì)人生成功具有顯著影響的非智力因素。?三種成分:內(nèi)在體驗(yàn)、表情、生理變化?基本形式:快樂(lè)、憤怒、悲哀、恐懼2/15/2022多樣化
2025-01-21 18:42
【摘要】如何管理自己的情緒——打開(kāi)心靈,讓你更健康—Seven現(xiàn)代成功人士的成功公式:成功=A*M*OA即心態(tài);M即激情;O即機(jī)會(huì)可見(jiàn),成功人士的首選條件是心態(tài)!
2025-01-13 18:09
【摘要】咱岵鈾嘿疑淋沼逖磁煲筆姒匈憊浞狒蛻神簽鈣鄱鹼蹀礞轤腈魍肚粽壞肆楷餐堙頁(yè)猸眼榴辶吸絲礬蜞壑翥洧稆陘鮫濠戧哽伊諸脖沁純刂關(guān)于猴子的實(shí)驗(yàn)兩只猴子同時(shí)關(guān)在籠子里,一只被捆住了,不能動(dòng);一只可以在籠子里活動(dòng)……實(shí)驗(yàn)不間斷的進(jìn)行,有一只猴子先死了。思考:哪一只猴子先死了?
2025-01-21 17:49
【摘要】我開(kāi)心我快樂(lè)如何調(diào)控自己的情緒高一(5)班主題班會(huì)◇情緒是人對(duì)事物的態(tài)度的體驗(yàn)。愉快、憤怒、恐懼等都是常見(jiàn)的情緒體驗(yàn)?!笄榫w是人對(duì)客觀事物與人的需要之間的關(guān)系的反映。它是以需要為中介的一種反映形式。什么是情緒?◇客觀事物并不全部都能引發(fā)人的情緒,只有與人的需要有關(guān)的事物,才
2025-01-24 15:17
【摘要】情緒管理——行為調(diào)整情緒管理方法展廳?分組,每組10人,共12組?作業(yè):每組要舉出五個(gè)情緒管理的方法來(lái)?1、在白紙上寫(xiě)下本組成員姓名2、互相介紹,彼此熟悉3、選出組長(zhǎng)4、找出五種情緒管理方法5、由組長(zhǎng)在黑板上寫(xiě)下來(lái)并做講解情緒管理四“不”?不
2024-10-21 15:01
【摘要】?聽(tīng)到“情緒”時(shí),你首先想到什么??聽(tīng)到“情緒”時(shí),你的感受是什么??如果用和“水”有關(guān)的詞匯或者概念描述你的情緒感受,你會(huì)如何描述?什么是情緒(一)?一種描述:“一江春水向東流‘–存在之美:詩(shī)情畫(huà)意,讓人陶醉–力量之美:奔流不息,生命的力量–實(shí)用之美:生活的必需品什么是情緒(二)?情緒
2025-01-13 22:03
【摘要】如何管理自己的情緒摘要:心理學(xué)上把焦慮、緊張、憤怒、沮喪、悲傷、痛苦等情緒統(tǒng)稱負(fù)面情緒,擺脫這些負(fù)面情緒需要通過(guò)自身的調(diào)節(jié)。情緒的調(diào)節(jié)方法有多種,通過(guò)管理自己的情緒,我們可以獲得更多的快樂(lè)。關(guān)鍵字:負(fù)面情緒心理調(diào)節(jié)宣泄心理平衡獲得快樂(lè)每個(gè)人都有情緒不好的時(shí)候,沒(méi)有安全感,害怕自己不能成功、自卑對(duì)學(xué)習(xí)和工作感到缺乏
2024-09-10 13:28
【摘要】情緒管理*前言:情緒管理的重要能力不好不一定會(huì)成功,但是情緒管理好一定不會(huì)成功。當(dāng)我們把情緒無(wú)保留地發(fā)泄在我們周邊的人身上,那種和諧的關(guān)系就可能被破壞。好像是被打破的杯子就算接合后也是有裂縫。所以一定要用心學(xué)習(xí)處理自己的情緒。憤怒
2025-01-15 20:19
【摘要】情緒管理日月光集團(tuán)GRP菁英團(tuán)隊(duì)Soft-Skill課程*有關(guān)情緒管理…roger能力不好不一定會(huì)成功,但是情緒管理不好一定不會(huì)成功.當(dāng)我們把情緒毫無(wú)保留地發(fā)洩在我們週遭的人身上,那種和諧的關(guān)係無(wú)形中就被破壞掉了,就好像是被打破的水晶杯子一般,就算接合後也是會(huì)有裂縫.所以我們一定要小心翼翼
2025-01-13 22:10
【摘要】小組成員:郝康、謝志姣、李倩倩、李娟、董蓓貝大學(xué)生心理健康-學(xué)會(huì)情緒管理2022/2/15什么是情緒??快樂(lè)、驚奇、悲傷、恐懼、憤怒、羞愧、輕蔑、痛苦、厭惡、害羞、高興、害怕、焦慮、羨慕、嫉妒、驕傲、放
2025-01-21 18:23
【摘要】第二章悅納自我快樂(lè)成長(zhǎng)第二節(jié)認(rèn)識(shí)情緒管理情緒課程框架一、情緒的奧秘二、破解情緒的密碼三、培養(yǎng)積極的情緒說(shuō)說(shuō)下面人物的表情表達(dá)了怎樣的情緒想一想今天從起床到現(xiàn)在你都經(jīng)歷了哪些情緒?分別因?yàn)槭裁慈?,什么事?一、情緒的奧秘(一)情緒的含義
2025-01-13 04:36
【摘要】心理健康課教案一情緒管理之——認(rèn)識(shí)自己的情緒教學(xué)主題:認(rèn)識(shí)自己的情緒教學(xué)對(duì)象:計(jì)算機(jī)20班教學(xué)目標(biāo)1讓同學(xué)了解情緒的不同種類(lèi)、表現(xiàn)形式,并初步了解自己的情緒2學(xué)會(huì)辨析`情緒是否健康、適當(dāng)3學(xué)會(huì)運(yùn)用理性情緒療法ABC理論調(diào)節(jié)自己的情緒教學(xué)重點(diǎn):理性情緒療法ABC理論教學(xué)難點(diǎn):如何運(yùn)用ABC理論調(diào)節(jié)自己的情緒教學(xué)過(guò)程:1引入2情緒成語(yǔ)表演
2025-04-20 01:39
【摘要】情緒管理徐木蘭世新大學(xué)管理學(xué)院行政管理學(xué)系教授政治大學(xué)IMBA兼任教授IQ與EQ的定義?IQ(IntelligenceQuotient;智力商數(shù)或智商)?EQ(EmotionalQuotient;情緒商數(shù))–個(gè)人在情緒管理的整體能力認(rèn)識(shí)情緒?情緒包含下列四個(gè)部分–生
2025-01-14 09:19
【摘要】情緒識(shí)別與情緒管理怒“氣”?曾有個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),研究情緒對(duì)健康的影響。美國(guó)生理學(xué)家艾爾瑪·辛吉斯將一支支玻璃管插在攝氏零度、冰與水混合的容器里,以收集人們不同情緒時(shí)呼出來(lái)的“氣水”。結(jié)果發(fā)現(xiàn),心平氣和時(shí)呼出來(lái)的氣,凝成的水清澈透明、無(wú)色、無(wú)雜質(zhì)。如果生氣,則會(huì)出現(xiàn)一種紫色的沉淀物。研究者將這“生氣水”注射到小白鼠身上,幾分鐘后,小白鼠
2025-01-13 22:11
【摘要】組織行為與績(jī)效管理二○○二年九月十八日第1頁(yè)企業(yè)管理水平提高的制約主要是基本觀念的落后造成的,而提高效率的措施應(yīng)主要從四個(gè)方面入手?管理的本質(zhì)是什么?思想觀念、科學(xué)與變革?企業(yè)活動(dòng)價(jià)值鏈?系統(tǒng)的價(jià)值?內(nèi)化規(guī)則與外化制度?控制系統(tǒng)模型?決策質(zhì)量?信息系統(tǒng)效率?流程效率
2025-01-17 22:59