必修1第三單元細胞的能量供應(yīng)和利用第二講第2課時影響細胞呼吸的因素與細胞呼吸類型的判斷(參考版)
2025-01-21 18:40本頁面
【正文】 “ 調(diào)研試題重點研究 ” 見 “ 課時跟蹤檢測 (十 )” (單擊進入電子文檔 ) 。 為使實驗結(jié)果更可靠，請給出兩條建議，以完善上述實驗方案 ( 不考慮溫度因素 ) 。 ② 將甲、乙瓶分別置于 25 ℃ 和 ℃ 條件下儲存，每隔一段時間測定各瓶中的 CO2濃度。 解析 ( 1) 由圖可知，與 25 ℃ 相比， ℃ 條件下果實的 CO2生成速率較低，主要原因是 ____ ____ ________ ______ ；隨著果實儲存時間的增加，密閉容器內(nèi)的 ____ ____ 濃度越來越高，抑制了果實的細胞呼吸，該實驗還可以通過檢測 __ ______ 濃度變化來計算呼吸速率。下列分析 不．正確的是 ( ) A ．種子干物質(zhì)快速積累時期，呼吸作用旺盛 B ．種子成熟后期自由水減少，呼吸速率下降 C ．種子成熟后期脫落酸含量較高，呼吸速率下降 D ．種子呼吸速率下降有利于干物質(zhì)合成 解析 4 ． ( 2022 答案： B 3 ． ( 2022下列對種子死亡原因的分析，合理的是 ( ) A ．缺乏胚芽生長所必需的營養(yǎng)物質(zhì) B ．不能通過光合作用合成有機物 C ．呼吸作用產(chǎn)生的能量均以熱能釋放 D ．呼吸作用的產(chǎn)物對其產(chǎn)生毒害作用 解析 2 ． ( 2022 [ 高考真題集中研究 —— 找規(guī)律 ] 1 ． ( 2022 ( 2) 從第 12 h 到胚根長出期間，萌發(fā)種子的干物質(zhì)總量會________ ，主要原因是 ______________________ _________ 。 海南高考 ) 某豆科植物種子萌發(fā)過程中 CO 2 釋放和 O 2 吸收速率的變化趨勢如下圖所示。 [ 題點共研 ] 題點一 考查細胞呼吸速率的測定 1 ． 呼吸熵 ( RQ) 是指單位時間內(nèi)進行細胞呼吸的生物釋放 CO 2 量與吸收 O 2 量的比值。 ( 2) 應(yīng)用方法技巧 ① 分析此類問題時應(yīng)結(jié)合種子萌發(fā)過程中的物質(zhì)變化和生理變化過程。 ② 在種子吸水的第 Ⅱ 階段，呼吸作用 CO2的產(chǎn)生量要比 O2的消耗量大得多，說明此期間主要進行無氧呼吸。因此脂肪有氧呼吸時，產(chǎn)生 CO 2 量小于消耗 O 2 量，水滴移動更明顯。 ③ 為防止氣壓、溫度等物理因素所引起的誤差，應(yīng)設(shè)置對照實驗，將所測的生物材料滅活 ( 如將種子煮熟 ) ，其他條件均不變。 ( 4) 物理誤差的校正： ① 如果實驗材料是綠色植物，整個裝置應(yīng)遮光處理，否則植物的光合作用會干擾呼吸速率的測定。 ( 3) 原理：組織細胞呼吸作用吸收 O2，釋放 CO2， CO2被 Na OH溶液吸收，使容器內(nèi)氣體壓強減小，刻度管內(nèi)的水滴左移。 鄭州測評 ) 下圖表示某高等植物的非綠色器官細胞呼 吸與氧濃度的關(guān)系，下列敘述正確的是 ( ) A ．當氧氣濃度為 b 時，該器官只進行有氧呼吸 B ．當氧氣濃度為 a 時，該器官有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖相等 C ．曲線 Ⅲ 中該器官細胞呼吸發(fā)生的場所是線粒體 D ．曲線 Ⅰ 也可以表示酵母菌的細胞呼吸與氧濃度的關(guān)系 解析 4 ． ( 2022通過對表中數(shù)據(jù)分析可得出的結(jié)論是 ( ) 氧濃度 (%) a b c d 產(chǎn)生 CO2的量 (mol) 9 15 30 產(chǎn)生酒精的量 (mol)
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