【正文】 (5)增施農(nóng)家肥可提高光合速率的原因是 。 (3)在 c點(diǎn)時(shí)，葉綠體中 ADP的運(yùn)輸方向 。 (2)甲圖 a點(diǎn)表示的生理學(xué)含義是 ， b點(diǎn)稱為光補(bǔ)償點(diǎn)，若光照強(qiáng)度小于 b點(diǎn)，光合速率 細(xì)胞呼吸速率 。安徽 )葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場所。在圖示結(jié)構(gòu)上 () A. 生物膜為葉綠體內(nèi)膜 B. 可完成光合作用的全過程 C. 發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是：光能 →電能 →化學(xué)能 D. 產(chǎn)生的 ATP可用于植物體的各項(xiàng)生理活動(dòng) 2. (2022 1. (2022高考 圖二表示棉花葉肉細(xì)胞中兩種細(xì)胞器的四種生理活動(dòng)狀態(tài)。光合作用中能量的變化為光能 →電能 →ATP中活躍的化學(xué)能 →有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能、細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的能量大部分以熱能的形式散失，其余轉(zhuǎn)化為 ATP中的能量，白天增加光照，以增強(qiáng)光合作用，而晚上降低溫度，減少有機(jī)物的消耗、有利于有機(jī)物的積累，可提高作物產(chǎn)量。 知識(shí)點(diǎn) 3 光合作用與呼吸作用的關(guān)系 【 例 3】 (2022高考 答案（ 1） A一定范圍內(nèi)光合作用速率與光照強(qiáng)度成正比 (2)光照強(qiáng)度溫度（ 3）水體中的 CO2濃度下降，影響了 CO2的固定碳酸氫鹽CO2的固定（暗反應(yīng)）（ 4）類胡蘿卜素 變式訓(xùn)練 2. 小明以水蘊(yùn)草為材料進(jìn)行了下圖所示的實(shí)驗(yàn)，并定時(shí)記錄試管頂端的氣體量。光合速率還受 CO2濃度的影響，一定范圍內(nèi)，隨著 CO2濃度的升高，光合速率增大，反之，光合速率下降，生成 O2速度減慢，此時(shí)可加適量的碳酸氫鹽來提高 CO2的濃度，加快暗反應(yīng)的速度，從而增加光合速率。在一定范圍內(nèi)，相同溫度下，光合速率與光照強(qiáng)度成正相關(guān)。 (4)如果玻璃瓶中缺乏 Mg2+，長時(shí)間后水草將呈現(xiàn) 的顏色。 （ 3）實(shí)際實(shí)驗(yàn)中，陽光照射下，開始時(shí)產(chǎn)生 O2較快，但兩三天后逐漸減慢，主要原因是 。 （ 2）圖中 X段的光合速率受 的影響 。故最先浮起的是 C試管。C為溫度適宜、照光條件 。題中所示 4支試管中都有自來水，但 A中是煮沸過的自來水，缺少光合作用所需的重要原料 CO2。 答案 A 變式訓(xùn)練 1. 生長旺盛的葉片，剪成 5 mm見方的小塊，抽去葉內(nèi)氣體，作下列處理及圖注。 6. D 7. (1)葉肉光合作用（ 2）①外膜②內(nèi)膜（ 3）③類囊體薄膜③④葉綠體基質(zhì) 第 2課時(shí) 知識(shí)點(diǎn) 1 光合作用過程 【 例 1】 研究光合作用的過程時(shí)，用 3H標(biāo)記的 H2O追蹤 H的轉(zhuǎn)移途徑，同時(shí)用14C標(biāo)記 CO2追蹤 C原子的轉(zhuǎn)移途徑，最可能的轉(zhuǎn)移途徑是 () ① H2O→［ H］ →(CH2O) ② H2O→［ H］ →C5→(CH2O) ③ CO2→C3→(CH2O) ④ CO2→C5→(CH2O) A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 解析在光合作用過程光反應(yīng)階段 H2O分解產(chǎn)生［ H］被暗反應(yīng)階段用來還原 C3生成（ CH2O） 。 4. C 5. D 解析 :葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，對綠光吸收很少。廣東理基 )將在黑暗中放置一段時(shí)間的葉片均分 4塊，置于不同的試管中，按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，著色最淺葉片所在的試管是 () 注 :“+”表示具有該條件。廣州調(diào)研 )下圖表示葉綠體色素的吸收光譜 (顏色深、淺分別表示吸收量多、少）。色素都能溶于層析液，在層析液中溶解度最高的胡蘿卜素處在濾紙的最前方。廣東）提取光合色素，進(jìn)行紙層析分離，對該實(shí)驗(yàn)中各種現(xiàn)象的解釋，正確的是 ( ) A. 未見色素帶，說明材料可能為黃化葉片 B. 色素始終在濾紙上，是因?yàn)樯夭蝗苡趯游鲆? C. 提取液呈綠色是由于含有葉綠素 a和葉綠素 b D. 胡蘿卜素處于濾紙最前方，是因?yàn)槠湓谔崛∫褐械娜芙舛茸罡? C 解析 :未見色素帶，可能是層析液超過了濾液細(xì)線，色素溶解在了層析液中。葉綠體中的含量也各不相同，由多到少依次為葉綠素 a、葉綠素 b、葉黃素、胡蘿卜素。制備濾液時(shí)，需要先將實(shí)驗(yàn)材料剪碎、研磨，故答案為 D。如果將一瓶綠葉中的色素提取液放在光源和三棱鏡之間，連續(xù)光譜中就會(huì)出現(xiàn)一些黑色條帶，這些條帶主要位于（ ） A. 綠光區(qū) B. 紅光區(qū)和綠光區(qū) C. 藍(lán)紫光區(qū)和綠光區(qū) D. 紅光區(qū)和藍(lán)紫光區(qū) D 知識(shí)點(diǎn) 2 葉綠體中色素的提取和分離 【 例 2】 (2022 4. B 5. B 6. C 7. (1)丙酮酸細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) (2)②①②④ (3)①③①④ (4)種子在有氧呼吸過程中產(chǎn)生 H2O（ 5） 1∶ 3 第 4節(jié)能量之源 —— 光與光合作用 知識(shí)點(diǎn) 1 葉綠體的結(jié)構(gòu)與功能及色素 【 例 1】 如圖為葉綠體結(jié)構(gòu)圖，下列對葉綠體結(jié)構(gòu)和功能的描述錯(cuò)誤的是 () A. ①② 為葉綠體的雙層膜結(jié)構(gòu)，其主要成分為脂類和蛋白質(zhì)組成 B. ③ 為葉綠體的基粒，綠色植物細(xì)胞中所有的色素都分布于此 C. ④ 為葉綠體的基質(zhì)，含遺傳物質(zhì) D. ④ 為葉綠體基質(zhì) ,光合作用的暗反應(yīng)在此進(jìn)行 解析綠色植物中色素分布于葉綠體和液泡中，進(jìn)行光合作用的色素分布于葉綠體的基粒類囊體薄膜上。 (5)如果有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生等量的 CO2所消耗的葡萄糖之比為 。 (3)蘋果貯藏久了，會(huì)有酒味產(chǎn)生，其原因是發(fā)生了圖中 過程；而馬鈴薯塊莖貯藏久了卻沒有酒味產(chǎn)生，其原因是馬鈴薯塊莖在無氧條件下進(jìn)行了圖中 過程。這是因?yàn)?( ) A. 大量能量以熱能形式散失了 B. 大量能量在酒精中未釋放出來 C. 大量能量在乳酸中未釋放出來 D. 大量能量隨汗水流失了 7. 生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解如下 : 據(jù)圖回答下列問題： (1)圖中 A是 ，其產(chǎn)生的部位是 。淄博統(tǒng)考 )如圖表示的是某植物的非綠色器官呼吸時(shí) O2的吸收量和CO2的釋放量之間的相互關(guān)系，其中線段 XY=YZ,則在氧濃度為 a時(shí) ( ） A. 有氧呼吸比無氧呼吸消耗的有機(jī)物多 B. 有氧呼吸比無氧呼吸釋放的能量多 C. 有氧呼吸比無氧呼吸釋放的二氧化碳多 D. 有氧呼吸和無氧呼吸釋放的能量相等 1. (2022由 A→B,隨氧濃度增大 ,呼吸作用減弱 ,而由 B→C呼吸作用隨氧濃度增大又逐漸增強(qiáng) ,至最高峰 ,這就說明了由 A→B主要為無氧呼吸 ,由于氧濃度的增大被抑制 ,當(dāng)超過 B點(diǎn)所對應(yīng)的氧濃度時(shí) ,植物的有氧呼吸加強(qiáng) ,逐漸只進(jìn)行有氧呼吸。采取這一措施的理由是 。 (3) 由 B到 C,CO2的釋放量又不斷增加 ,其主要原因是 。 知識(shí)點(diǎn) 3 細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用 【 例 3】 下圖表示大氣中 O2的濃度對植物組織內(nèi)產(chǎn)生 CO2的影響 ,試據(jù)圖回答 : (1) A點(diǎn)表示植物組織釋放的 CO2較多 ,這些是 的產(chǎn)物。根據(jù)有氧呼吸的反應(yīng)式 ,1 mol葡萄糖徹底氧化分解時(shí)消耗 6 mol O釋放 6 mol CO2。根據(jù)葡萄糖徹底氧化分解反應(yīng)式計(jì)算 ,此比值應(yīng)是（） A. 0 5 B. 1 0 C. 1 5 D. 2 0 解析此題是有關(guān)呼吸作用的一道簡單的計(jì)算題。上海 )下圖表示呼吸作用過程中葡萄糖分解的兩個(gè)途徑。某些高等植物如馬鈴薯塊莖的細(xì)胞可進(jìn)行無氧呼吸生成乳酸。人體細(xì)胞主要發(fā)生有氧呼吸，即將丙酮酸轉(zhuǎn)入線粒體，最終徹底分解為 CO H2O并釋放大量能量；如劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)肌細(xì)胞缺氧條件下可生成乳酸。葡萄糖是細(xì)胞呼吸最常用的物質(zhì)。 (3)在反應(yīng)①②③④中，必須在有氧條件下進(jìn)行的是 。 1. D 2. A 3. C 4. D 5. D 6. D 7. (1)腺嘌呤核苷三磷酸 A—P~P~P腺嘌呤核苷磷酸基團(tuán) 6(2)不同 (3)光合作用細(xì)胞呼吸細(xì)胞呼吸（ 4） RNA 第 3節(jié)