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必修1第三單元第二講atp的主要來源——細胞呼吸(參考版)

2024-11-27 14:13本頁面
  

【正文】 返回 答案: (1)① 不加入石蠟油 ② 加入 10 g活性干酵母 (2)去除氧氣 自 (3)③ 加入 240 mL煮沸后冷卻的葡萄糖溶液 ④ 不加入活性干酵母 (4)ABC 返回 點擊此圖進入 課時活頁作業(yè) 。 (3)本實驗的自變量是呼吸作用的有無,因變量還是溫度變化,因此除步驟二以外與 B組完全相同。 返回 解析: (1)本實驗的自變量是氧氣的有無,因變量是溫度變化,其他變量是無關(guān)變量 (控制變量 ),對于無關(guān)變量要控制其等量且適宜。 (3)要測定 B裝置因呼吸作用引起的溫度變化量,還需要增加一個裝置 C。 實驗假設(shè):酵母菌在有氧條件下呼吸作 用比無氧條件下呼吸作用放出的熱量更多。某研究小組以該裝置探 究酵母菌在不同條件下呼吸作用的情況。福建高考 )回答下列問題。 返回 實驗材料 取樣 處理 分組 培養(yǎng)液 供氧情況 適宜濃 度酵母 菌液 50 mL 破碎細胞 (細胞器完整 ) 甲 25 mL 75 mL 無氧 乙 25 mL 75 mL 通氧 50 mL 未處理 丙 25 mL 75 mL 無氧 丁 25 mL 75 mL 通氧 返回 下列敘述正確的是 ( ) A.甲組不產(chǎn)生 CO2 而乙組產(chǎn)生 B.甲組的酒精產(chǎn)量與丙組相同 C.丁組能量轉(zhuǎn)換化與丙組相同 D.丁組的氧氣消耗量大于乙組 返回 解析: 細胞破碎后細胞質(zhì)基質(zhì)喪失 ,細胞器完整 ,無氧條件下,由于沒有細胞質(zhì)基質(zhì),無法進行無氧呼吸,通氧后,葡萄糖無法分解為丙酮酸,而線粒體不能利用葡萄糖,酵母菌也無法進行有氧呼吸;細胞未處理時,無氧條件下進行無氧呼吸,通氧時進行有氧呼吸,有氧呼吸能量轉(zhuǎn)化率比無氧呼吸能量轉(zhuǎn)化率大,有氧呼吸消耗 O2,無氧呼吸不消耗 O2。 天津高考 )按下表設(shè)計進行實驗。下列分析正確的是 ( ) 返回 A.與 t1相比, t2時呼吸速率高峰出現(xiàn)時間推遲且峰值 低,不利于葉片貯藏 B.與 t2相比, t1時乙烯產(chǎn)生量高峰出現(xiàn)時間提前且峰 值高,有利于葉片貯藏 C. t t2條件下呼吸速率的變化趨勢相似, t1> t2, t1 時不利于葉片貯藏 D. t t2條件下乙烯產(chǎn)生量的變化趨勢相似, t1< t2, t1時不利于葉片貯藏 返回 解析: 依圖示可知,與 t2相比, t1溫度條件下,葉片的呼吸速率和乙烯產(chǎn)生量的高峰出現(xiàn)時間提前且峰值高,不利于葉片貯藏。 答案: D 返回 2. (2020下列分析錯誤的是 ( ) A.滴管中冒出氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生 CO2 的結(jié)果 B.試管中加水的主要目的是制造 無氧環(huán)境 C.若試管中的水換成冷水,氣泡釋放速率下降 D.被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至 ATP, 其余的存留在酒精中 返回 解析: 酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳,此過程受溫度影響,試管中加水是為了創(chuàng)造無氧環(huán)境。 返回 [答案 ] (1)馬鈴薯塊莖細胞中含有過氧化氫酶,可催化過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣;在有氧條件下,馬鈴薯塊莖細胞可以進行有氧呼吸,產(chǎn)生的二氧化碳可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃 不能 溶液的顏色由綠變黃可能是實驗時間較長,馬鈴薯產(chǎn)生的 CO2總量較多引起的 (或其他合理答案也可 ) 返回 (2) 探究馬鈴薯無氧呼吸的類型 不變色 C 6 H 12 O 6 ―― →酶2C 3 H 6 O 3 + 少量能量 (3) 實驗前應(yīng)對馬鈴薯塊莖進行消毒; B 瓶和 C 瓶組裝之前均應(yīng)做滅菌處理 ( 合理即可 ) 不同的微生物具有不同的呼吸類型,它們的存在會干擾實驗結(jié)果 返回 返回 [高考隨堂體驗 ] 1. (2020 (2)馬鈴薯塊莖無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸,不產(chǎn)生 CO2,故不能使溴麝香草酚藍變色。 返回 [解析 ] (1)馬鈴薯塊莖中含有過氧化氫酶,催化過氧化氫分解產(chǎn)生 O2,以此促進馬鈴薯塊莖進行有氧呼吸。 返回 (3)實驗一和實驗二在設(shè)計上均有不夠嚴(yán)謹之處,可能會 干擾對馬鈴薯塊莖細胞呼吸類型的判斷,請給予修正。 并且馬鈴薯塊莖在只有 N2的條件下可以進行無氧呼吸。 為什么? ___________________________________ ________________________________________。向錐形瓶 C中放入適量的馬鈴薯塊莖碎屑,并向 C瓶充入 N2,替代瓶中空氣,安裝成下圖乙,一段時間后,觀察裝置中溴麝香草酚藍水溶液的顏色變化。每隔一段時間,從分液漏斗向錐形瓶 A中注入適量過氧化氫溶液,觀察裝置中溴麝香草酚藍水溶液的顏色變化。 返回 [例 3] 某同學(xué)在研究馬鈴薯塊莖細胞呼吸方式時,設(shè)計了如下實驗: 實驗一:取新鮮馬鈴薯塊莖,洗凈、切成碎屑。 返回 2.實驗流程 提出問題:酵母菌使葡萄糖發(fā)酵產(chǎn)生酒精的條件是有氧 還是無氧;酵母菌在有氧和無氧條件下細胞 呼吸的產(chǎn)物是什么 作出假設(shè):針對上述問題,根據(jù)已有的知識和生活經(jīng)驗 ( 如酵母菌可用于釀酒、發(fā)面等 )作出合理的假設(shè) 返回 返回 實驗現(xiàn)象
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