六人搶答器eda課程設(shè)計(參考版)
2025-01-21 14:16本頁面
【正文】 ④沒有完成設(shè)計要求，或者只實現(xiàn)了一小部分的設(shè)計要求。 ②設(shè)計合理，實現(xiàn)設(shè)計要求。 最后，感謝老師的耐心講解，正因為他們的講解讓我學(xué)到很多知識，知道要遇事獨立思考，耐心分析。在課程設(shè)計中，通過思考、發(fā)問，自己解惑并動手設(shè)計的過程，將課本上的知識學(xué)以致用，不僅強化了自己原有的知識體系，并擴展了自己的思維。通過學(xué)習(xí)、設(shè)計，對74148芯片、74160芯片、D觸發(fā)器、T觸發(fā)器、數(shù)碼管的功能有了進(jìn)一步的了解。再者，對實現(xiàn)多功能的器件可以應(yīng)用分模塊進(jìn)行設(shè)計，將復(fù)雜的過程分步簡化。初步掌握了MAXPlus應(yīng)用軟件的使用，而且更為深入地了解到數(shù)字電路在現(xiàn)代高科技信息產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域中非常重要。四、管腳鎖定及硬件連線⑴輸入端鎖定： X1PIN39 X2PIN40 X3PIN41 X4PIN44 X5PIN45 X6PIN46ZCRPIN47 CLK2PIN197 CLK1PIN198 ⑵輸出端鎖定： CPIN12 DPIN13 EPIN14 FPIN15 GPIN17 HPIN18 APIN38 IODS1PIN94 A0PIN127 A1PIN128 A2PIN131 A3PIN132⑶硬件連接：頻率組連接：22()PIN197 21(1HZ)PIN198 總結(jié) 通過為期一周的EDA課程設(shè)計，我學(xué)到很多。注：圖中元件為封裝后的計數(shù)器模塊。一個人先按下?lián)艽a開關(guān)后其他參賽選手在搶答無效。如下圖，六個參賽選手分別控制六個開關(guān)X1X6，主持人控制一個撥碼開關(guān)ZCR。一輪搶答后主持人在控制異步清零端進(jìn)行清零。LED1LED6為發(fā)光二極管，IODS1控制控位當(dāng)它為高電平時靜態(tài)數(shù)碼管顯示，A0、AAA3分別接“1D0”“1D1”“1D2”“1D3
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