搶答器課程設(shè)計(jì)---六人搶答器電路設(shè)計(jì)(參考版)
2025-06-06 22:59本頁(yè)面
【正文】 九、參考文獻(xiàn) [1]錢(qián)培怡 .電子電路實(shí)驗(yàn)及課程設(shè)計(jì) .西安電子科技大學(xué)出版社 .1992 [2]王毓銀 .數(shù)字電路邏輯設(shè)計(jì)（第三版） .高等教育出版社 .1999 [3]謝自美 .電子線路設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)試 .華中科技大學(xué)出版社 .2021 [4]閻石，《數(shù)字 電子技術(shù)基礎(chǔ)》，清華大學(xué)電子學(xué)教研組，高等教育出版社， 1983 [5]童詩(shī)白 .模擬電子技術(shù)基礎(chǔ) [M] 2021 [6]彭華林等編數(shù)字電子技術(shù)長(zhǎng)沙：湖南大學(xué)出版社， 2021 年 [7]李士 雄 .數(shù)字集成電子技術(shù)教程，北京，高等教育出版社， 1993 年 。 通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識(shí) 是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái)， 從理論中得出結(jié)論， 才能真正為社會(huì)服務(wù)，從而提高自己的際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐，實(shí)踐 是認(rèn)識(shí)的動(dòng)力和最終目的，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。而且還可以記住很多東西。 做課程設(shè)計(jì)同時(shí)也是對(duì)課本知識(shí)的鞏固和加強(qiáng)，由于課本上的知識(shí)太多，平 時(shí)課間的學(xué)習(xí)并不能很好的理解和運(yùn)用各個(gè)元件的功能，而且考試內(nèi)容有限，所 以在這次 課程設(shè)計(jì)過(guò)程中，我們了解了很多元件的功能，并且對(duì)于其在電路中的 使用有了更多的認(rèn)識(shí)。這一課程設(shè)計(jì)，使我向更高的精神和知識(shí)層次邁向一大步。其次在此次設(shè)計(jì)過(guò)程中由于我們頻繁的使用一電子 設(shè)計(jì) 軟件如： Multisim 等，因此使我 熟悉了軟件的使用，同時(shí) 在電腦 的電子設(shè)計(jì)和 繪圖操作上有了 進(jìn)一步提高。了解了更多電子元件的工作原理，如： 74LS1274LS4 74ls192 等。 顯示驅(qū)動(dòng)電路 圖 18 顯示驅(qū)動(dòng)電路電路圖 顯示驅(qū)動(dòng)電路有六個(gè)反相器構(gòu)成，其功能是若有選手搶答成功，驅(qū)動(dòng)相應(yīng)的指示燈發(fā)光。 編碼電路 5 圖 15 編碼電路電路圖 譯碼報(bào)警電路 圖 16 譯碼報(bào)警電路電路圖 譯碼報(bào)警電路的功能是將優(yōu)先搶答的輸入信號(hào)變成報(bào)警信號(hào)，以提醒是哪個(gè)選手搶答成功。 3）當(dāng)設(shè)定的搶答時(shí)間到，無(wú)人搶答時(shí)，揚(yáng)聲器發(fā)聲，同時(shí)搶答電路和定時(shí)電路停止工作。 七、各分電路圖及其作 用 時(shí)序控制電路 圖 13 時(shí)序控制電路 電路圖 時(shí)序控制電路是搶答器設(shè)計(jì)的關(guān)鍵，它要完成以下三項(xiàng)功能： 4 1）主持人將控制開(kāi)關(guān)撥到 “ 開(kāi)始 ” 位置時(shí)，揚(yáng)聲器發(fā)聲，搶答電路和定時(shí)電路進(jìn)
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