【摘要】普通高中課程標準實驗教科書必修第三冊考點一百家爭鳴【課標要求】1、知道諸子百家，了解諸子百家產(chǎn)生的歷史背景。2、認識春秋戰(zhàn)國時期“百家爭鳴”形成的重要意義。3、了解孔子、
2025-01-21 01:32
【摘要】專題一中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變二漢代儒學(xué)?“秦儒既坑，厥祀隨覆，天復(fù)儒仇，儒祀而家，秦坑儒耶？儒坑秦耶？”——（唐）司空圖《銘秦坑》秦始皇為何要“焚書坑儒”？其實質(zhì)是什么？產(chǎn)生了怎樣的影響？直接原因：儒家學(xué)派批評時政（主張分封，反對郡縣）。實質(zhì)：實行思想專制。影響：結(jié)束了百家爭鳴的思想活躍
2025-07-21 00:31
【摘要】專題一中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變通史概要：本專題主要講述中國傳統(tǒng)文化主流思想——以孔孟為代表的儒家思想形成與發(fā)展演變的脈絡(luò)。這一過程共分為四個歷史階段，各有時代特色。概要如下：（1）在春秋戰(zhàn)國百家爭鳴中脫穎而出。春秋戰(zhàn)國時期諸子百家（儒家、道家、墨家、法家等）在互相爭鳴，發(fā)表不同政見、彼此駁難的同時，也彼此吸收、融合，終于形成中國的傳統(tǒng)文化體系；儒家思想，就是在吸
2025-06-12 21:42
【摘要】高二歷史必修三專題一復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案編號01出卷人：徐王芳必修三專題一中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變★考點說明：：（1）儒家、道家、墨家、法家等諸子百家的代表人物及其主要觀點，孔子、孟子和荀子對儒家思想形成和發(fā)展的重要貢獻。商鞅變法的基本史實。百家爭鳴局面形成的重要意義。（2）董仲舒
2025-06-13 00:14
【摘要】專題3中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變復(fù)習(xí)之二漢武帝問賢良文學(xué),董仲舒對曰:”臣愚以為諸不在六藝之科、孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進?！倍膶Σ哒n堂訓(xùn)練:儒學(xué)到了漢被賦予了新的含義（）A、人定勝天B、無為而治C、君權(quán)神授
2025-06-24 07:25
【摘要】專題3中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變及科技文化和藝術(shù)的演變1、出現(xiàn)原因經(jīng)濟：井田制瓦解，封建經(jīng)濟的迅速發(fā)展;政治：分封制崩潰，周王室衰微;階級關(guān)系：“士”階層的活躍和受重用;思想文化：從“學(xué)在官府”到“學(xué)在民間”。經(jīng)濟基礎(chǔ)變化→上層建筑變化→意識形態(tài)變化歷史規(guī)律：社會存在決定社會
2024-09-19 23:34
【摘要】必修三專題1中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變點擊下載更多高中歷史免費試卷（請按Crtl鍵+左鍵點擊）選擇題（共10小題，共0分）1．下列思想家創(chuàng)立的思想，在東漢起被異化為一種中國本土宗教的是（）A．孔子B．老子C．墨子D．韓非子2．要訪問孔子與孟子的故里，應(yīng)該前往（）A．河北B．河南C．山東
2025-06-12 23:34
【摘要】總體概括中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變百家爭鳴儒家思想的演變背景：諸子：百家：春秋戰(zhàn)國形成漢代成為正統(tǒng)宋明發(fā)展為理學(xué)明清新發(fā)展春秋戰(zhàn)國的經(jīng)濟發(fā)展和社會變革孔子、孟子、老子、莊子、韓非子和墨子的思想主張儒家
2025-05-17 06:52
【摘要】中國傳統(tǒng)文化主流思想演變武漢開發(fā)區(qū)一中張書林題解?從課程標準到各版本的教科書，突出的都是政治思想，而不是古代思想史的概貌。如果不是以政治思想為主，那么，宗教思想是必須介紹的，因為民眾的宗教信仰是思想史不能回避的大問題。但是，古代中國的宗教思想從來沒有像基督教和伊斯蘭教那樣，大到可以和皇權(quán)對抗。古代中國也從來沒有發(fā)生過宗教戰(zhàn)爭。正是因為
2024-10-03 16:42
【摘要】中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變專題一●儒家思想的發(fā)展歷程●各不同歷史時期儒家代表人物的主要思想基礎(chǔ)知識：儒家思想地位的演變?戰(zhàn)國時期受冷落?秦朝遭受壓制?西漢時期獨尊?魏晉南北朝：危機?宋明時期：理學(xué)是儒學(xué)主流，明初確定了程朱理學(xué)在思想界的統(tǒng)治地位
2025-07-21 01:03
【摘要】新人教版必修Ⅲ第一單元中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變小結(jié)一、中國古代的治國思想?孔子——“仁”、“禮”，“為政以德”?孟子——“仁政”（施仁政于民，省刑罰，薄稅斂）、民本思想（民貴君輕）?荀子——施政用“仁義”和王道，以德服人。禮法并施?！八噍d舟，水亦覆舟”?老子——“無為
2024-11-22 15:02
【摘要】第一課第二課第三課第四課第一課“百家爭鳴”和儒家思想的形成一、“百家爭鳴”局面的出現(xiàn)1、原因：春秋戰(zhàn)國時期處于社會轉(zhuǎn)型時期，社會大變革，大動蕩。（根本原因）①經(jīng)濟：井田制的崩潰，封建經(jīng)濟迅速發(fā)展。為學(xué)術(shù)文化的繁榮提供了物質(zhì)條件。②政治：周王室的衰微,諸候崛起。社會大變革時代，新的統(tǒng)治者未有絕對權(quán)威。對社會變
【摘要】第三單元中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變考綱要求：一、考點：春秋戰(zhàn)國時期的百家爭鳴二、考點：漢代儒學(xué)成為正統(tǒng)思想三、考點：宋明理學(xué)四、考點：明清之際的儒學(xué)思想一、考點：春秋戰(zhàn)國時期的百家爭鳴（一）產(chǎn)生原因：1、根本原因：春秋戰(zhàn)國時期，社會處于大變革時代。2、經(jīng)濟基礎(chǔ)：井田制崩潰，封建經(jīng)濟發(fā)
2025-05-15 11:26
【摘要】專題一中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變一、百家爭鳴1、儒家學(xué)派的創(chuàng)始人是孔子，他提出了“仁”與“禮”的學(xué)說，儒家以《詩》、《書》、《禮》、《樂》、《易》、《春秋》為基本文獻，這六部書被稱為“六經(jīng)”。2、孟子發(fā)揮了孔子的德治思想，提倡“仁政”學(xué)說提出了“民貴君輕”的思想，荀子提出了“制天命而用之”的重要思想。
2024-12-12 18:03
【摘要】第三單元中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變考點1春秋戰(zhàn)國時期的百家爭鳴一、百家爭鳴1、含義：百家泛指數(shù)量多，主要有儒、道、墨、法等思想流派；爭鳴是說諸子百家針對當時各種社會問題，展開爭論，發(fā)表不同的見解。（代表不同的階級利益）2、實質(zhì)：是春秋戰(zhàn)國社會政治經(jīng)濟大變革在意識形態(tài)領(lǐng)域的必然反映3、出現(xiàn)的原因（
2025-01-07 21:41
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