【正文】 2：14醫(yī)療實(shí)踐的核心是 （ ） A、正確的職業(yè)價(jià)值 B、敬業(yè)精神和倫理行為 C、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度 D、扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)4醫(yī)學(xué)教育的根本目的是 （ ） A、提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)藥衛(wèi)生人力資源 B、解決人類健康疾病問題 C、發(fā)展人類健康 D、預(yù)防并治療疾病50、 衡量醫(yī)學(xué)院校教育質(zhì)量的最終標(biāo)準(zhǔn)是 （ ） A、在校學(xué)生的醫(yī)學(xué)基本素 B、在校老師的醫(yī)學(xué)知識及醫(yī)學(xué)素養(yǎng) C、畢業(yè)生的就業(yè)情況 D、畢業(yè)生的質(zhì)量5衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)總共設(shè)置了多門課程？（ ） 55年制預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)的核心課程為？（ ） 55年制預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生被規(guī)定總共所要修滿的學(xué)分為？（ ） 5衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)完成實(shí)習(xí)及畢業(yè)論文所規(guī)定周數(shù)為？（ ） 5醫(yī)學(xué)院校必須將什么作為培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新思維的重要 途徑？（ ） 5營養(yǎng)學(xué)專業(yè)規(guī)定該專業(yè)學(xué)生必須修滿多少學(xué)分才可頒發(fā)畢業(yè)證? （ ） 5準(zhǔn)中圍繞宗旨及目標(biāo)，教育計(jì)劃。 1：2 。4醫(yī)事法律必修課程一共有（ ） 4應(yīng)用心理的必修課程一共（ ） 4應(yīng)用心理專業(yè)一共實(shí)習(xí) 周，在臨床心理咨詢中心實(shí)習(xí) 周 A．24，13 4專業(yè)基礎(chǔ)課程占課程體系學(xué)分比例是 ( ) % % % D .%4課程計(jì)劃中必須制定臨床畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱，安排不少于（ ）周 的畢業(yè)實(shí)習(xí) 4《標(biāo)準(zhǔn)》中，要求醫(yī)學(xué)院校必須擁有不少于（ ）所三級甲等附 屬醫(yī)院，醫(yī)學(xué)類專業(yè)在校學(xué)生與病床總數(shù)比例達(dá)到（ ） 。C、不需測試體育項(xiàng)目，只需要選修體育保健課，成績注明原因或 “保健”字樣。 （ ） 3我校針對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生設(shè)置了多個(gè)助學(xué)金的評定，以下哪一項(xiàng)是面對全體學(xué)生的 （ ） 先進(jìn)班集體評選比例與文明寢室評選比例應(yīng)分別控制在控制 在參評行政班的＿與參評寢室的＿之內(nèi)（ ） A、30% 5% B、20% 15% C、25% 10% D、20% 5%4對身患疾病或因生理原因不能正常上體育課的學(xué)生，經(jīng)醫(yī)院證明， 體育工作部同意，可以（ ）A、有選擇地測試部份項(xiàng)目，但必須上體育保健課，成績注明原因 及“保健”字樣。 %；50%；30% %；50%；25% %；60%；15% %；60%；20%3每學(xué)期開學(xué)時(shí)，學(xué)生應(yīng)當(dāng)按學(xué)校規(guī)定報(bào)到日期按時(shí)返校，并持本 人學(xué)生證、繳費(fèi)收據(jù)到所在院系學(xué)生工作辦公室辦理注冊手續(xù)。且這三科的學(xué)分分別為3,4,4。（ ） ；12；12；10 ；10；10；8 ；12；10；10 ；10；8；83我?，F(xiàn)行的學(xué)生綜合測評辦法中，評定“校三好”、“系三好”要求學(xué)生的基礎(chǔ)素質(zhì)總分排名在本專業(yè)、本年級的 以內(nèi)。 ( )%；50%；30% %；50%；25% %；60%；15% %；60%；20%3學(xué)生修讀的課程分必修課、限定選修課和公共選修課。（ ） A 、三分之一；四次 B 、二分之一；三次 C 、四分之一；四次 D 、二分之一；三次2本?？茖W(xué)生經(jīng)過補(bǔ)考，一學(xué)期或連續(xù)兩個(gè)學(xué)期累計(jì)有 門及以 上必修課程不及格者，應(yīng)予留（降）級。A ①③④ B①②④ C②③④ D①②③④2根據(jù)規(guī)定，請假（ ），由學(xué)生工作辦公室批準(zhǔn)；請假（ ），經(jīng) 學(xué)生工作辦公室審核，由院系主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)；請假（ ），經(jīng)院 系審核，提出意見，報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)。 A：制定、管理和評估 B：制定、評估和反饋 C：管理、考核和評估 D：管理、評估和反饋2新生在健康復(fù)查中，發(fā)現(xiàn)患有疾病，經(jīng)學(xué)校指定醫(yī)院（二級甲等 以上醫(yī)院）（下同）診斷，不宜在校學(xué)習(xí)的，經(jīng)本人申請，報(bào)所 在院系、教務(wù)處審核，由學(xué)校批準(zhǔn)，可保留入學(xué)資格 （ ） A、三個(gè)月 B、 五個(gè)月 C 、八個(gè)月 D 、一年2曠課累計(jì)超過 學(xué)時(shí)者，視為放棄學(xué)籍，按自動(dòng)退學(xué)處理。A、招生計(jì)劃 B、招生政策 C、招收計(jì)劃 D、招收錄取我們重慶醫(yī)科大學(xué)有多少個(gè)附屬醫(yī)院？（ ） A、4 B、5 C、6 D、7我們重慶醫(yī)科大學(xué)黨委書記是誰？（ ） A、謝永剛 B、吳小翎 C、馮躍林 D、邱景富 我們重慶醫(yī)科大學(xué)校長是誰？ （ ） A、吳小翎 B、雷寒 C、謝永剛 D、馮躍林 我們公共衛(wèi)生與管理學(xué)院黨委書記是誰？（ ） A、周榮華 B、馮躍林 C、吳小翎 D、邱景富我們重慶醫(yī)科大學(xué)分管學(xué)生工作部的校長是誰？ （ ） A、馮躍林 B、吳小翎 C、雷寒 D、韓寒第五學(xué)辦第一黨支部書記是（ ） A、周榮華 B、丁鴻江 C、陳敏 D、鄭行雁 分管2011級營養(yǎng)學(xué)的老師是誰（ ） A、陳敏 B、曾亮 C、楊廷偉 D、趙丹1第五團(tuán)總支書記是誰（ ） A、馬丹 B、楊廷偉 C、鄭行雁 D、曾亮1重慶醫(yī)科大學(xué)校團(tuán)委書記是誰（ ）A、吳小翎 B、雷寒 C、謝永剛 D、張曉丹1我們公共衛(wèi)生與管理學(xué)院有多少部門（ ） A、8 B、12 C、15 D、171第五學(xué)辦第二黨支部書記是誰？（ ）A、周榮華 B、丁鴻江 C、陳敏 D、鄭行雁1分管2011級衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)管理的老師是？（ ）A、馬丹 B、楊廷偉 C、趙丹 D、鄭行雁1楊廷偉老師負(fù)責(zé)學(xué)辦的哪項(xiàng)工作？（ ）A、教學(xué)管理 B、實(shí)習(xí)就業(yè) C、貧困資助 D、團(tuán)總支工作1重慶醫(yī)科大學(xué)一級碩士點(diǎn)有幾個(gè)？（ ）A、1 B、6 C、10 D、121醫(yī)學(xué)教育的每個(gè)亞領(lǐng)域都有其特定的標(biāo)準(zhǔn)，分為基本標(biāo)準(zhǔn)和高質(zhì) 量標(biāo)準(zhǔn)，基本標(biāo)準(zhǔn)以（ ）來表示 A、應(yīng)當(dāng) B、必須 C、首先 D、可以1學(xué)生錄取過程包括說明招生原則，（ ），申訴機(jī)制。A、1；三級乙等 B、3；三級乙等 C、3；三級甲等 D、1 ；三級甲等醫(yī)學(xué)院校中醫(yī)學(xué)類專業(yè)在校學(xué)生與病床總數(shù)比例應(yīng)達(dá)到（ ）。，如果仍然不努力，扣綜合素質(zhì)分。，通過班級優(yōu)秀學(xué)生“一幫一”模式，與家長共同進(jìn)行“扶貧”工作。，優(yōu)秀者可以直接進(jìn)入三甲醫(yī)院工作。、綜合素質(zhì)優(yōu)秀的高年級同學(xué)有保送二乙級醫(yī)院的資格。⑤通過班會(huì)、網(wǎng)頁、博客、網(wǎng)絡(luò)交流平臺及班長支書等方式及時(shí)通知、提醒學(xué)生網(wǎng)上選課與評教。③對跨校區(qū)選修課程進(jìn)行指導(dǎo)。①根據(jù)培養(yǎng)計(jì)劃，對學(xué)生的必修課、公共選修課和限定選修課的設(shè)置及修讀、成績評定進(jìn)行宣傳與指導(dǎo)。B47．下列哪個(gè)選項(xiàng)不是學(xué)校對畢業(yè)生質(zhì)量調(diào)查的方式( B ) B. 班長支書匯報(bào) ( B )一次的學(xué)生學(xué)習(xí)狀況分析工作模式，輔導(dǎo)員均按年級或?qū)I(yè)( )管理學(xué)生，負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、思想等指導(dǎo)與管理。下列選項(xiàng)正確的是( A ) 自主學(xué)習(xí) 終身學(xué)習(xí) 自主學(xué)習(xí) 創(chuàng)新 動(dòng)手動(dòng)腦 終身學(xué)習(xí) 動(dòng)手動(dòng)腦 創(chuàng)新，導(dǎo)師_____對______的對其進(jìn)行臨床醫(yī)學(xué)能力和科研能力的培養(yǎng)。，下列順序正確的是( C ) 自主性 興趣性 主導(dǎo)性 主導(dǎo)性 自主性 興趣性 興趣性 主導(dǎo)性 自主性 依賴性 自主性 主導(dǎo)性，下列不正確的是( C )A．PBL教學(xué)中學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)到如何把知識應(yīng)用在實(shí)際情況中，傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)為記知識；B．PBL中學(xué)生會(huì)主動(dòng)分析信息，傳統(tǒng)課程中學(xué)生只會(huì)被動(dòng)接受知識；C. PBL教學(xué)中學(xué)生在競爭中學(xué)習(xí)來應(yīng)對考試，傳統(tǒng)課程中在合作中學(xué)習(xí)，為理解學(xué)習(xí)；D．PBL中學(xué)生看到知識間的相關(guān)性，傳統(tǒng)中應(yīng)對的是枯燥的知識。國家級精品課程 婦產(chǎn)科市級雙語教學(xué)示范課程 醫(yī)學(xué)影像學(xué)市級特色專業(yè) 傳染病學(xué)國家級精品課程（1） 婦產(chǎn)科 （1）—市級雙語教學(xué)示范課程（2） 醫(yī)學(xué)影像學(xué) （2）—市級特色專業(yè)（3） 傳染病學(xué) （3）—( A ) C．教學(xué)監(jiān)督組 37.（多選題）我校師生參與學(xué)校工作的制定，下列哪些正確？ ( ABCD ) 。A. 在教學(xué)質(zhì)量管理，教學(xué)理論與實(shí)踐等方面取得重大突破；B．；C．穩(wěn)定提高醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量和教學(xué)層次，構(gòu)建教學(xué)改革與研究創(chuàng)新體系；D．形成布局合理，特色鮮明的學(xué)科專業(yè)體系。D．確立人才培養(yǎng)的中心地位，走以質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵式發(fā)展道路。B．，以科學(xué)發(fā)展觀為指引，以學(xué)生為中心，以教學(xué)質(zhì)量為核心，培養(yǎng)優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)衛(wèi)生人才。 臨床醫(yī)學(xué)7年制 留學(xué)生臨床醫(yī)學(xué)六年制 醫(yī)學(xué)影像學(xué)5年制 康復(fù)醫(yī)學(xué) 麻醉醫(yī)學(xué) 影像醫(yī)學(xué) 口腔醫(yī)學(xué) 兒科醫(yī)學(xué) 麻醉醫(yī)學(xué) 影像婦科 檢驗(yàn)醫(yī)學(xué) 兒科醫(yī)學(xué) 臨床7年制 康復(fù)醫(yī)學(xué) 護(hù)理醫(yī)學(xué) 檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)33. 第二臨床學(xué)院辦學(xué)理念為( B )。( C ) 9 8 9 專家評價(jià)和學(xué)生評價(jià)相結(jié)合的方式，特別是高度重視( B )，全校學(xué)生每學(xué)期均須完成教師課堂教學(xué)質(zhì)量網(wǎng)上評價(jià)，參與面達(dá)100%。 28.（多選）臨床綜合考核內(nèi)容包括( BCD )等方面的考核。，可根據(jù)自己的興趣、學(xué)科特點(diǎn)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，結(jié)合該學(xué)科臨床醫(yī)療工作，進(jìn)行臨床科學(xué)研究，完成( B )論文。 ( C )個(gè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心。21.( B )是基于團(tuán)隊(duì)的教學(xué)法。( ABC ) 19．實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)不包括下列哪一項(xiàng)內(nèi)容。 。 。，在規(guī)定的學(xué)習(xí)年限內(nèi)，按專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃要求修完規(guī)定的全部課程，達(dá)到規(guī)定的學(xué)分要求，且成績優(yōu)良。 ( D )：擁護(hù)黨的路線，方針，政策。 。 ，重慶醫(yī)科大學(xué)在第( A )學(xué)期開設(shè)《臨床醫(yī)學(xué)導(dǎo)論》 ( D )開展臨床操作技能訓(xùn)練。( AC )( C )不是構(gòu)建全面的臨川能力培養(yǎng)體系的方法。A．超微納米生物芯片及血液磁化療法 C．干細(xì)胞免疫療法 ( B )所 7.（多選）學(xué)校組建了教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、_______、_______、_______等學(xué)術(shù)組織。、學(xué)校校級督導(dǎo)專家、研究生院領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、各院系主要領(lǐng)導(dǎo)。、學(xué)校校級督導(dǎo)專家、研究生院領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、各院系主要領(lǐng)導(dǎo)。( B ) 碩士